福建省莆田市第八中学高二语文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
教案华东师大版
教学重点难点1、理解和掌握如、夫、则、尔、以、而等词语的用法以及文言句式。
2、品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向，引导学生树立正确的人生观
3、孔子评判学生的标准，要联系孔子的政治思想。刘萌萌整容前
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教学准备：多媒体课件
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课时安排
二课时
教学过程
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掌握“如、方、作、撰、伤、与、让、乎、尔”在文中的含义。
高考科目时间安排
学生合作交流，师生明确。
师说原文及翻译（冉有在孔子指名发问后才开
因冉有刚刚说到“如其礼乐，以俟君
短的言辞中，尤其是两个“愿”字，一个“学”字，一个“小”字，
当时不语，在回答矛盾。孔子一生，其思想的主导方面是积极用世的，他周游列国，希