2014年中考语文专题复习课外文言文阅读
中考命题规律
1．考点扫描
1．考点扫描
考点名称 | 考点热度 |
(1)理解常见文言实词在文中的意义和常见文言虚词在文中的用法 | ☆☆☆☆☆ |
(2)理解翻译文中的句子 | ☆☆☆☆☆ |
(3)归纳内容要点，概括文章中心 | ☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ | |
(5)正确划分朗读节奏并断句 | ☆☆☆ |
(6)拓展迁移 | ☆☆☆ |
2．命题趋势分析
(1)本专题以选择题、填空题、翻译题、问答题为主，分值在8～15分之间。
(2)预计2013年考查的内容是：①能正确划分朗读节奏并断句。②理解常见实词在文中的意义。文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让考生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等。③理解常见虚词在文中的用法。初中阶段应掌握的常用文言虚词有“之”于“而“以“其“为“乃”焉”等，我们要根据这些文言虚词的不同用法，结合例句进行归类积累，在此基础上才能有把握地完成虚词题。④理解并翻译文中句子。⑤归纳内容要点，概括文章中心。属于文意把握题，考查是否从整体上读懂了文章。⑥对文章的思想观点或写作手法做出自己的评判。⑦拓展迁移。就是从阅读材料出发，联想、延伸到与之相关的话题、观点、材料等，提出解决问题的办法。其考查的着重点是知识积累及运用所学知识解决问题的能力。 ，
知识梳理与归纳
【基础知识梳理】
（见专题11知识梳理与归纳）
【典型例题精讲】
(1)本专题以选择题、填空题、翻译题、问答题为主，分值在8～15分之间。
(2)预计2013年考查的内容是：①能正确划分朗读节奏并断句。②理解常见实词在文中的意义。文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让考生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等。③理解常见虚词在文中的用法。初中阶段应掌握的常用文言虚词有“之”于“而“以“其“为“乃”焉”等，我们要根据这些文言虚词的不同用法，结合例句进行归类积累，在此基础上才能有把握地完成虚词题。④理解并翻译文中句子。⑤归纳内容要点，概括文章中心。属于文意把握题，考查是否从整体上读懂了文章。⑥对文章的思想观点或写作手法做出自己的评判。⑦拓展迁移。就是从阅读材料出发，联想、延伸到与之相关的话题、观点、材料等，提出解决问题的办法。其考查的着重点是知识积累及运用所学知识解决问题的能力。 ，
知识梳理与归纳
【基础知识梳理】
（见专题11知识梳理与归纳）
【典型例题精讲】
【例1】(2012，浙江绍兴)阅读下文，回答问题。
撄[明]何景明猿善援撄亦猿类惟跳躁无他长技。
山之奥①有洞，洞有货物，撄弗得自致也，谓猿日；“尔援上探出之，吾下守之，当共利也。”猿攀木蔓上，取而致之撄，撄悉移置窟中。
猿既下，撄无有也。迹之至窟旁，日：“货安在？”
撄据窟啸日：“货固吾有者，尔何得有也?"呼其相殴躏o猿，猿曳臂去。
[注智能手机省电方法飞棍]①奥：深处。②殴躏；殴打、践踏。
1．下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是 ( )
A撄弗得自致也／家贫，无从致书以观
R撄悉移置窟中／男女衣着，悉如外人
C.迹之至窟旁／不露蛛丝马迹
D.撄据窟啸日／孙权据有江东
2．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
货固吾有者，尔何得有也？
3．这篇短文讽刺了一种什么样的丑行？用自己的话概括。（4分）
撄[明]何景明猿善援撄亦猿类惟跳躁无他长技。
山之奥①有洞，洞有货物，撄弗得自致也，谓猿日；“尔援上探出之，吾下守之，当共利也。”猿攀木蔓上，取而致之撄，撄悉移置窟中。
猿既下，撄无有也。迹之至窟旁，日：“货安在？”
撄据窟啸日：“货固吾有者，尔何得有也?"呼其相殴躏o猿，猿曳臂去。
[注智能手机省电方法飞棍]①奥：深处。②殴躏；殴打、践踏。
1．下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是 ( )
A撄弗得自致也／家贫，无从致书以观
R撄悉移置窟中／男女衣着，悉如外人
C.迹之至窟旁／不露蛛丝马迹
D.撄据窟啸日／孙权据有江东
2．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
货固吾有者，尔何得有也？
3．这篇短文讽刺了一种什么样的丑行？用自己的话概括。（4分）
【答案】
1.C【解析】本题考查文言实词一词多义，难度较大。A项的“小学四年级体育教学计划致”都是“得到”的意思。
B项的“悉”皆是“都”的意思。D项的“据”文化差异都是“占据，占有”的意思。C项的“迹”，前者意为“追踪、搜寻”，后者意为“痕迹，线索”。
2．货物原本归我所有（或“货物本来就是我的”），你怎么能占有呢？
3．这篇短文讽刺了为了独占钱财而不守信义、欺诈合作者的丑行。（或：讽刺了不守信义，过河拆桥，翻脸不认人的丑行。基本意思符合即可）
