初一校园五一劳动节小活动方案
初一校内五一劳动节小活动方案1
活动思想： 挂职副县长工作总结
以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀”为主线的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。
活动时间：
xx年4月28日——5月3日
活动内容：
一、欢乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”〔分低中高三个年龄段〕，开展实践活动，五一春假结束后把
二、精彩展现
1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三——六班级同学自愿参与《xx少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明〔创意背后的故事+设计缘由〕，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给《xx少年报》。
保险费怎么算 2.“劳动者是最荣耀的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六班级同学自愿参与以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
三、能手比拼负责：各班主任、班级组长，各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢乐小能手”。
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竞赛内容：
一二班级系鞋带、理书包、叠衣服；三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛；五六班级套被套、炒菜竞赛。
奖项设置：
各班级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干〔各班级自定人数〕。
活动要求：
1.各中队要高度重视，注意活动过程。
陈思诚把佟丽娅介绍给高官 2.对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。
初一校内五一劳动节小活动方案2
为了丰富同学的`文体生活，经校方确定，确定开展庆“五一”体育趣味竞技竞赛等系列庆祝活动。详细方案如下
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一、体育趣味竞技竞赛
(一)活动时间：20xx年4月29、30日。
(二)活动地点：学校运动场一号场地。
(三)竞赛项目及规章
1、“阳光伙伴”(三人四脚)
(1)竞赛规章：各工会小组选出三名成员(含女性一名)参与竞赛;三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。
(2)负责人：xx、xx
2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)
(1)竞赛规章：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背
夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参与选手连续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必需在皮球掉落处停止并将球重新夹住再连续跑，否则视为违例。
(2)负责人：xx、xxx
3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)
(1)竞赛规章：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参与竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟竞赛时间内投中球数量计算排名。
(2)负责人：xxx、xx
4、“齐心协力”(走板鞋)
(1)竞赛规章：各工会小组选出8人分成两组参与竞赛;第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。
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