高二语文上册
第8课《咬文嚼字》课后练习题（附答案）
一、基础巩固
1.下列词语中加点的字，读音有误的一项是（ ）
A.憎恶（zēnɡ） 香茗（mínɡ） 鲁莽（mǎnɡ） 剥啄（bō）
B.下榻（tà） 肺腑（fǔ） 宿将（xiù） 累次（lěi）
C.咀嚼（jué） 晕场（yùn） 斟酌（zhēn） 箭镞（zú）
D.上乘（chénɡ） 焚香（fén） 案牍（dú） 蕴藉（jiè）
解析：B项，“宿”应读sù。
答案：B
A.斟酌 斩截 自鸣得意 不既不离
B.滥调 拘礼 点铁成金 刻苦自励
C.含糊 流敝 细心玩索 柳岸灞桥
D.锱重 肺腑 胸襟气度 推陈翻新
解析：A项，“不既不离”改为“不即不离”，C项，“流敝”改为“流弊”，D项，“锱重”改为“辎重”。
答案：B
3.下列各项中加点成语使用正确的一项是（ ）
A.语文课上，王老师咬文嚼字，引经据典，深受同学喜爱。
B.王祥同学学习上锱铢必较，一丝不苟，令人敬佩。
C.对那些搬弄是非、唯恐天下不乱的人，我们深恶痛绝，恨不能把他们全部扫地出门。
D.经过三个月的奋战，徐熙颜个人资料我们终于甩掉了后进的帽子，大家不禁自鸣得意起来。
解析：A、B、D三个成语都是贬义词，现在被当成褒义词用了。咬文嚼字：形容过分地斟酌字句；多指死抠字眼而不注重精神实质。锱铢必较：形容非常小气，很少的钱也一定要计较；也比喻气量狭小，很小的事也要计较。深恶痛绝：指对某人或某物极端厌恶痛恨。自鸣得意：自以为了不起，表示很得意。
答案：C
4.下列句子没有使用比喻修辞手法的一句是（ ）
A.联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光。
B.联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。
C.美人都是“柳腰桃面”，“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”。
D.他就是行将陨落的彗星，光华四射。绿松石鉴别
解析：A项，“有如”是比喻词，为明喻；B项，“走熟路”是比喻没有创新，是借喻；C项，句中的“都是”“都是”“必是”表判断，不是比喻词；D项，句中的“就是”属暗喻。
答案：C
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
①譬如读小说只见到故事而不见到它的诗，就像看到了花架而忘了架子上的花
②同样，不懂得诗，文学的趣味也必然低下
③因为一切文学都要有诗的特质，文学的各种样式都可当成一首诗看
④如果对诗没有兴趣，对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜
⑤所以，要养成纯正的文学趣味，必须从读诗入手
A.③④⑤①② B.②③①⑤④
C.②③④①⑤ D.②③④⑤①
解析：第②美容养生品牌句，承前文，把话题引到“文学趣味”上来。第③句是对前文原因的表述。第④句假设论证，进一步阐明观点。第①句举例论证，同时也是对前文假设论证的进一步说明。第⑤句，得出结论，收结全文。
答案：C
二、阅读提升
阅读下面的文字，完成6～9题。
谈 静
朱光潜
（1）人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。所谓“感受”是被动的，是容许自
然界事物感动我的感官和心灵。这两个字含义极广。眼见颜，耳闻声音，是感受；见颜而知其美，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船；我见到它可以让人纳凉；旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。再比方街上有一个乞丐，我只能见到他的蓬头垢面，觉得他很讨厌；你见他便发慈悲心，给他一个铜子；旁人见到他也许立刻发下宏愿，要打翻社会制度。
（2）世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到。麻木不仁的人就不然，你就请伯牙向他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花。感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓“领略”，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，渴汉只管满口吞咽，会喝茶的人却一口一口地细啜，能领略其中风味。
（3）能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。
你姑且闭目一思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当！一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略得的趣味。
（4）领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。你的心界愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。所以习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅，静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘世喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来。这就是忙中静趣。
（5）我这番话都是替两句人人知道的诗下注脚。这两句诗就是“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”。大约诗人的领略力比一般人都要大。近来看周启孟的《雨天的书》引日本人小
