小学五一劳动节主题班会简短5篇
(田里都干了不能种粮食了河里都没有水池塘也干裂了小朋友在水坑里舀水……)
三激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。
指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗?你们想不想助他们呢?我们应该怎么做呢?
四请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。
①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。
②随时关紧水龙头，不让它滴水。
③用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。
④洗手的时候水不能开得太，冲完厕所要关好水龙头。
⑤下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。
五教师提议：
指导语：我们都知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么办?老师自己设计了一个广告画，想告诉人们怎样节约用水，可是我一个人的力量太小了，需要小朋友的助!
六出示宣传画样例，幼儿自由分组互相合作进行涂活动，共同制作节约用水的宣传广告。
活动延伸
1将制作好的节约用水的宣传广告贴到幼儿园社区活动中心生活区，让更多的人能看到。
2请幼儿与家长自由设计制作一些小的节约用水的标志，贴在教室和家里有水的地方，提醒别人注意节约用水。
活动反思
注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解，培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。
王成阳
小学五一劳动节主题班会简短篇3
通过活动使学生懂得保持书包整洁，也是爱劳动的表现，对学生学会自己能做的事自己的事自己做。
活动过程：
1课件导入：小华把书包弄得乱七八糟，不到书桌上的垫板，急得哭了。老师发现了帮着整理，并在课本里到了垫板。
2同学们讨论小华为什么不到垫板?同学们讨论后，引导学生说出小华自己的事情不是自己做的，所以不到书本垫板。
九年级历史上册教学计划 3 小结：书本学习用品是我们的好朋友，我们应把这些朋友放在一个整洁的家里。
4小朋友谁的书包是整洁又干净的呢?表扬几个小朋友 沈舒艳徐叶琴张宇杰林路阳陆顾琛整理书包怎样才能做好呢?请小朋友介绍自己每天怎么做的?听了之后，学生自己对照模仿自己实践老师指导。
5活动总结.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，只有自己理书包，书包才会更整洁，我们以后要自己的事情自己做。
活动目的
1培养自理意识，学会自己的事情自己做。
2让同学们认识到掌握生活技能的重要性，并通过反复训练与长期锻炼，提高他们的自理能力。
3让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。
活动准备
1调查学生在家在校的表现。
2编排舞蹈歌曲小品等节目。
3准备比赛用的计时器和蔬菜，并请辅导员当评委。
活动过程
1猜谜语： 我有十兄弟，长短各不同。吃饭干活少不了，猜猜我是谁?同学们答： 你是手，一双手!
2谁来说说，你的小手能干什么?学生畅谈自己的双手都能做什么?
3小记者采访：
⑴你在家是自己穿衣服穿鞋袜吗?
⑵自己的学习用品每天由谁整理?
⑶在家做家务吗?会帮助家长做些什么事?
少羽 4竞赛活动：比比谁的手儿巧。
(1)系红领巾比赛。主持人：大家这么能干，会做这么多事啊!我们都是少先队员，鲜艳的红领巾自己戴。我有个提议，让我们每个小组派两位同学比赛系红领巾。大家说好不好?
金来沅 (2)系鞋带比赛。主持人：我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来比赛系鞋带吧，看谁的手最灵巧。舞蹈表演。
(3)整理书包。设计情景表演，请两名学生给大家表演整理书包，引起大家的兴趣。然后通过示范传艺的方法让学生掌握整理书包的步骤。在学生学会整理方法的基础上进行比赛。
(4)摘菜比赛。比赛摘豆角，各小队派2名队员参赛。强调比赛规则：比赛时间为3分钟，要求选手在指定的时间内完成，速度最快者为冠军。邀请辅导员做比赛的评委。表演歌曲： 劳动最光荣活动小结同学们，今天的主题班队会非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老师在这里希望每一位同学，都能拥有一双勤劳的.手，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情抢着做。从小养成自强自立的好品质，为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良好的基础。活动反思通过这次活动，孩子们对家长的依赖少了，他们的独立意识变强了，自理能力提高了。在活动中，孩子们体验到劳动的快乐，成功的喜悦。我班的大部分孩子都是独生子女，刚入校时，吃饭系鞋带整理书包等样样都要家长老师帮忙。可现在他们都能够很快地自己吃早餐洗碗，还会自己整理学习用品，自理能力
明显提高。学生在掌握技能的同时，懂得了尊敬长辈，关爱父母，同时也到了父母的辛苦，促进了学生能力的全面发展。总之， 冰冻三尺非一日之寒 ，小学生自理能力的培养是一个漫长的过程。学生还小，只要他自己能做，就要给他创造锻炼的机会，只有这样，小学生自理能力才能提高。
小学五一劳动节主题班会简短篇4
一指导思想：
坚持以育人为本，以学校为基础，开展丰富多彩的艺术活动，使学生在参加活动的过程中成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养；体现向真向善向美向上的校园文化特征，促进学校艺术教育的发展；体现冠英学校学生风采。
二主题：
彩2023
二举行时间：
2023年4月30日上午8：30时开始
三地点：
冠英学校操场
四参加人员：
冠英学校全体师生。
五参赛班级：
小学部中学部。
六具体工作安排：
活动安排：政教处
主持人：__
音响效果：杨绍强
会场布置：__
位置安排：幼儿园小学部中学部
摄影：张志强
评委：__
统计：__
会场秩序维持：年级组长班主任
奖状书写：龙跃
评比奖励办法：一等奖节目2个，二等奖节目5个，三等奖节目6个。奖一等奖节目的班主任教师及年级组长。
八工作进度安排：
14月1日——4月29日各班班主任和科任老师组织学生排练。12年级每个年级一个节目，4
―8年级每个年级两个节目。
24月17日前各年级组长上报节目。
34月20日前一年级二年级的班主任上交新队员名单。
44月28――29日下午第七节课进行分年级检查节目。
54月27日上午各班把表演用的录音带碟子交到杨绍强老师处，并写上班别和曲目。
64月7日第七节课新队员宣誓训练。
74月29日中午召开评委会。
84月22日--30日下午主持人排练。
94月29日放学前奖状帷幕准备就绪。
qq个性签名伤感 104月29日安排好给新队员配戴红领巾的少先队员。
114月29日，各班就活动中的相关安排及其注意事项进行强调。
九活动程序：
1升国旗，奏国歌。
2宣布新队员名单。
3授予队员标志，新队员宣誓。
4学校领导讲话。
吴镇宇曹格 5各班表演节目。
6颁奖
小学五一劳动节主题班会简短篇5
“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活，热爱劳动的人内心快乐而充实。今年的“五一“假日，学校以“爱劳动爱创造爱生活”为主题，推荐同学们开展以下四项实践活动：节日知识我了解;家务劳动我参加;植物栽培我体验;劳动人物我访问。具体活动内容如下：
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