大班美术小书签教案

【篇一：大班美工制作小书签】

听看教学活动记录

【篇二：幼儿园教案,书签】

篇一：大班美术活动小书签

大班美术活动教案：小书签

一、活动目标：

1、通过欣赏丰富多样的书签，让幼儿感受和发现书签的不同材料、形状、图案的美。

2、初步了解书签是一种实用与审美相结合的袖珍工艺品。

3、激发幼儿的创造欲望，设计一张自己喜欢的书签。

王思懿个人资料二、活动准备

1、各种手工书签图片。

2、多种制作书签的材料与工具。

三、活动过程：

1、导入活动，引导幼儿欣赏丰富多样的书签。初一下册生物期中试卷

小结：书签是我们的好朋友，它可以用来做标记，帮助我们更快地到看书的页码，为我们节省时间。

3、展示教学软件，欣赏不同形状、图案的书签。

小结：书签除了有各种各样的形状和图案，有山水、人物、动物等等

和一定能表现美的事物。

4、总结：小朋友喜欢书签吗？为什么？老师也很喜欢书签，因为书签是一种袖珍的工艺品，它不仅可以用来做标记，还可以给我们带来美的感受，丰富我们的知识。它还是一种很好的礼品、奖品和纪念品呢！

5、幼儿设计并制作书签

设计书签

——福建教育出版社信息技术四年级上册13课

信鸽子养殖

学习目标:

手动挡和自动挡哪个好知识目标：1、了解书签的组成要素

2、知道设计书签的基本思路

能力目标：1、熟练文本框的插入，并能根据需要设置文本框的大小

2、会对文本框进行彩的填充及边框设置

2、学习彩的搭配与书签布局

学习难点：使用文本框绘制出书签草图

散步作文600字教学过程：

一、情境创设，激发兴趣：

师：今天老师很高兴能来到我们实验小学给同学们上课，所以老师带来了礼物给大家（用ppt向同学们展示几种适宜四年级学生阅读的书籍，作为礼物介绍给同学们）

夸夸其谈打一城市名称

师：同学们，你们喜欢读书吗？（喜欢）

师：那老师想知道你们在在读书的过程中，使用什么方法来标记上次阅读的进度呢？（请学生回答）

师：今天老师还为为大家带来了另外一样礼物，同学们想不想看一看呢？

二、书签展示，引入主题：