【知识拓展】一般来说，主谓之间应该有停顿，句首领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
【例2】(2012．浙江衢州)阅读下文，回答问题。
白侯之贤三衢沈君持正，盛称其守白侯①之贤。予问之日：“侯定科繇o如何？”日：“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋③，一州服其平。”
“侯律己何如？”日：“侯清约者，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署，野夫不识，与争道，不问④。”“侯驭吏何如？”日：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人成为侯荣。”
1.C【解析】本题考查文言实词一词多义，难度较大。A项的“小学四年级体育教学计划致”都是“得到”的意思。
B项的“悉”皆是“都”的意思。D项的“据”文化差异都是“占据，占有”的意思。C项的“迹”，前者意为“追踪、搜寻”，后者意为“痕迹，线索”。
2．货物原本归我所有（或“货物本来就是我的”），你怎么能占有呢？
3．这篇短文讽刺了为了独占钱财而不守信义、欺诈合作者的丑行。（或：讽刺了不守信义，过河拆桥，翻脸不认人的丑行。基本意思符合即可）
【知识拓展】一般来说，主谓之间应该有停顿，句首领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
【例2】(2012．浙江衢州)阅读下文，回答问题。
白侯之贤三衢沈君持正，盛称其守白侯①之贤。予问之日：“侯定科繇o如何？”日：“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋③，一州服其平。”
“侯律己何如？”日：“侯清约者，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署，野夫不识，与争道，不问④。”“侯驭吏何如？”日：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人成为侯荣。”
予问已，顾谓二三子日：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正又盛称其贤。白侯之贤信已。”
（选自明代宋濂《书白衢州》，有删减）[注]①白侯：指白景亮，字明甫，时任衙州路总管。②繇(y60)：徭役。③赋：税。④问：问罪，责难。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)豪者善避役(2)顾谓-三子日(3)白侯之贤信已2．用现代汉语写出下面句子的意思。
侯察其奸，以由定赋，一州服其平。
机械迷城第四关攻略3．请在下面横线处各填上一个恰当的字，概括白侯之贤。（2分）察奸明，定赋平，衢人赞之；律己 (1) ，驭吏 (2) ，天子嘉之。
【答案】1．(1)擅长，善于(2)回头 (3)确实，真实2．白侯明察富豪的奸诈，根据田地的多少来定赋税，全州百姓都佩服他做事公平。（意思符合即可）3．(1)清（约）(2)严【例3】（2011，南宁）阅读下面文言文，完成第1-3题。
常羊学射常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱日：“若欲闻射道乎楚王田①于云泽，使虞人② 起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃③而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。
（选自明代宋濂《书白衢州》，有删减）[注]①白侯：指白景亮，字明甫，时任衙州路总管。②繇(y60)：徭役。③赋：税。④问：问罪，责难。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)豪者善避役(2)顾谓-三子日(3)白侯之贤信已2．用现代汉语写出下面句子的意思。
侯察其奸，以由定赋，一州服其平。
机械迷城第四关攻略3．请在下面横线处各填上一个恰当的字，概括白侯之贤。（2分）察奸明，定赋平，衢人赞之；律己 (1) ，驭吏 (2) ，天子嘉之。
【答案】1．(1)擅长，善于(2)回头 (3)确实，真实2．白侯明察富豪的奸诈，根据田地的多少来定赋税，全州百姓都佩服他做事公平。（意思符合即可）3．(1)清（约）(2)严【例3】（2011，南宁）阅读下面文言文，完成第1-3题。
常羊学射常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱日：“若欲闻射道乎楚王田①于云泽，使虞人② 起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃③而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。
养叔进日：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中与不中，非巨所能必④矣。”
