芍药花的种植技术
芍药,别名将离、离草,是芍药科芍药属的著名草本花卉。芍药可分为草芍药、美丽芍药、多花芍药等多种品种。其在中国的栽培
历史超过4900年,是中国栽培最早的一种花卉。芍药花瓣呈倒卵形,花盘为浅杯状,其根制成中药具有镇痉、镇痛的药用价值。位列草
本之首,其被人们誉为“花仙”和“花相”,且被列为“六大名花”之一,又被称为“五月花神”,因自古就作为爱情之花,现已被尊
为七夕节的代表花卉。另外,芍药在红楼梦中是一种重要的花,史
湘云醉眠芍药茵是红楼梦中最美丽的情景之一。
芍药(sháoyào)名字的由来,据《本草》记载:“芍药犹绰约也,美好貌。此草花容绰约,故以为名。”芍药的别名甚多。在中国花
卉绚丽的百花园中,古人将芍药推为“花相”(花中宰相),又因芍
药为草本,故又称为草芍药(崔豹《古今注》)。它花大艳,妩媚
多姿,故名为“娇容”、“余容”(《名医别录》)。古时人们于别
离时,赠送芍药花,以示惜别之情,所以又名“将离”、“离
草”(《古今注》)。唐宋文人称芍药为“婪尾春”,婪尾是最后之杯,芍药花开于春末,意为春天最后的一杯美酒。芍药是草本花卉,没有坚硬的木质茎杆,犹如弱柳扶风、柔弱无骨般的少女,故有
“没骨花”之称(《郑虔胡本草》)。因它的花有香气,有“挛夷(又
名“黑牵夷”)、“留夷”(《广雅疏证》)和“辛夷”(王逸注《楚辞·九歌》)之名。此外,古名还有“解仓”、“白术”、“犁食”、“铤”(《名医别录》)等。在国外,芍药也倍受青睐,有“花中皇后”的美称。代表含义芍药自古就是中国的爱情之花,现在也被誉
贵州旅游线路为七夕节的代表花卉。西方的玫瑰是带刺的,中国的情花芍药不仅
美丽,而且可以治病,它映闪着中华民族如玉如芍药一样的品德和
性格,勤劳、务实,淡如芍香、柔美如玉。粉红的芍药如天边的
彩霞,亦如相恋中羞涩的少女,浪漫、含蓄是芍药映红着春天的面庞。上巳节的习俗和“赠之以勺药”的情歌,从诗经的吟唱一直沿
袭到汉唐明清。古老的中国,芍药一直是爱情的旋律,浪漫的山歌。
是“楚楚动人”、难舍难分”。古代男女交往,以芍药相赠,表达结情之约或惜别之情,芍药又称“将离草”。
繁殖方法
芍药芍药传统的繁殖方法是用:分株、播种、扦插、压条等方法繁殖,其中以分株法最为易行,被广泛采用。播种法仅用于培育断
品种、生产嫁接牡丹的砧木和药材生产。观赏品种的快速繁殖,是
一项急待解决的课题,一直寄希望于组织培养,国内外都进行了许
多工作,至今虽有进展,但距实际应用尚有相当距离。[2]土豪有办法
分株法
分株法是芍药最常用的繁殖方法,芍药产区的苗木生产,基本采用此法繁殖。其优点有三:一是比播种法提早开花,播种苗4~5年
开花,而分株苗隔年即可开花;二是分株操作简便易行,管理省工,
利于广泛应用;三是可以保持原品种的优良性状。缺点是繁殖系数低,三年生的母株,只能分3~5个子株,很难适应和满足现代化大生产
妩媚的意思及不断飞速增长的国内外花卉市场的需要。这一直是困扰芍药苗木
生产的一大难题。
1。分株时间
芍药的分株,理论上讲,从越冬芽充实时到土地封冻前均可进行。但适时分株栽植,地温尚高,有利于根系伤口的愈合,并可萌发新根,增强耐寒和耐旱的能力,为次年的萌芽生长奠定基础。不可过
