介绍一种动物作文
有的恐龙来自高远宽阔的天空，有的恐龙来自神秘莫测的森林，有得恐龙来自广袤的平原，而今天我们的教室里来了一只来自大海的“恐龙”。
黄贯中和朱茵 你可能会怀疑恐龙不是灭亡了吗？没错，但是“此恐龙非彼恐龙”，这“恐龙”其实是一只被称为活化石的鱼——六角恐龙鱼。这是一只活了，一亿五千年的生物，说它是活化石，真的是当之无愧啊！他的胃口极大，一天吃数十只虫子。他的老家在墨西哥，因为视力退化严重，又害羞让他养成了性格孤僻的特点。更让人叹为观止的是，它有强大的再生能力，也许这就是他寿比南山的绝技吧！
它长着一个三角形的小脑袋，小小的黑眼睛，如一粒珍珠似的璀璨夺目，在周边还长着六个小犄角，犄角上还有几只鲜红的，每一次动都像是一把红的扇子在扇动，煞是好看，他的才纤细，像公主王子的处处流露着高贵的气息。
它们的胆子可小了，有一点动静就惊慌失措，老师把鱼放在桌子上，调皮的用手不停地击打桌子，正着水面，一时间引起了轩然大波，鱼也像无头苍蝇似的撞直撞，从头到尾巴牵
一发而动全身。待老师停下敲打桌面是与并没有之前的吗？坎特不安了，但是仍是惊魂未定，东倒西歪的，看来他们真是胆小如鼠啊！
这就是憨态可掬的六角恐龙鱼，这就是胆小如鼠的六角恐龙鱼，这就是来自大海的恐龙。
我最喜欢小狗。每当妈妈带我去菜市场买菜，总有几只小狗在菜市场里瞎逛，我遇到它们的时候，便逗它们“汪汪”两声，它们听了，就瞪着那双水汪汪的大眼睛直直的看着我，好像在跟我打招呼，由此，我跟狗结下不解之缘。
今天，妈妈下班带回了一只小花狗，我高兴得一蹦三尺高，那高兴劲儿可不亚于哥伦布发现新大陆哟!仔细端详这个小东西，呵，全身的毛光滑柔软，有黑的，白的，淡黄的，夹杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。他的四条腿长得很粗壮，身后还张着一条有喜有长的尾巴，走起路来东张西望，显得非常机灵。我给它取了一个好听的名字，叫“珊珊”。也许是它的父母遗传给小花狗挑食的坏习惯。小花狗可挑食了。它每天都要吃肉汤拌米饭，不然就要喝牛奶;对于那些粗茶淡饭，它闻一下，转身就跑。
小花狗十分顽皮。有一次我刚把袜子脱下放在椅子上，小花狗看见了，吊起袜子就跑。我
连忙穿上鞋子去追它。了许久，才在床底下到它。我举起竹鞭吓唬它，它放开嗓门朝我大吼，还冲着我做鬼脸呢!
小花狗还喜欢跑到院子里玩耍。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落，你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃和天真可爱!
朋友们，想不想见识一下小花狗的可爱和顽皮呢?那就到我家来吧!
一、教学内容
描写一种动物
二、教学目标
1．一定顺序、抓事物特点进行观察。
2．将观察所得用通顺流畅的语言文字表达清楚。
三、教学重点
按一定顺序、抓事物特点进行观察。
孙耀威老婆 四、教学难点
按一定顺序、抓事物的特点用准确的语言文字进行表述，写出真情实感。佟丽娅产后晒自拍
五、适应年级：
小学小学中年级
狼的成语 六、教学准备
CAI课件（反映几种动物生活习性和活动情况的视频资料）
七、教学流程
（一）、激趣导入，引导观察。
1．同学们喜欢看《动物世界》吗？你喜欢哪些动物呢？
2．下面我们看一段录像，看完后请你说说你对哪几种动物印象最深？（首先用CAI课件展示反映猴子、东北虎、大象、大熊猫生活和活动的录像，然后让学生举手说）
（二）、指导按顺序、抓特点进行观察和叙述
1．现在我要你们猜一个谜语：红屁股，长尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的头，站着像人，趴下像狗。是什么？（猴子）为什么说是猴子呢？
2．今天我们就来说一说猴子的特点（教师边说边在黑板上画起猴子，按照从头→身体→尾巴的.顺序画）
①、站起来像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特点呢？大家先看猴子的头部，猴子的眼睛是什么洋的？嘴是什么样的？请大家看看黑板上的画，连起来说说猴子头部的模样。少女时代谁喜欢韩庚
②再看看猴子的身体、尾巴是什么样的？（学生边看边小声说，然后举手发言）
③跟别的动物比，猴子最主要的特点是什么？跟大象比，跟老虎比，跟大熊猫比……猴子
杜汶泽陈静最主要的特点是好动，整天动个不停，俗话说；“猴子的屁股坐不住。”看录像时，你看到猴子有哪些活动？（追跑、吃食物等）那么，猴子吃食物时到底是怎样的？（学生小声说，然后举手发言）
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