《数据库应用程序设计》实验指导书
中秋遇上教师节的祝福
《数据库应用程序设计》是一门理论性和实践性很强的课程，任课教师采用“任务驱动”教学法设计了以下实验内容，把课堂内容巧妙的设计到具体的实验操作中去。通过实验同学们不但可以巩固和加强课堂教学内容，还可以提高学生实际工作能力和动手能力，并为后续课程和从事实践技术工作奠重要的基础。
上机实验时每人为一组，独立上机。
实验要求
雷宇扬
1、上机前应事先作好准备工作，以提高上机实验的效率，准备工作至少应包括：复习和掌握与本实验有关的教学内容。
2、上机实验过程中，应服从教师安排。
3、对运行中可能出现的问题应事先作出估计；对操作过程中有疑问的地方，应做上记号，
以便上机时给予注意。
4、上机实验完成后，要根据教师的要求及时上交作业。
实验设备与环境
1、硬件配置
586以上PC兼容机或品牌机，配有彩显示器、鼠标、键盘，内存不小于32MB，硬盘自由空间不少于60MB。推荐配置为内存64MB（或以上），硬盘自由空间500MB以上。
2、软件配置宋仲基曝不爱干净
操作系统：Windows 98，Windows 2000以上版本
实验环境：SQL  server 2000版本。

实验一  SQL Server数据库的安装
一、目的与要求
1．掌握SQL Server服务器的安装。
2．掌握企业管理器的基本使用方法。
3．掌握查询分析器的基本使用方法。
4．对数据库及其对象有一个基本了解。
二、实验准备
1．了解SQL Server各种版本安装的软、硬件要求。
2．了解SQL Server支持的身份验证模式。
3．了解SQL Server各组件的主要功能。
4．对数据库、表和数据库对象有一个基本了解。
5．了解在查询分析器中执行SQL语句的方法。
三、实验步骤
1．安装SQL Server 2000
根据软硬件环境，选择一个合适版本的SQL Server 2000。
2．利用企业管理器访问系统自带的pubs数据库
（1）启动SQL Server服务管理器。
全国旅游景点排名（2）以系统管理员身份登录到企业管理器。
（3）在企业管理器的树形目录中展开数据库，到pubs并展开，则列出该数据库的所有对象，如表、视图、存储过程、默认和规则等。
（4）选中“表”，将列出pubs数据库的所有表（包括系统表和用户表），在此以用户表titles为例，选中该表，单击鼠标右键，弹出快捷菜单，执行“打开—返回所有行”菜单项，打开该表，查看其内容。
3．利用查询分析器访问pubs数据库的表。
实验二  创建数据库和表
一、目的和要求
1．了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构。
2．了解表的结构特点。
3．了解SQL Server的基本数据类型。
4．学会在企业管理器中创建数据库和表。
5．学会使用T-SQL语句创建数据库和表。
二、实验准备
1．要明确能够创建数据库的用户必须是系统管理员，或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。
2．创建数据库必须要确定数据库名、所有者（即创建数据库的用户）、数据库大小（最初
的大小、最大的大小、是否允许增长及增长的方式）和存储数据的文件。
3．确定数据库包含哪些表以及包含的各表的结构，还要了解SQL Server的常用数据类型，以创建数据库的表。
4．了解常用的创建数据库和表的方法。
三、实验步骤
1．数据库分析
（1）创建用于员工考勤的数据库，数据库名为YGKQ，初始大小为10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到汽车空调怎么开5MB，按1MB增长。数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。
（2）数据库YGKQ包含员工的信息和缺勤类型信息，其YGKQ包含下列2个表：
JBQK：员工基本情况表；QQLX：缺勤信息表。
各表的结构见表2.1和表2.2所示：
表2.1  JBQK表结构员工
字段名
字段类型
字段宽度
说明
员工号
CHAR
4
马天宇郑爽主键
姓名
CHAR
8
缺勤时间
DATETIME
缺勤天数
INT
缺勤类型
CHAR
4
缺勤理由
CHAR
20
表2.2  QQLX