浙科版（2019）高中生物选择性必修2生物与环境第三章《生态系统》达标检测试卷
(时间:60分钟满分:100分)
一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)
1.下列属于生态系统的是( )
A.一箱蜜蜂
B.一片红松林
C.集贸市场
D.湿地公园
A.若鼠全部被消灭后，理论上鹰至少要获得约0.01 Q1的能量
B.人类利用草原生态系统主要是为了获取更多第一营养级的能量
C.可通过标志重捕法对鼠的种密度进行调查
D.当此生态系统处于相对稳定状态时，鼠的种数量的增长速率为0
3.下图是某生态系统中组成食物链的三个种(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)一年内能量流动统计的部分数据(图中数值单位是100万千焦)。下列有关叙述正确的有( )
①三个种组成的食物链是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ
②种Ⅱ全部生物的呼吸消耗量约为6 950万千焦
③不同营养级之间能量以有机物形式流动
④第二营养级到第三营养级的能量传递效率为20%
A.②③
B.③④
C.②③④
汽车空调加氟D.①②③④
4.下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是( )
A.生产者固定的能量是光能或化学能
B.自然生态系统中，生物数量金字塔存在倒置情形，能量金字塔则不存在
修杰楷周渝民C.与传统鱼塘相比，桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能量传递效率
姜珉赫D.在农田中除草、捉虫可使能量持续高效地流向对人类有益的方向超越原型是谁
5.下图是以一片树林中的每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔，其中
“1”“2”“3”分别代表第一、二、三营养级的生物。下面哪条食物链与金字塔相符合?( )
阿密特①草②树③昆虫④兔⑤鸟⑥狼
A.①→③→⑤
B.①→④→⑥
C.②→③→⑤
D.②→③→⑥
6.下列有关生物量的描述，错误的是( )
A.生物量实际上就是净生产量在某一调查时刻前的积累量
B.构成植物体的有机物积累越多，则其生物量越大
C.生物量的单位通常用g/m2或J/m2表示
D.生物量只能用于植物不能用于动物
7.下图是毛白杨树林中两个营养级的能量流动图解。已知毛白杨树同化的总能量为N，方框中字母代表能量。下列叙述错误的是( )
A.B=C+D
B.D是指呼吸消耗的能量
C.B是第二营养级用于生长和繁殖等生命活动的能量
D.毛白杨树到下一营养级的能量传递效率为(B/N)×100%
8.下列关于生态系统能量流动原理在实践中的应用的叙述，错误的是( )
A.研究能量流动规律，可使能量得到充分利用
B.多途径利用农作物可以实现对生态系统中能量的多级利用
C.根据草场能量流动的特点，可以合理确定草场的载畜量，从而保持畜产品的高产量
泥鳅怎么做好吃?D.沼渣、沼液作为肥料还田，可使能量循环利用
9.长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级在一天的不同时刻每小时的耗氧量如下图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是( )
A.第三营养级、第二营养级、第一营养级
B.第三营养级、第一营养级、第二营养级
C.第二营养级、第三营养级、第一营养级
D.第一营养级、第二营养级、第三营养级
10.某地在建设池塘时，设计了如下图所示的食物网，鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。下列关于该池塘生态系统的叙述，错误的是( )
A.鲫鱼既是初级消费者，又是次级消费者
B.消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼
C.通气可促进水体中的生物残骸分解为无机物
D.在该食物网中，藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量
11.下图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质(碳)循环及信息传递过程。图甲、乙、丙可依次表示( )
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