早分株,以免发生秋发现象,影响翌年的生长发育;亦不宜过迟分株,其时地温已不能满足芍药发根的需要,以致次年新株生长不良;若迟
至春天分株栽植,芽萌发出土,因春季气温渐高、空气温度小,蒸
腾量大,分株后根系受伤,不能正常吸收水分和养分,造成断株生
长十分衰弱,甚至死亡,所以我国农谚有“春分分芍药,到老不开花”之说。芍药分株适期一般较牡丹为早,荷泽的农谚“七月芍药,八月牡丹(指农历月份)”,是说在菏泽,从8月底芍药就可以分株了,直至9月下旬(处暑至秋分)。而扬州在9月下旬到11月上旬分株。分株苗经三四年生长又可再次分株。年久不分,会因根系老朽,植株生长衰弱,开花不良。
2。分株方法
芍药分株时细心挖起肉质根,尽量减少伤根,挖起后,去除宿土,削去老硬腐朽处,用手或利刀顺自然缝隙处劈分一般每株可分3~5
个子株,每子株带3~5个或2~3个芽;母株少而栽植任务大时,每
子株也可带1~2芽,不过恢复生长要慢些,分株时粗根要予以保留。若土壤潮湿,芍药根脆易折,可先晾一天再分,分后稍加阴干,蘸
以含有养分的泥浆即可栽植。在园林绿地中,芍药栽植多年,长势
渐弱急待分栽,又不能因繁殖影响花期时游人观赏,可用就地分株
的方法,用锹在芍药株旁挖一深穴,露出部分芍药根,然后,用利
铲将芍药株切分,尽量减少对原株的震动,取出切分下来的部分,
进行分株栽植,方法同上一般以切下原株的一半为宜。挖出的深穴,可加人适量肥料掺土压实。也可以用隔行分栽或隔株分栽的方法,
这样,可在不影响景观的前提下,分株复壮,只是要连续分株2~3
年而已。但是,因为芍药忌连作,隔行或隔株分栽的方法,不可连
续应用,否则病虫害发生严重,生长不良,甚至死亡率大为增加。
芍药作药用栽培时,芍药产区多用芍头分株繁殖,秋天挖出母株,将粗根全部切下药用,而将带芽的芍头作为繁殖材料。首先去除无
芽和病脚的芍头,将芍头切分成块状,每块带壮芽2~3个,芍头厚
2厘米,过厚主根不壮,多分叉,过薄则养分不足。最好随切分,
随栽植,若不能及时栽植,不要切分,芍头可沙藏备用。宜于8月
上旬到9月下旬栽植。
3。分株后管理
栽植深度以芽入土2厘米左右为宜,过深不利于发芽,且容易引起烂根,叶片发黄,生长也不良,过浅则不利于开花,且易受冻害,甚至根茎头露出地面,夏季烈日暴晒,导致死亡。如果分株根丛较
大(具3~5芽),第二年可能有花,但形小,不如摘除使植株生长良好。根从小的(2~3芽),第二年生长不良或不开花,一般要培养
2~5年。
芍药的果实为蓇葖,每个蓇葖含种子1-7粒。待种子成熟,蓇葖开裂,散出种子。各地果实成熟期不一,如黑龙江省牡丹江在9月
上旬、山东荷泽在8月下旬、河南洛阳在8月上中旬、江苏扬州在
8月下旬前后。种子宜采后即播,随播种时间延迟,种子含水量降低,发芽率下降。种子有上、下胚轴双重休眠特性,播种后秋天的
土壤温度使种子的下胚轴解除休眠状态,胚根发育生根。当年生根
情况愈好,则来年生长愈旺盛;若播种过迟,地温不能解除下胚轴休眠,不能生很,则第二年春天发芽率大大降低。秋天播种生根后,
经过冬天长时间的低温,可解除上胚轴的休眠。翌年春天气温上升,湿度适宜时,胚芽出土。
因为芍药园艺品种播种产生的后代性状要发生分离,不能保持原品种的优良性状,所以播种法不能用于品种苗株的繁殖。
1。种子采收
