连勋整容前【四年级作文】交头接耳游戏
俗话说“眼见为实，耳听为虚”。今天，我总算彻底地知道了它的意思。
我们玩了一个叫耳语的游戏。规则是：老师把句子传给第一人称，第一人称传给第二
敦煌旅游景点人称。。。最后一个人说老师说的话。不要让别人听到。
希腊字母表最好玩的一组是第二组。由涵同学开始传，一开始传得好好的，可到了李逸宸就不行了。高子卉传给李逸宸时，李逸宸一脸懵，说了个“啥”。高子卉有点无奈，又告诉了他
一遍，他又说了个“啥”，他的脸上好像写满了千百个问号，高子卉不耐烦了，又告诉了侍宣如
他一遍。终于他转向了鲁同学。到他们组汇报了，鲁同学想了想说：“长城……对沙雕。”老师报出正确答案：“长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。”“哈哈哈……”没等老师写完，同学们一阵哄堂大笑，有的笑出了眼泪，有的笑得肚子疼，有的笑趴在了课桌上。
很遗憾我们通过了这一轮。从我开始，黄跃斌在我通过后开始通过。当他经过时，我
一直在座位上祈祷：不要犯错！我的脚在颤抖，比参加世界大赛更紧张。最后，我们读错
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了一个单词。天上有太阳，地上有石头，嘴里有舌头，手上有五个手指。但我们说的是楼
上有五根手指。每个人都在想象如果我们在楼上看到五根手指会发生什么？每个人都笑得
半死。唉，真可惜。只有一个词错了。
还有一轮很有意思，是由李逸宸开始的。本来是“字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着
崔雅涵的爸爸四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮”，而到了他们那里时，竟传成了“四千四百
四十四个人，四是四，十是十，十四是十四。”听到这个答案，李逸宸似乎已经崩溃，恨
不得从地板的缝隙中钻进去。
从中，我知道我亲眼所见是真实的。别相信我听到的。