Teaching Methods
教学教法
8/2020
一、游戏背景
三到六岁的孩子正处于生长发育阶段，这一阶段的孩子精力十分旺盛，新陈代谢十分迅速，而孩子就是在不断运动的过程中不断发展的。俗话说:“一年之计在于春，一天之计在于晨”：早晨的空气凉爽、清新，在早晨进行适当的体育锻炼，不仅可以提高幼儿对外界气温变化的适应能力，还可以促进幼儿动作协调的发展，增强幼儿的体质。有一天，丁丁小朋友带来了他和妈妈自制的“沙包”，引起了班级孩子们喜欢玩沙包的兴趣，于是，我在晨间锻炼活动中，设计了“玩沙包”的游戏，目的是让他们知道沙包也是一种体育锻炼的器材，让孩子们自己去发现沙包的玩法，通过踢、走、投、抛接沙包等多样的玩法，调动幼儿参与晨间锻炼的积极性，提高自信心。
二、游戏实录每天早上，我们都会组织孩子们进行晨间锻炼，带领孩子们在操场上跑一跑、做做热身运动等。在活泼欢快的音乐声中，孩子们各自选择游戏玩起来啦！只有娜娜她站在玩沙包区域静静地观看同伴玩，当看到别人投中沙包后，她也跟着拍手为他们鼓掌祝贺，而自己始终站在那里做一名“观众”，
并没有投身到游戏中去。我走过去拉着她的小手问：“娜娜！你想玩沙包么？”她点点头。我说：“那你来这里排队，一会儿就轮到你投沙包啦！”她站在那里没有走动，我又走过去问她：“怎么不来排队呀？”她撅着小嘴说：“我不会玩。”我笑着说：“没关系！马上我们进行投沙包比赛，你来拿着篮子接沙包好不好？如果接住了沙包，就是胜利了，愿不愿意试一试？”听完我的话，她笑眯眯地点点头并接过篮子，站在对面，准备接沙包，一次、两次、三次……娜娜接住了好几次沙包，她开心地跳起来，说:“我们胜利啦！”
三、分析与反思
沙包的活动方式有很多种，可以抛、扔、投、踢、打，可以单独活动，也可以双人、多人游戏。《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出：要尊重幼儿发展的个体差异。所以，备课时我就设计好了沙包的多种游戏玩法，针对能力不同的幼儿，我制定了要求不一的目标，以便让所有的幼儿都可通过努力获得成功的喜悦，增强其自信心。
活动过程中，我注意到班上的幼儿其实个人能力各有千秋，有的抛的高，有的投掷得远，还有的擅长投准，最终都通过活动得到了“小星星”。只有一位幼儿，孤零零地站在活动场地中间，羡慕地看着别人脸上的得意神情。我知道如果置之不理，会使她以后失去对此类活动的兴趣，也会降低她的自信心。
超拽签名
《指南》健康领域中指出：幼儿要具有一定的力量和耐力，能单手将沙包向前投掷4米左右。于是，我安排了两组能力相当幼儿进行投沙包比赛，在别人投沙包时，让她拿着篮
子去接。结果，她和同伴胜出，如愿得到了奖励的“小星星”。
并且当天与其家长及时交流，当着孩子的面进行了其锻炼活动进行了表扬。看得出，她的双眸里流露出自信的眼神，一蹦一跳欢快地跟着家长回家了。不仅如此，在以后的早锻炼活动中也表现出了乐于参加、勇于胜出的积极心态和良好自信心。
通过这个活动，让我有所反思：1.教师要精心备课，合理设计教学环节
幼儿早锻炼活动中会出现各种意想不到的情况，教师要在备课时充分考虑班级幼儿间的个体差异，提前组织好活动中将会出现的情节，备课要有预见性。这样才能事先准备好活动中需要用到的器材，以免临时决定。
案例中，我事先考虑了分组用篮子接沙包的环节。教师要抱着备课时准备的环节和器材宁可用不上的态度，避免出现新的情况后手足无措的状况。
2.教师要善于扮演多种角，师幼同乐在幼儿早锻炼活动中，为了激发幼儿参与活动的兴趣，完成活动的要求，培养幼儿的自信心，教师应该善于改变自己的角，主动与自信心弱的幼儿结对进行游戏
活动，去除教师身份，深入游戏情境，甚至故意甘愿落后，让幼儿体验到胜利的喜悦，收获自信的果实。
3.教师要具有足够的爱心，对幼儿进行耐心的辅导和引导
许多的早锻炼活动，不是所有的幼儿都会有一样的水平，对于落后的幼儿，教师有责任对其进行个别辅导，要通过耐心的语言鼓励和动作示范，采取动静结合、降低要求和分段完成的策略，引导幼儿达到早锻炼活动目标。
四、结语综上所述，通过教师的鼓励和引导，发挥幼儿的主体作用，可以充分体现早锻炼活动的教育功能，激发和培养幼儿的自信心。参考文献：[1]杨丽珠，王娥蕊.大班幼儿自信心培养的实验研究[J].学前教育研究,2005(04).
[2]程志宏.关于幼儿自信心现状及培养策略的研究[J].学前教育研究,2003.
我是歌手西拉[3]王志明.幼儿园教育活动与研究[M].苏州大学出版社,1995.
[4]马成.培养幼儿自信心的有效策略[J].科学大众(科学教育),2020(06).
[5]曾海英.信心从支持和鼓励开始——浅谈幼儿自信心培养的体会[J].科学咨询(教育科研),2018(08).
刘岩为什么坐轮椅
水滴筹申请条件[6]朱文静.探究幼儿教育中幼儿自信心的培养[J].科学大众(科学教育),2017(06).
幼儿自信心现状与培养网络电视怎么看空中课堂
■江苏省南京市江北新区朗诗福地幼儿园
王萍
【摘要】培养幼儿的自信心对于幼儿健康成长和未来发展有着极为重要的意义。在早锻炼活动中，合理安排活动
内容，精心设计教学环节，发挥教师的引导和幼儿的主体作用，让幼儿在集体活动中展现自己，激发并培养自信心。【关键词】早锻炼；幼儿；自信心；培养；措施
电风扇92