小学五一劳动活动方案（5篇）
  学校五一劳动活动方案1
      一、活动目的：
      通过此次传唱红经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的美好生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
      二、活动时间：
      5月1日下午
      三、活动地点：
      大操场
      四、参赛对象：
      1—6班级
      五、竞赛要求：
      1.演唱内容：一首红歌曲
      2.演唱时间：不超过5分钟。
      3.演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
      4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。
      5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。
      6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。
      7.指挥节奏精确，有表现力和感染力。
      8.提倡每班全体同学都参与。
      9.节目单下周二上交教育处。
代销合同      六、评分标准： 深一点妈妈今天是你的
杜江      1.演唱者声音整齐、音统一：唱歌声音要清楚、和谐。〔20分〕
      2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。〔20〕
      3.能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。〔20〕
      4.服装统一、干净、美观。〔20分〕
      5.指挥节奏精确，有表现力和感染力。〔20分〕
      注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。
      七、嘉奖方法：
      按班级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
  学校五一劳动活动方案2
      [活动思想]
郑恺小王子
      以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀”为主线的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。
      [活动时间]
      xx年4月28日——5月3日
固定资产清理账务处理      [活动内容]
      一、欢乐实践负责：各班主任
流行文化      全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”〔分低中高三个年龄段〕，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。
      二、精彩展现
      1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部
      三——六班级同学自愿参与《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明〔创意背后的故事+设计缘由〕，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给《中国少年报》。
      2、“劳动者是最荣耀的”主题摄影负责：各班主任、大队部
      五六班级同学自愿参与以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。
      摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
      三、能手比拼负责：各班主任、班级组长
      各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢乐小能手”。
      竞赛内容：
      一二班级系鞋带、理书包、叠衣服；三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛；五六班级套被套、炒菜竞赛。
      奖项设置：各班级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干〔各班级自定人数〕。
      [活动要求]
      1、各中队要高度重视，注意活动过程。
      2、对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。