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出于孩童时代的幼儿就像一片白纸，他们对一切都是陌生的，对于他们来说都是一个崭新的开始，除了原生家庭的一些影响之外，老师对于孩子们自信心的培养极为重要。幼儿因为对新事物比较陌生，所以相应地会对老师产生依赖，也会对老师言听计从。在日常生活中会比较关注老师的行为举止，并有意无意地去模仿老师的说话动作。他们也会很重视老师对他们的评价。老师可以通过平时举办的活动，在活动中，形成正确的自我价值观的判断，形成独立思考能力和解决问题的能力。勇于尝试，敢于面对，以多种形式鼓励幼儿建立起自信心。
一、幼儿培养自信心的重要性
对于幼儿来说，培养自信心是极为重要的，拥有了自信心就敢于面对各种事情，在处理事情的同时培养起对事情的独立判断能力。长此以往，幼儿的各方面能力都会相应地 提高。机械制造就业前景
由于处于孩童阶段的幼儿对外界环境很陌生，加上有些家庭比较传统，教育理念比较保守。所以可能在家长都不知情的情况下，对孩子进行一些负面的评价，这种教育方式往往打击了孩子的自信心。还有一些家长害怕孩子在外容易遇到危险，经常给孩子们灌输不要跟陌生人说话的思想，虽然是出于好意，但是在一定的程度下，也会造成孩子的性格内向，不愿意和害怕与外人交往。好的人际交往能力一般是从小就培养的，如果从小不能正常与人交往，往往是被动地接受他人的感情，那么对孩子们的健康发展就
会有一定的阻碍。孩童时期往往是形成性格最重要的阶段，所以不仅家人要重视孩子们自信心的培养，在学校幼儿教育中也不能忽视对孩子们自信心养成的这一内容。
虽然说幼儿教育主要以培养兴趣为主，帮孩子们养成良好的习惯是主要目的，但幼儿的教育中还有一个重要的任务就是为进入小学打下基础。老师可以在幼儿阶段就对孩子进行学习的鼓励，让孩子们在学习中建立自信心。学习最重要的是孩子们的自觉，老师要引导幼儿而不是逼迫孩子们学习。
二、如何培养幼儿的自信心
老师对孩子们的评价对于孩子们而言是很重要的，所有老师在教学的过程中，要时刻谨记保护孩子们的自尊心。要经常鼓励孩子，给予孩子积极正面的评价，幼儿阶段的孩童并不能分辨简单的对与错，所以老师要进行细心的引导和耐心的教学，当孩子犯错时，不能只知道批评孩子，而是要了解孩子内心的想法，询问孩子后做出判断再对孩子进行教育。
举个例子，老师在上课时可以经常提出一些开放性的问题，让每一个小朋友对问题进行思考，然后让学生们主动举手来讨论这个问题，当然讨论的目的不仅仅是这个问题本身，更多的是为了锻炼学生们的自信能力。所以当学生回答完问题时，不管学生们回答得是好是坏，老师都可以对大家说：“我们为这位同学的自信而鼓掌好吗？”通过这种形式可以增强学生们的自信心，同时，也是给其他害羞胆小、不敢回答问题的同学的一个鼓励，告诉他们问题没有什么绝对的对与错，只要敢于站起来，都是会得
到他人的赞美的。
嘉成县主刚进入幼儿园的幼儿们都会有一定的依赖心理，因为对外界事物感到陌生，一下脱离了熟悉的家庭环境。所以老师可以通过开展各种形式的活动来帮助孩子们摆脱依赖心理，提高孩子们的自信心。因为幼儿们的社会经历不足，所以可能无法理解自信心具体的含义是什么。在这种情况下，老师可以不用强行要求孩子们理解自信心到底是什么。可以在日常生活和课堂活动中，通过对孩子们积极的肯定和活动中让孩子们展现自我的过程，不断培养孩子们的自信心。在培养自信心，这个过程中老师也一定要注意从易到难一步一步地递进，切不可操之过急，否则会适得其反。
最开始可以从一些简单的事情干起，比如自己收拾被子、自己倒垃圾、帮助老师进行一些简单的卫生打扫，这些都是锻炼孩子们动手能力培养自信心的方法。这个活动的主要目的是培养孩子们的信心，并不是真正锻炼他们动手能力的强弱。所以老师们一定不要，因为孩子们做不好而责怪学生，学生们会因为自己干不好受到老师的批评而产生自卑 心理。
帮助孩子们提高自信心最直接的方法就是在日常生活中对他们进行鼓励，让他们有成功的感觉，在日常做事的时候带入这种成功的感觉，一个人自信了，往往做的事情也不会差到哪去。相反，如果经历长时间的失败，就会让幼儿产生挫败的感觉，把失败的原因都归结到自身，认为自己就是没有办法跟别人一样，做好一件事情。
三、结语
老师在教育过程中起着至关重要的作用。在课堂教学中，在开展的活动中都可以给予幼儿展示自我的机会，并在幼儿展现自我后给予肯定的支持。平时多说一些鼓励孩子赞美孩子的话，让幼儿获得成就感，并愿意和认真地完成任务。形成良好的性格有助于他们以后的人生过得更加美好。参考文献
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[2]王雪萍.幼儿语言教育应渗透到各学科活动中[J].学周刊,2019(32):243—244.
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什么牌子的洗碗机好[3]徐彦平.多媒体在幼儿园语言中的应用[J].教育教学论坛,2019(17):268—269.
探析幼儿教育中培养幼儿自信心的策略
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（河北省唐山市滦南县坨里镇蒋薛幼儿园，河北　唐山　063500）高峰个人资料
摘　要：简单来说，自信心就是相信自己可以做到，由此延伸出有关个体的多个方面。而孩童阶段属于教育的第一步，幼儿在这一时间段形成的性格特点，将会为以后的人生奠定基础并产生深刻持久的影响。所以，在对幼儿的教育中加入对幼儿自信心的培养是重要且需要的。
关键词：幼儿教育　培养自信心　策略分析
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