科目
化学
麦洛洛和夏河
主备人
李翔
台风蜕变之战授课人
时间
课题
第四单元 自然界的水 课题2 水的净化（第一课时）
课型
新授
教 学 目 标
知识与技能：知道纯水与天然水的区别，了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法。
过程与方法：通过对一杯浑浊天然水进行净化的实验探究，认识净化水的各种方法与净化程度
情感、态度与价值观：感受一杯净水来之不易，树立珍惜水资源、爱护水资源的思想。
教材分析
教师活动
学生活动
备注
教  学  设  计
【引入】上次课我们讲了水资源的分布和利用，这节课我们一起来学习课题2，水的净化。首先，跟大家分享一组美丽四川的水资源。美丽的九寨沟，美丽的泸沽湖，美丽的邛海。那么，假如我取一杯邛海里面的水，能不能直接饮用呢？
【过渡】那么，这样的一杯水，里面会有些什么东西呢？我们怎么才能将它变为可以直接饮用的呢？这就是我们今天要学习的内容，水的净化。
【观察】刚刚这杯水，我们在讲台上放了一段时间，大家观察有什么变化？
【讲授】那么，我们把这个过程称为水的第一个净化过程，沉淀，沉淀有两种类型，第一种就是刚刚这种，大颗粒的杂质由于重力的作用直接往下沉，但是还有一部分细小的杂质悬浮在水中间，这种物质怎么办呢？我们需要加入一种絮凝剂来使之沉降，常用的絮凝剂，叫明矾。
【视频播放】我们一起来看看明矾的净水过程。
【提问】那么这杯看起来澄清的水可以饮用了吗？那么，我们就需要进行第二个过程，过滤，那么过滤的作用是什么呢？就是将里面的不溶性杂质与水进行分离。那么，过滤需要哪些装置呢？qiaorenliang
【PPT展示】烧杯，玻璃棒，漏斗，铁架台。
【提问】过滤的操作有那些注意事项和要点呢？我们一起来看一下下面这个人的过滤操作。
【播放视频】播放视频后提问：该操作正确吗？效果好不好？能不能得到我们需要的澄清的水？
【过渡】我们一起来看看正确的过滤操作需要注意哪些事项。
【讲授】过滤要注意六个字：一贴、二低、三靠。一贴，滤纸紧贴漏斗内壁，加快过滤速度，我们现在先来做一个过滤器，滤纸的折法：先对折一次，再对折一次，打开，一边有三层，一边只有一层，放进漏斗中，观察，稳不稳？
那怎样才能让滤纸紧贴漏斗内壁呢？
正确，那么我们现在就弄一点水上去，出现气泡残留了用玻璃棒轻轻地把它赶出去，过滤器就制作完成了。
接下来将漏斗放在带铁圈的铁架台上，准备过滤，那么过滤的第二个操作要点，二低，哪二低呢?滤纸边缘低于漏斗的边缘，可以防止液体外流；过滤的时候，滤液要低于滤纸的边缘，防止液体从吕志和漏斗中流下，起不到过滤的作用，让过滤更加充分。
接下来，要注意三靠：从上到下，烧杯口紧靠玻璃棒，防止液体飞溅；玻璃棒的下端要轻靠在三层滤纸处，防止滤纸被损坏；漏斗的下端的尖口处要紧贴漏斗的内壁，防止液体飞溅，这样整个操作就完成了，等待过滤结束。
【提问】整个过滤过程中，还有一个重要的玻璃仪器，玻璃棒，它的作用是什么呢？
买房提前还款【解答】引流，大家在教材75页中间注意的下面记录下来。
【提问】那么我们生活中跟过滤相类似的用品有哪些呢？30秒钟的时间，大家讨论一下。
【练习】3道习题讲解
【展示】现在我们来看看刚才过滤得到的液体，澄清了吗？可以饮用了吗？
【过渡】因此我们要将这杯水进行下一个操作，吸附，用来除去水中的颜和异味。我们用到的物质是什么呢？活性炭，它具有酥松多孔的结构，有吸附性，可以吸附颜和异味，可以起到净化水的效果。
【操作】我们一起来看看活性炭对有颜的水的吸附性。
【提问】加入活性炭以后，水又变黑了，接下来怎么办呢？
【提示】大家看看这位同学操作不当的地方，大家帮助他一起改正并完成实验。
贾一平个人资料【提问】那么，现在得到的这杯无澄清透明的水可以饮用了吗？那么我们在生活中是怎样进行操作的呢？
【讲述】正确，生活中，我们要得到较高纯度的水，就可以将它煮沸，将大部分细菌杀死。
【讲授】那么，如果工业上要获得更高程度的水，我们还要进行一项操作，叫蒸馏。我们一起来了解一下蒸馏的过程。
【总结】以上就是我们本节课学习的内容，五个净水过程，接下来大家翻看笔记，回忆整节课学习的内容，完成全品作业本P41页作业。
学生答：没有
学生答：不能
学生答：石头，泥沙，杂志，细菌，微生物等等
学生答：分层了，变澄清了
观看视频
学生答：不可以，杂质还没有除去
记录笔记
肖战227事件怎么回事看课本75页图4-16，归纳需要的仪器包括哪些
观看视频
学生答：不正确
学生答：不能
学生答：不稳，容易掉出来
学生答：用水润湿
边听讲解边记录一贴二低三靠详细内容
学生答：让水顺着流进去
记录玻璃棒的作用：引流
讨论生活中的过滤器并举手回答
思考并完成练习
学生答：澄清了，但是不可以，里面还有一些细菌，颜，还有味道
记录活性炭的作用：吸附颜和异味
学生答：再过滤一次
一名学生代表到讲台上进行一次过滤操作
学生答：不可以，还有细菌
学生答：烧开，煮沸
记录笔记：生活中获得较高纯度的水：煮沸
记录笔记：工业上获得更高纯度的水：蒸馏
观看视频
复习笔记，完成作业
展示两组图片
边讲边展示一杯浑浊的水
板书：
一、水的净化过程
Ppt演示
板书：
1.沉淀
板书
2.过滤
边讲解，边操作
板书：
一贴二低三靠
板书：
3.吸附
边讲边操作，加入活性炭
板书：
4.煮沸
板书：
5.蒸馏