2009年下学期应用文写作复习提纲
题型:名词解释、填空题、判断题、选择题、简答题、改错题、写作题
一、名词解释8
1.解释下列概念:应用文;应用文主旨;行政公文;公文主题词;发文字号;主送机关;抄送机关;成文时间;请示;计划;总结;合同;商业广告;倒金字塔结构;起诉状;上诉状;答辩状。
二、填空题6
1.应用文的本质特点是:_实用性 ________
2. 行政公文的标题,一般为__发文机关名称________、__发文事由________和____公文文种______组成,其中还有一个连接的介词为__关于________。
3.公文的行文关系是发文机关和收文机关之间的关系。公文的行文关系要根据___隶属关系_______和___职权范围_______来确定。
4. 公文的法定作者是指___依法_______成立,并能以自己的名义行使__职权和承担义务______________的机关、组织或者该组织的负责人。
5.按行文方向,公文可分为____上行文______、___平行文___________、__下行文______________。
6. ___计划_______是对未来工作进行部署和安排的文书,___总结_______是已经完成的实践活动进行回顾和分析的文书。________。向不相隶属的机关请示事宜并要求批准,用__________
9.发文字号由___发文机关代字________发文年份_________和发文顺序号组成。
11. 计划中的内容回答的是“_做什么_________”的 问题;措施、步骤回答的是“_怎么做_________”的问题。
电脑密码忘记了
12.通报是用于_表彰先进________、_批评错误________,传达重要精神和情况时使用的公文。
13.规章制度中属于派生性文书的是_细则_________。只适用于各政党和社会团体制定其纲领并对其内部成员有效的规章制度是_章程_________。
14.竞聘报告的主体部分可以围绕下面三个方面来写_介绍竞聘的基本条件_________、阐述对岗位职责的认识__________以及__提出施政目标________。
15.揭示合同中权利义和义务所指的对象,称为_
7. 常见的司法文书有:___起诉状_______、上诉状、__答辩状________和再审申请书。
8.向主管上级机关请求指示、批准,用__请示____________
16.对重要事项或重大行动作出安排,用  决定        行文。
17.关于雨的歌词规章制度的正文结构有  章条式          条文式        两种形式。
18.把下级机关的公文转给其他的下级用 批转        性通知,把上级或者不相隶属机关的公文转给下级机关用转发          性通知。
三、判断题9
1.收到下级机关的“请示”、“报告”之后,上级都应该作出答复。          F  )
2.通知可以用“特此通知”结尾,也可以发出号召,提出希望和要求或者抒发感情。( F  )
3. × ×集团公司拟行文到× ×大学了解本公司员工进修情况,应该使用函行文。(  T )
4. 级别低的机关可以和级别高的机关联合行文。                            (F  )
5. 总结和计划的写作目的都是外来指导未来实践。                      (T  )
6.消息“倒金字塔”式的结构是指其结构的安排,由次到主、由轻到重,给人印象深刻。 (F  )                                                       
7.熟人之间签订合同应以信任为原则,违约责任可写可不写。              (F  )
8.条例适用于国家机关、社会团体以及一般的企事业单位。                    ( F  )
9.批复也应该是“一文一复”,不能把多个事项放在一起回复。          (  T  )
10.通知可以用“特此通知”结尾,也可以发出号召,提出希望和要求或者抒发感情。 ( F  )
11.联合行文的前提是发文机关之间一定是同级机关。                  (  T  )                               
12.竞聘演讲和一般的演讲没有什么不同,都是要多讲自己的优点就可以了。( F  )                                                                     
13.一般来说,签订合同应以经济势力较强的一方为主。                    ( F    )
14.部门的内设机构包括办公室都可以对外正式行文。                  ( F  )
15.两个以上单位发通知,标题部分一般可以省略发文单位。 ( F  )
16请批函与请示的共同点是“请求批准”。            (  T  )
17能否出带有规律性的认识,用以指导今后的工作,是衡量一篇总结质量好坏的标准。(T    )
18批复应一文一事。                                  (T )
19.消息中“新闻背景”的位置是固定的。                  (  F  )
20.请示不可抄送下级机关。                              (T  )
21.合同的标题只要表明文种即可。                        ( F  )
22.公文中一般不采用描写、抒情的表达方式。              ( T  )
23.请示要“一事一请”,不能把几个事情写在一起。(T
24.政府机关不得对党组织作批示,交任务。                  (T    )
25.常说“计划赶不上变化”,致使很多计划都难以施行,所以制定计划也没有必要。(
26.合同一经签订就是合法的,就会受到法律的保护。               
27.消息一定要以事实为基础。                                 
28.商业广告是通过各种媒介,向公众宣传商品知识,报道服务内容,所以其目的在于为生产和消费服务。( F    )。                                                             
29.为了在竞聘过程中脱颖而出,在竞聘演讲中可以对自己的优点列举是越多越好( T  )                                                                                         
30.一般来说,签订合同应以经济势力较强的一方为主。            F   
31. 狭义的新闻指消息。                          T
32.所有的消息都是事实,但并不是所有的事实都能成为消息。          ( T
33.公文的法定作者是秘书。                        ( 
34. Χ县纪委拟批评Χ局ΧΧΧ干部玩忽职守、造成国家经济损失的错误,可以用通知行文。(
35.某县机械厂向某银行请求贷款,用请示行文。  ( T  
四、选择题12
1.下列不属于应用文特点的是: A.实用性    B.真实性      C. 艺术性      D. 程式性
2.下列不属于国家行政机关公文文种的是:A.规定     B.议案    C.意见  D.函
3.受双重领导的机关向上级行文,应该这样处理:                (      )
A.主送一个上级机关 B. 写明主送机关和抄送机关  C 报送两个上级机关 D.主送并转送两个上级
热干面4. xx省教委办公室2006年第10号文件的发文字号应当是
A[2006]x教办10  Bx教办(066)第10 Cx教办[2006]10 Dx教办[2006]0010
5.“凡是预则立,不预则废”讲的是        的作用:A.规章制度  B.总结  C.计划   D.求职信
6.在合同中,权利和义务所指的对象称标的,下列错误的一项是:西峡
A. 弹药梦见自己给自己理发  B. 货物  C. 劳务  D.工程项目
7.下列事项中,应该用请示行文的是:
A.某乡政府拟行文请求上级拨款修复水灾损毁的学校  B.某市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况
C.某县政府拟行文向上级汇报本县灾情              D.某学校拟行文向上级反映教师职业病情况
8.下列标题中不属于总结的一项是:
A .读书剪报,我积累知识的一种方法  B.借风扬帆,我县乡镇企业发展外向型经济的经验
C.学书法的秘诀                    D.大学生的昨天、今天和明天
9. 判定文件主送机关的依据是:
A.机关级别层次的高低         B.是否对文件承担主办或答复的责任
C.是否具有直接的上下级关系    D.是否是本系统内的机关
10.联合下发的公文,应当由      在落款处加盖印章:
A.部分发文机关      B.主办机关  C.排名最后的发文机关      D.所有发文机关
11.下面哪一项不符合签订合同的原则:
A. 等价有偿的原则        B.  友谊情感的原则迪丽热巴鹿晗什么关系    C. 协商一致的原则    D. 诚实信用的原则
12.应用文的选材原则的叙述中不正确的一项是:
A.  围绕主旨选材    B. 选择真实的材料  C.选择新颖的材料  D.选择经过艺术加工的典型材料
13. 函的重要功能之一是:A.商洽工作    B.记载情况      C.反映情况    D.传达重要精神