吉林市教育局关于表彰吉林市普通中小学心理健康教育先进校和先进个人的决定
文章属性
∙【制定机关】吉林市教育局
∙【公布日期】2009.04.30
∙【字 号】吉市教发[2009]11号
∙【施行日期】2009.04.30 秘银矿哪里多
∙【效力等级】地方规范性文件
∙【时效性】现行有效 中国邮政储蓄银行网上银行
∙【主题分类】高等教育
正文
吉林市教育局关于表彰吉林市普通中小学心理健康教育先进校和先进个人的决定
（吉市教发〔2009〕11号）
各县（市）区教育局、江北教育处，各普通中小学：
  为贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》，大力推进我市普通中小学生心理健康教育工作，提高心理健康教育工作的整体水平，市教育局于2007年10月至2008年9月，在全市普通中小学中开展了心理健康教育先进校和先进个人的评选活动。根据评选结果，市教育局决定对吉林市第一中学等24所心理健康教育先进校，邵敏等24名心理健康教育先进个人予以表彰。
  希望受到表彰的单位和同志再接再厉，不断创造佳绩。希望全市普通中小学校的领导和教师虚心向受表彰的单位和同志学习，不断学习心理健康教育理论，提高心理健康教育工作水平，努力探索我市心理健康教育的新途径和新方法，培养中小学生的良好心理素质，促进其人格的健全发展，为我市建设和谐、普惠、优质均衡和人民满意教育做出更新、更大的贡献。
  附件：1．吉林市普通中小学心理健康教育先进校名单
  2．吉林市普通中小学心理健康教育先进个人名单
  3．吉林市教育局关于普通中小学心理健康教育先进校评选活动情况的通报
二〇〇九年四月三十日
  附件1：
  吉林市普通中小学
  心理健康教育先进校名单
  吉林市第一中学        　吉林市第二中学
  吉林市第四中          吉林市第十二中学
  吉林市第十八中学        吉林市第二十三中学
  吉林毓文中学          吉林市实验中学
  吉林江城中学          吉林市第一实验小学
  吉林市第二实验小学      　吉化第二小学
  船营区实验小学        　船营区第十一小学
  昌邑区第一实验小学      　江机第二小学
  江机第三小学          吉林市第二十九中学衬衣搭配
  永吉县第四中学        　磐石市实验小学
  桦甸市永吉小学        　桦甸市第一中学
  蛟河市第二高级中学      　舒兰市实验中学
  附件2：
最近适合发朋友圈的疫情  吉林市普通中小学
  心理健康教育先进个人名单
  邵　敏        齐林忠
  张彦明        曹雪峰
  郭秀英        张旭阳
  韩　非        谢宏辉
  魏　媛        许世龙
  龚秀芬        杨慧娟
  周爱萍        钱絮然
  刘桂云        唐然超
  罗红        隋建河
  幺淑莲        宁　辉
  孟　飞        陈玉春
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  伊红赤        赵俊伟
  附件3：
吉林市教育局关于普通中小学
心理健康教育先进校评选活动情况的通报
  为贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》精神，进一步加强我市普通中小学心理健康教育工作，提高普通中小学心理健康教育的整体水平，促进普通中小学心理健康课教学和心理咨询活动向科学、规范、健康的方向发展，市教育局于2007年10月至2008年9月，在全市普通中小学中开展了心理健康教育先进校和先进个人的评选活动。
  本次评选活动得到了各县（市）区教育局、进修学校和各普通中小学校的高度重视和积极配合，评选活动分自评和实地考察两个阶段。实地考察阶段由评审组4名成员依据《吉林市普通中小学心理健康教育工作评估细则》的考核内容，从工作汇报、资料查阅、实绩考察、教师座谈、学生座谈、教学观摩等方面对参评的48所学校进行了检查和评估，最后评选出24所心理健康教育先进校。评比做到了公平、公正、公开，受到了学校领导的高度好评，在普通中小学校引起了极大反响，取得了令人满意的效果，使评比的过程成为推动我市普通中小学心理健康教育工作整体水平不断提升的过程。
  一、主要成绩
  1．领导重视，加大了学校心理健康教育工作力度。
  心理健康教育能否顺利地开展起来，并取得良好的效果，与领导的高度重视和积极参与有直接关系。我市普通中小学心理健康教育工作是2003年正式启动的，在各级领导的关心和支持下，经过全市各普通中小学校的共同努力，得到了迅猛发展。为了迎接先进校的检查和评比，各学校成立了迎检工作组，精心设计，认真准备，使评比的过程成为推动学校心理健康教育工作不断发展的过程。由于学校领导重视心理健康教育工作，能在资金短缺、教室紧张、师资不足的情况下，对心理健康教育工作给予人力、物力和财力上的支持，如吉林市第一中学、吉林市第二中学、吉林市实验中学、桦甸市第一中学、桦甸市永吉小学、昌邑区第一实验小学等学校，几年来投入大量的资金用于心理咨询室的装备，除设有心理咨询室外，还建立了心理宣泄室、心理活动室，购置了心理测量统计软件和器材，保证了学校心理健康教育工作的顺利开展，有些学校在硬件建设方面已经达到了较高水平，进入了先进行列。
  2．师资建设，确保了心理健康教育的推广普及。
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  建设一支高素质的教师队伍，是实施心理健康教育的根本保证。各学校都建立了校长领导下，以专兼职心理教师为骨干，班主任密切配合，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。在教师的配备上，各参评学校都配备了专职的心理教师，并在班主任中选择了一些素质好的担任兼职心理教师。而且有一半的参评学校心理教师是从师范院校教育和心理专业毕业的，如吉林市第一中学配备了3名专职、专业毕业的教师，成立了心理教育教研室，是我市唯一具有心理教育教研室的学校。
  由于心理健康教育是一项科学性、专业性很强的工作，各学校都把提高教师的专业素质放在第一位。除了鼓励和支持心理教师参加省、市组织的心理健康教育培训之外，吉林市一实验小学、吉林市二实验小学、吉林市第十二中学、舒兰市实验中学等学校多次邀请专家做全员性的心理健康教育培训，强化教师的心理健康教育意识，调动全体教师参与心理健康教育的主动性和积极性，在学校形成了人人参与，人人是心理辅导者的良好氛围。