中国古代史（上）知识要点
全书线索：
史前时期：指的是我国有正式历史记载之前的人类活动时期，亦是国家产生之前的历史时期。这一时期的主题是中华文明的起源。早在一百多万年前，中华大地上就有人类活动的足迹。考古学发现的旧石器时代遗址为研究中国古人类提供了可靠的依据。中华文明诞生于考古学上的新石器时代。中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。
夏商周时期：这一时期的主题是国家的产生和社会变革。大约在公元前21世纪，中国历史上第一个王朝——夏朝建立。迄今发现有文字记载的历史从商朝开始。商朝的青铜冶炼技术和甲骨文代表了早期中华文明的辉煌成就。西周取代商朝后分封诸侯，对疆域的控制更加稳固。
东周分为春秋、战国两个阶段。春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制度渐趋瓦解。战
国时期，铁农具和牛耕的推广，促进了农业发展。各诸侯国的变法推动了社会进步，思想文化出现了“百家争鸣”的繁荣局面。
秦汉时期：这一时期的主题是统一国家的建立和巩固。秦始皇建立了中国历史上第一个统一王朝，创立了专制主义中央集权的国家体制。秦朝因暴政短命而亡，但它的一些制度对以后历代王朝具有深远影响。继起的西汉王朝在汉武帝时国力达到鼎盛，是当时世界上的大国。东汉的版图大致与西汉相当，但政局较为混乱。
三国两晋南北朝时期：这一时期的主题是政权分立和民族融合。三国两晋南北朝时期绝大部分时间都处于分裂割据状态。北方少数民族大量内迁，推动了民族交往、交流、交融。此时，农业技术不断进步，中医学已形成系统的理论和独特的方法，天文学、数学也都取得了重要成就。
第一单元 中华文明的起源
单元线索：
中华民族历史源远流长。至少距今170万年，在我们祖国的大地上，已经有了早期人类
的足迹。经历长期的进化发展，约9000多年前，我国是世界上最早进入农耕文化的国家之一。各地域文化如满天星斗，多姿多彩。
知识要点梳理：
第1课 中国远古人类
1.北京人的特征：距今约70~20万年，生活在北京周口店附近的龙骨山洞穴。保留猿的某些特征，但手脚分工明显，使用打制石器（旧石器时代），使用天然火，过着采集和狩猎的居生活。
2.北京人发现的意义：北京人是世界上最早发现的直立人之一，资料非常丰富，长期以来成为研究直立人的典型标本。
第2课 原始农耕文化
1.原始农耕文化的代表：
半坡遗址 | 河姆渡遗址 | 说 明 | |
发现地址 | 陕西西安 | 浙江余姚 | 两个原始农耕反映出不同地域条件对经济发展的影响； 原始农耕生产对家畜饲养业及手工制陶和纺织业起了带动作用，并对定居生活产生了重要影响； 原始农耕经济发展的同时还存在着渔猎经济。 |
所在地区 | 北方黄河流域 | 南方长江流域 | |
粮食品种 | 粟 | 水稻 | |
住房样式 | 半地穴式房屋 | 干栏式房屋 | |
共同特征 | 原始种植农业普遍、使用磨制石器（新石器时代）、制造陶器、定居村落。 | ||
第3课 中华民族的祖先
1.炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的“人文初祖”。
2.“传说”与“史实”的区别：炎帝和黄帝的故事虽在后代的史籍、诗歌以及神话故事中多有记载，但至今由于没有地下考古的实物证明和文字证据，所以他们的事迹仍属于“传说”。而“史实”是已经被考古资料证实了的历史，例如周代金文的发现使周代成为信史，甲骨文的发现使商代成为信史。“传说”虽不能等同于“史实”，但也可以帮助我们了解到一些历史的信息。
第二单元 国家的产生和社会变革
单元线索：
夏商周时期是从约公元前2070年夏朝建立开始，至公元前256年东周灭亡，涉及夏朝、商朝、西周及春秋战国的历史。夏朝的建立，标志着中国早期国家的产生，是中国历史上第一个王朝。西周的分封制对我国历史发展产生了深远的影响。春秋、战国的社会变革，揭开了我国由列国并立走向大一统的历史帷幕。
知识要点梳理：
第4课 从“公天下”到“家天下”
1.禅让的传说
尧、舜、禹时期“禅让”推举部落首领，是“公天下”的时代。
2.“家天下”
禹的儿子启继位后，建立夏朝，从此王位世袭制代替了禅让制，“家天下”代替了“公天下”。
第5课 夏商周时代的社会
一、夏、商、西周的更替
朝代 | 起 止 年 代 | 建立者 | 末代君主 | 都 城 | 特 征 |
夏 | 约公元前2070年至公元前1600年，历时近500年 | 启 | 桀 | 阳城（河南登封）、安邑（山西夏县） | 我国历史上第一个王朝。 |
商 | 约公元前1600年至公元前1046年，历时500余年 | 成汤 | 纣 | 毫（河南商丘）、 “盘庚迁殷” | 我国历史上第一个有出土文字证实的王朝。 |
西周 | 公元前1046年至约公元前771年，历时近275年 | 周武王 | 周幽王 | 镐京 | 分封制、宗法制 |
夏商西周被称为上古三代，是我国的奴隶社会时期。 | |||||
二、西周的分封制
1.目的：为了加强对各地的统治。
2.内容：周王把土地、臣民封赐给同姓或异姓贵族，建立起许多诸侯国，历史上称为“授民授疆土”；分封出去的诸侯必须承担镇守疆土、出兵勤王、交纳贡赋和定期朝见周王述职等义务。
梁咏琪被塞了多少蛋糕 今天很多省份的简称都来源于西周分封，如山西简称“晋”。
3.作用：拓展了周的统治，加强了周王室的权力。
4.特点：周天子是天下共主，奴隶主分诸侯、卿大夫、士几个等级，宗法制管理。
