三1班“宗教”教育主题班会
XXX2018年秋季学期二年级民族宗教法律法规教案班级：中心小学二年级班
教师：XX
主题：尊重少数民族的风俗惯和宗教自由
欢乐颂2谢童唱的歌教学目标：
1.知识与技能：风俗惯及其形成、重要性，风俗惯的多样性。风俗惯的特点和尊重少数民族的风俗惯的意义。尊重少数民族风俗惯的政策，怎样尊重少数民族的风俗惯？培养阅读理解能力和践行能力。
梦见着火了是什么征兆2.过程与方法：先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的教师进行点播。
教学过程：
一、尊重少数民族的风我国地域辽阔，生活方式等方面各具特点。1.我国各民族的风俗惯。
我国各民族的风俗惯各具特点：饮食惯：“”的民族，不养猪、不食猪肉。服饰特：丧葬俗：节庆：禁忌：（1）稳定性（2）众性（3）民族性（4）敏感性了解民族风俗惯的形成及形成的因素：
2.风尚惯的特性了解风尚惯结论：民族风尚惯对有很大影响。尊重民的特性及尊重民族风尚惯，有利于增强民族团结。林志玲的老公是谁
3.我国尊重少数民族风俗惯的政策
上海2号线事故小品大全 搞笑1）怎样尊重少数民族的风俗惯？
知道怎样尊重少数民族的风尚族风尚惯的意义
①从思想上认识她的重要意义（不是个人的小事，具惯有广泛而深刻的众性和民族性，处理不好就会伤害伤害民族感情、影响民族团结）②要落实到具体行动中，要从日常生活的一言一行中体现出来。③必须是少数民族享有保持和改革风俗惯的自由。
2）落实尊重少数民族的风尚惯政策的意义：有利民族发展、社会进步和民族团结。
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1.什么是民族风俗惯？请列举不同民族惯的实例。