当蓇葖果变黄时即可采收,过早种子不成热,过晚种皮变黑、变硬不易出苗。果实成熟有早有晚,要分批采收,果皮开裂散出种子,即可播种,切勿曝晒种子,使种皮变硬,影响出苗。如果不能及时
播种,可行沙藏保湿处理,但必须于种子发根前取出播种。
2。播种时间
芍药须当年采种即及时播种,如荷泽地区于8月下旬至9月下旬播种,若迟于9月下旬,则当年不能生根,次年春天发芽率会大大
降低;而且,即使出苗,因幼苗根系不发达,难于抵抗春季的干旱,
容易死亡。所以,荷泽几次进行春播试验,均告失败。
国民校花3。播种方法
种子处理:播种前,要将待播的种子除去瘪粒和杂质,再用水选法去掉不充实的种子。芍药种子种皮虽较牡丹薄,较易吸水萌芽,女式背心男能穿吗
但播种前若行种子处理,则发芽更加整齐,发芽率大为提高,常达80%以上。方法是用50℃温水浸种24小时,取出后即播。
整畦播种:播种育苗用地要施足底肥,深翻整平若土壤较为湿润适于播种,可直接做畦播种;若墒情较差,应充分灌水,然后再做畦
土加于播种。畦宽约50厘米,畦间距离30厘米,种子按行距6厘米、粒
距3厘米点播;若种子充足,可行撤播,粒距不小于3厘米;播后用
湿土覆盖,厚度约2厘米。每666。7平方米用种约50千克,撒播
约100千克。播种后盖上地膜,于次年春天萌芽出土后撤去。也可
行条播,条距40厘米,粒距3厘米,覆土5~6厘米;或行穴播,穴
距20~30厘米,每穴放种子4~5粒,播后堆土10~20厘米,以利
防寒保墒。于次年春天萌芽前耙平。
1。扦插法选地势较高、排水良好的圃地做扦插床,床土翻松后,铺15厘米厚的河沙,河沙要用0。5%的高锰酸钾消毒。扦插基质也
可用蛭石或珍珠岩。在床上搭高1。5米的遮阳棚,据长春等地的经验,以7月中旬截取插穗扦插效果最好。插穗长10~15厘米。带两
个节,上一个复叶,留少许叶片;下一个复叶,连叶柄剪去,用浓度
为500×10~1000×10萘乙酸或吲哚乙酸溶液速蘸处理后扦插,插
深约5厘米,间距以叶片不互相重叠为准。插后浇透水,再盖上塑
料棚。据观察,基质温度28~30℃,湿度50%时生根效果最好。扦
插棚内保持温度20~25℃,湿度80%~90%,则插后20~30天即可
生根,并形成休眠芽。生根后,应减少喷水和浇水量,逐步揭去塑
料棚和遮阳棚。扦插苗生长较慢,需在床上覆土越冬,翌年春天移
至露地栽植。
2。根插法利用芍药秋季分株时断根,截成5~10厘米的根段,
插于深翻并平整好的沟中,沟深10~15厘米,上覆5~10厘米厚的
细土,浇透水即可。
3。压条法春天将萌芽出土不久的嫩芽,穿过花盆的盆孔,引入
口径15~20厘米的花盆内,随生长逐渐填土,保持盆土湿润,到夏
天即可生根,入冬前剪断盆下的茎,就形成一棵盆栽的芍药。
4。现代组织培养方法植物组织培养即植物无菌培养技术,是根
据植物细胞具有全能性的理论,利用芍药离体的器官、组织或细胞(如根、茎、叶等),在无菌和适宜的人工培养基及光照、温度等条
件下,诱导出愈伤组织、不定芽、不定根,最后形成与母体遗传性
相同的完整的植株。这种技术又被称为克隆技术,达到快速繁殖的
目的,具有广泛应用的价值。
芍药芍药栽培有观赏栽培、药用栽培、无土栽培、促成和抑制栽培、切花栽培等,分述于下。
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