第6课 商鞅变法与社会革新
一、春秋与战国
1.东周：公元前770年，周平王把都城从镐京迁到洛邑（今洛阳东北），史称“东周”。东周
分为春秋和战国两个时期。从公元前770年至公元前476年为春秋时期，春秋争霸的主要特点是“挟天子以令诸侯”，为争夺土地、人口和霸权。从公元前475年到公元前221年为战国时期，战国时期的争霸主要是为了兼并其他国家，统一天下。
春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解，封建社会的形成时期，因此被称为“大变革”的时代。
2.春秋五霸（先后出现）：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
33d演员3.三家分晋：战国初年，晋国被卿大夫一分为三，变成韩、赵、魏三国。
4战国七雄.（同时并存）：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中央。
二、商鞅变法
1.目的：富国强兵。 2.时间：战国初年秦孝公时期。
3.主要内容：①承认土地私有；②奖励耕织；③奖励军功，按功授爵；④建立县制；⑤编订户口。
4.特点：以法治国
5.结果：秦孝公死后，商鞅被诬陷“谋反”，惨遭车裂，但新法继续推行。
6.作用：使秦国成为战国七雄中最强大的国家，为统一六国奠定了基础。
7.对战国时期变法的认识：促进了社会的政治、经济大变革，推动了历史的前进。
8.启示：善于用人、勇于改革是一个国家得以强盛的关键；顺应时代潮流的改革是推动社会前进的强大动力。
三、都江堰
战国时期，秦国李冰主持修筑既能防洪、又有蓄水灌溉功能的著名水利工程——都江堰，使成都平原获得“天府之国”的美称。都江堰于2000年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。
第三单元 统一国家的建立
单元线索：
秦汉时期是中国第一个大一统时代。秦朝的统一，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的中央集权国家，为中国古代“大一统”奠定了基础。秦始皇实行了一系列巩固统一的措施，尤其是在政治上创立了专制主义的中央集权制度，对以后中国历史的发展有着重要而深远的影响。秦朝的暴政，导致陈胜、吴广起义，这是中国历史上第一次大规模的农民起义。西汉在汉武帝统治时期，国家达到了空前的强盛，推进了中国古代“大一统”的局面。东汉的历史，虽有“光武中兴”，但在中期以后却是朝政腐败，社会动荡，最终走向瓦解。
知识要点梳理：
第8课 秦的统一
一、秦的建立
1.秦灭六国：发生在秦赵之间的长平（今山西高平）之战是战国时期规模最大的一次战役，之后，六国更难以抵挡秦国的进攻。与此战相关的成语是“纸上谈兵”。
70周年国庆手抄报2.秦的建立：公元前221年，秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的、多民族的中央集权国家，定都咸阳。
3.秦的疆域：东到大海，西到陇西，南达南海，北至长城一带。（注意观察秦朝疆域图，面积约350万平方千米。）
二、巩固统一措施：
1.政治：创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察百官；地方上推行郡县制，郡县长官都由皇帝直接任免。
秦政治体制示意图：
2.经济：统一货币（圆形方孔铜钱，也叫秦半两）和度量衡，统一车轨。
3.思想文化：统一文字，把小篆作为全国规范的文字；“焚书坑儒”，加强思想控制。
4.军事：抗御匈奴，修筑长城（西起临洮，东到辽东）等。
三、秦统一的历史意义：
秦的统一，结束了春秋战国以来长期战乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的中央集权国家；秦始皇推行的一系列巩固统一的措施，有利于国家的管理，有利于促进经济文化的交流发展，有利于加强各地区之间的联系。psp真三国无双6攻略
第9课 第一次农民大起义
一、秦末农民起义
1.原因：秦的暴政，表现：焚书坑儒、繁重的赋税和徭役，残酷的法律。
2.陈胜吴广起义：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义反秦，建立张楚政权，然不到半
年即告失败。影响：这是我国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残暴的统治。
二、秦的灭亡
1.公元前207年，项羽在巨鹿战役中消灭秦军主力。与此战相关的成语是“破釜沉舟”。
2.公元前206年，刘邦占领咸阳，推翻秦朝。
3.灭亡的根本原因：秦的暴政。
4.评价秦始皇
秦始皇是我国历史上一位非常有作为的皇帝。他建立了我国历史上第一个统一的、多民族的中央集权国家。他创立的中央集权制度，对后世产生了重要而深远的影响。他统一了文字、货币、度量衡，并修建直道和驰道，促进了经济文化的交流发展，加强了各地区之间的联系，同时巩固了国家的统一。（功）
但秦始皇的统治手段过于残暴，他焚书坑儒，大兴土木，穷奢极欲，给百姓带来了深重的
灾难，导致秦末农民起义，加速了秦朝的灭亡。（过）
知识链接：评价历史人物应注意①坚持一分为二、辩证分析，坚持史论结合，论从史出；②要结合历史处境，具体分析；③坚持历史唯物主义，客观分析。
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