辽师大版三年级下册综合实践活动教案及教学反思可爱的小金鱼
活动目标
1、 了解鱼的生活习性等相关知识，尝试用废旧物品或者身边的闲置物品设计制作小金鱼。
2、 在养鱼体验和养鱼日记活动中，增强学生的观察能力调查能力，培养学生对小鱼等小动物的爱心。通过小组合作，培养小组合作精神及审美能力和动手制作能力。
3、 通过主题实践活动，增强学生对鱼的相关知识的了解，培养学生的团队合作意识，激发学生对动物的爱心和爱护意识。
周冬雨活动过程
一、 创设情境，引入主题
1、 教师设置问题，引领学生交流。如：小鱼长什么样子？生活在哪里？
2、 学生交流所了解的鱼的相关知识。
3、 教师展示关于鱼的图片和视频资料，让学生观赏和了解有关鱼的颜、种类等，激发对鱼的喜欢。
二、 探究路
郑爽整容1、 教师引领学生围绕主题展开商量。如：鱼的身体结构有哪些打算用什么材料制作小金鱼？什么材料做鱼身？什么材料做鱼鳍？什么材料做鱼尾？
2、 学生思考、探究制作小金鱼的材料和制作方法。
三、 交流厅
学生汇报结果。
四、 操作室
活动——（制作小金鱼）
活动打算
陈都灵图片蛋壳、橡皮泥、彩纸、双面胶、彩笔、剪刀
制作方法
依据教材导航站提供的步骤制作。
五、 课后反思
一站到底刘也行通过本次活动使学生了解鱼的身体结构和生活习性，培养动手能力、审美能力和合作精神。激发了学生对小动物的爱心。
活动——（我的养鱼体验）
活动目标
了解养鱼的根本知识，尝试养鱼，加深对鱼的了解。
活动过程
一、 创设情境，引入主题
1、 教师展示鱼愉快游动的视频。
2、 学生观赏。
3、 教师提问：你养的小鱼现在有什么变化？是胖了还是瘦了？你是怎么养鱼的？你有哪些好方法？
4、 学生汇报交流，和同学分享自己的养鱼体验。
二、 瞭望窗〔活动延伸〕
1、 教师介绍一些观赏鱼，使学生了解丰富多彩的鱼世界，激发学生对自然界的兴趣。
2、 学生把自己了解的观赏鱼或其他鱼类的内容和大家进行交流。
三、 成长足迹
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学生以小组的形式汇报在本次活动中的收获。
四、 课后反思
通过本次活动使学生了解了养鱼的一些常识，增强了学生的观察能力和对小动物的爱心。