大班螳螂小卫士教案
教案名称：大班螳螂小卫士教案
教案类型：综合活动
适用年龄：4-5岁
教学目标：
潘虹米家山2.了解螳螂的生活习性和食性，培养孩子的动手实践能力和观察能力。
3.学习正确的观察和保护螳螂的方法，培养孩子的自然保护意识。
教学准备：
1.图片、视频等相关素材
罗茜 琼斯2.模拟螳螂的制作材料：纸板、剪刀、颜料、画笔、松树枝等。
3.讲解板书、课件或教具等。
现在出入徐州最新规定4.相关绘本或图书。
教学过程：
金瀚个人资料简介Step 1：自然保护意识教育
打破沙锅问到底是成语吗首先，通过引导孩子自由交流，了解孩子对于自然保护的认知，并引导他们发表自己的看法和想法，激发他们的保护意识。
Step 2：介绍螳螂及其特点
展示螳螂的图片或视频，让孩子了解螳螂的外形和生活习性，特别是它们对于生态环境的保护和控制害虫的作用。
Step 3：制作螳螂模型
老师带领孩子们一起制作螳螂模型，通过动手实践，让孩子们更好地了解螳螂的特点和生活习性，加深对它们的认知。
制作步骤：
1.用纸板剪出螳螂的形状，用颜料或彩笔上。
2.剪一根松树枝，作为螳螂的“家”。
cs1.6如何加机器人3.将螳螂粘贴在树枝上。
Step 4：保护螳螂
通过讲解和讨论，让孩子们了解螳螂是有益昆虫，需要我们共同保护，不能随意伤害和捕杀。同时，引导孩子们学习正确的观察和保护螳螂的方法，如不触摸、不捕捉、不破坏螳螂的栖息地等。
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