林一茶的一首俳句：“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。”觉得这种情境真是幽美。你懂得这一句诗就懂得我所谓静趣。中国诗人到这种境界的也很多：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”；“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”；“倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟”。像这一类描写静趣的诗，唐人五言绝句中最多。你只要仔细玩味，你便可以见到这个宇宙又有一种景象，为你平时所未见到的。麻生希作品
（6）静的修养不仅是可以使你领略趣味，对于求学处事都有极大帮助。释迦牟尼在菩提树荫静坐而证道的故事，你是知道的。古今许多伟大人物常能在仓皇扰乱中雍容应付事变，丝毫不觉张皇，就因为能镇静。现代生活忙碌，而青年人又多浮躁。你站在这潮流里，自然也难免跟着旁人乱嚷。不过忙里偶然偷闲，闹中偶然觅静，于身于心，都有极大裨益。你多在静中领略些趣味，不特你自己受用，就是你的朋友们看着你也快慰些。我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强同他说应酬话，真是觉得苦也。你对着有趣味的人，你并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便可觉得朋友中间的无上至乐。
（选自朱光潜《给青年的十二封信》，广西师
范大学出版社2004年版，略有删改）
6.第一段说“感受”的多少岁可以过妇女节“含义极广”。请根据文意，说明“含义极广”表现在哪些方面。
答：_________________________________________________
解析：解题时要注意从“含义极广”的不同角度和作者的思想感情分析，结合上下文的具体语言环境回答。
答案：①感知到对象；②对象引起的人的心灵反应；③不同个体的反应有差异。
7.下面是两个推论句，但作者省略了推论的中间环节。请根据上下文的意思，分别补写出句中所省略的内容。
你的心界愈空灵， ，你愈不觉得物界沉寂。
你的心界愈空灵， ，你也愈不觉得物界喧嘈。
解析：结合“推论句”所在的段落分析、归纳、整合答案。
答案：对物界的感受愈敏锐 物界对心界的影响愈小，心灵愈能领略趣味
8.比较第（5）段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句，指出它们在境界上有哪些相同点。
答：__________________________________________________
解析：第（5）段中小林一茶的一首俳句：“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。”语言朴实，具有幽美的生活情趣。作者用小林一茶的俳句与中国诗人的诗句中表现幽美情景对比意在强调文化具有异曲同工之妙。在诗句描写的情景中，表达了诗人幽美、空灵、悠然自得的思想感情，而这种思想感情体现了作者对生活的独到认识和感悟。正如作者所说，具有静的修养是生活的无上至乐。
答案：①都表现为一种幽美的情境；②都是在静观寻常事物中妙悟到的另一种景象；③都能从中看出诗人悠然自得、空灵的心境。
9.本文可分为三大部分，（1）～（3）为第一部分，（4）～（5）为第二部分，（6）为第三部分。请分别从每个部分中出一个合适的词语（每处2个字），概括出这个部分的主要内容。
答：________________________________________________
解析：概括文章的结构层次内容。看每一部分有几段，哪段是中心段。出每一段的中心句、支撑句，在段的中心句中再确定关键词。
答案：感受 静趣 裨益
三、表达应用
10.比较下面两句诗的优劣，并说明理由。
A.细雨鱼儿出，微风燕子斜。
B.鱼跃练江抛玉尺，莺穿丝柳织金梭。
答：_________________________________________________
_______________________________________________________
答案：A.是杜甫《水槛遣心二首》之一中的诗句，描写江边景物，一句是写他低头看到的江里的景物，一句是写他抬头看到的岸上的景物，正是俯察仰观，表现了他赞赏景物的美，透露出他对景物的爱。他看到细雨落在水面上，水面上有一个个水泡，鱼儿在这水泡中跳跃着；风轻，燕子借着风势飞行。这里显示出万物的生机，诗人就这样细致地捕捉了这个景象，把它描绘了出来。B.“鱼跃练江抛玉尺，莺穿丝柳织金梭”是个写得不好的例子。诗句意思是说，江水像条白带子，鱼儿跃起来像抛起一块玉尺机械硬盘和固态硬盘，柳条像丝线，黄莺在柳条中穿来穿去像黄金梭子在织丝。对比杜甫的诗句：细雨，所以鱼儿跃出；微风，所以燕子斜飞，彼此都密切相关。鱼跃练江、莺穿丝柳并没有说出在怎样的情况下鱼跃莺穿，显得作者缺乏细致的观察。把鱼跃比作抛玉尺，这是个拙劣的比喻。作者只在辞藻上用功，像“练”“玉”“丝”“金”等，并没有表现事物的特，所以这样是做作的，不自然的，雕琢之痕毕露。
11.汉字是中华民族文化的活化石，有着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力。看下面几个篆体汉字，除例字以外的两个字，仿照例子，巧说汉字。要求符合该字的形体特点和基本含义，句式特点和例句基本一致。
明 休 苗
例如 休：左为人，右乃木，人依秀木自在休。
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