（摘自《郁离子》）[注]①田：同“畋”，打猎。②虞人。掌管山泽的官。③旃(zhan)：红曲柄的旗。④必：完全肯定。
1．解释下列句子中加点的词。
(1)王引弓欲射。 引：
(2)如使置十叶焉 焉；
白洋淀两日游2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
若欲闻射道乎？
3．从养叔的话中，你领悟出一个什么道理？
【答案】1．(1)引：拉开。
(2)焉：于之，在那里。
2．你想要听（知道）射箭的道理吗？
3．①目标专一，做事容易成功；②目标过多，精力容易分散，③做事要专注，要善于排除其他干扰；④人们常常因为弄不懂自己到底需要什么，所以容易迷失方向}⑤做事的时候，
（摘自《郁离子》）[注]①田：同“畋”，打猎。②虞人。掌管山泽的官。③旃(zhan)：红曲柄的旗。④必：完全肯定。
1．解释下列句子中加点的词。
(1)王引弓欲射。 引：
(2)如使置十叶焉 焉；
白洋淀两日游2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
若欲闻射道乎？
3．从养叔的话中，你领悟出一个什么道理？
【答案】1．(1)引：拉开。
(2)焉：于之，在那里。
2．你想要听（知道）射箭的道理吗？
3．①目标专一，做事容易成功；②目标过多，精力容易分散，③做事要专注，要善于排除其他干扰；④人们常常因为弄不懂自己到底需要什么，所以容易迷失方向}⑤做事的时候，
目标过于分散，会让人无所适从。（答出其中一项或言之成理，均可；与文本不符，不得分）
【参考译文】常羊向屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想要听射箭的道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们。禽兽跑了出来，鹿在楚王的左边出现，麋在楚王的右边交错。楚王拉弓准备射箭，有天鹅拂过楚王的赤旗，翅膀犹如一片垂云。楚王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔向前说道：‘我射箭时，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中；如果放十片叶子在百步之外，那么能不能射中，我就不能完全肯定了。”
【方法总结】谈观点和看法的题目，在答题时首先要旗帜鲜明地摆出自己的看法：是肯定，还是否定；是提倡，还是批判；或者是一分为二辩证地看。
要明明白白地写出来，如“我认为……是不对的”我认为……值得提倡”等。其次，要从不同方面或从正反两个方面表述理由，这一层尤为重要，因为现在不少开放性题目的“评分标准”中都有“言之成理即可”之类的话，换言之，观点、意见可以不同，但一定要持之有据。
对接中考
基础测试
【参考译文】常羊向屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想要听射箭的道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们。禽兽跑了出来，鹿在楚王的左边出现，麋在楚王的右边交错。楚王拉弓准备射箭，有天鹅拂过楚王的赤旗，翅膀犹如一片垂云。楚王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔向前说道：‘我射箭时，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中；如果放十片叶子在百步之外，那么能不能射中，我就不能完全肯定了。”
【方法总结】谈观点和看法的题目，在答题时首先要旗帜鲜明地摆出自己的看法：是肯定，还是否定；是提倡，还是批判；或者是一分为二辩证地看。
要明明白白地写出来，如“我认为……是不对的”我认为……值得提倡”等。其次，要从不同方面或从正反两个方面表述理由，这一层尤为重要，因为现在不少开放性题目的“评分标准”中都有“言之成理即可”之类的话，换言之，观点、意见可以不同，但一定要持之有据。
对接中考
基础测试
1．(12分)(2012，上海)阅读下文，完成问题。
太祖视事东阁①，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯②者。参军③宋思颜日：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”太祖喜日：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后。信能尽忠于我也。”乃赐之币。
太祖视事东阁①，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯②者。参军③宋思颜日：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”太祖喜日：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后。信能尽忠于我也。”乃赐之币。
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