《旅游政策与法规》课程标准
1、前言
1.1课程性质与任务
本门课程为旅游管理岗位基础课程,要求学生了解我国旅游法制现状,并对若干重要的旅游法规、文件有较为全面、准确的把握。使学生能从法律角度思考问题,更好地从事旅游相关职业。为构建学生全面的知识结构和后续专业课程的学习打下良好的基础。并能为学生参加全国导游人员资格考试发挥辅助作用。
1.2设计思路
本门课程针对从事旅游相关职业必须具备的旅游法律知识而设置。该课程在明确定位的基础上,以目标为导向,选取教学内容,兼顾学生的学习兴趣和热情。强调互动式教学模式,改变学生被动学习的不利地位。在理论讲授的基础之上,通过文字、图片、音频以及视频短片等方式向学生展示相关案例。通过人民法院已经审理和调解的典型案例,引发学生的思考和讨论,再由教师进行点评。课后通过布置作业,促使学生自主学习,获取课程相关信息,
进一步加深对所学知识的理解,旨在提升学生的法律素养和职业能力。
本课程内容可分为三大部分:旅游法总论,计划2学时,主要介绍中国旅游业与旅游立法现状,旅游行业管理部门及其职责与权限,国外的旅游管理体制,旅游法律关系的概念、构成要素及其确立与保护;旅游相关法规,计划28学时,结合案例,逐一介绍相关法律规范,着重讲解与旅游行业相关的重要条款。旅游者合法权益保护,计划4课时,介绍旅游者合法权益保护的概念、范围和及内容,国内、国际法律对旅游者合法权益的保护现状,旅游投诉的概念及处理程序。本课程计划34学时,2学分。
2、课程培养目标
通过授课,建立和巩固学生的法学基础理论知识,结合旅游行业实际,使学生对我国旅游法制建设的发展和现状有一个初步的了解,准确把握有关法规条款。通过案例分析与讨论,使学生能以法律的眼光去认识正在不断发展的旅游市场,提高学生的知识面和综合分析能力,并能在后续专业学习和实践当中不断总结和提高。具体培养目标:
•知识目标
了解我国旅游法制建设的发展和现状
了解旅游相关法律规范的重要条款
了解法学核心基础理论
•能力目标
会对旅游案例从法律角度进行分析
会采用有效法律手段维护相关主体的权益
能处理日常生活和职业活动中发生的法律纠纷
•素质目标
具备健康高尚的道德情操
获得法学基本理论素养
养成较强的法律思维与法律意识
3、课程内容、要求及教学设计
序号 | 项目 名称 | 工作 任务 | 知识内容和要求 | 技能内容和要求 | 教学情景或教学设计 | 结果 (作业、报告等) | 课时 |
1 | 旅游法制现状分析 | 旅游法制建设现状与旅游法律关系 | 了解中国旅游业与旅游立法现状,了解旅游行业管理部门及其职责;理解旅游法律关系的概念,构成要素 | 掌握旅游法律关系的确立与保护手段 | 案例导入;课堂讲授;情景模拟;角扮演;分组讨论;教师点评 | 讨论总结 | 4 |
2 | 旅游合同法规 | 旅游合同的订立、效力,履行及违约责任 | 理解旅游合同概念;了解旅游合同的订立、效力、履行;理解旅游合同的担保、变更和转让、解除与终止 | 掌握旅游合同的订立程序;掌握违约责任的构成要件和承担方式 | 案例导入;课堂讲授;情景模拟;角扮演;大家看法;教师点评 | 发言提纲 | 4 |
3 | 旅行社管理法规 | 旅行社性质、经营范围及相关规定 | 理解旅行社的企业性质;了解旅行社设立和审批、监督检查的相关规定。 | 掌握质量保证金赔偿范围及理赔标准 | 案例导入;课堂讲授;情景模拟;角扮演;分组讨论;教师点评 | 分析结论 | 4 |
4 | 导游人员管理法规 | 导游人员资格、权利和义务及相关管理制度 | 了解导游资格考试、等级考核、计分管理及年检管理制度 | 掌握导游人员的权利和义务;会运用相关规定解决导游工作中实际问题 | 案例导入;课堂讲授;情景模拟;角扮演;大家看法;教师点评 | 发言提纲 | 4 |
5 | 旅游饭店管理法规 | 旅游饭店管理的规定、星级评定标准、旅游饭店的权利和义务 | 理解旅游饭店法规的作用;了解有关饭店治安、消防和食品卫生等经营管理制度 | 掌握旅游饭店星级评定的范围、机构、标准和程序;掌握旅游饭店的基本权利和义务 | 案例导入;课堂讲授;情景模拟;角扮演;课堂辩论;教师点评 | 辩论小结 | 4 |
6 | 旅游者出入境管理法律规范 | 外国人、中国人出入境管理法规及相关法律责任 | 了解我国出境、入境管理法规立法现状;掌握出境、入境各环节管理法规的一般规定 | 掌握违反出境、入境管理法规的法律责任;会分析实际问题 | 林心如最新大肚照案例导入;课堂讲授;情景模拟;角扮演;分组讨论;教师点评 | 分析结论 | 2 |
7 | 旅游资源保护与管理法规 | 自然、人文旅游资源的法律保护 | 了解旅游资源的重要性;了解我国旅游资源保护的相关法律 | 会运用旅游资源法规对实际问题进行分析 | 案例导入;课堂讲授;情景模拟;角扮演;大家看法;教师点评 | 发言提纲 | 2 |
8 | 旅游交通管理法规 | 旅游交通管理法规认知、旅游客运合同及其法律责任 | 了解我国现行旅游交通法规,了解旅游客运合同的特点、种类、形式;了解承运人、旅客的法律责任 | 掌握旅游客运合同的变更和解除程序;掌握旅客和承运人的权利和义务 | 案例导入;课堂讲授;情景模拟;角扮演;课堂辩论;教师点评; | 辩论小结 | 2 |
9 | 旅游安全保险管理法规 | 旅游安全管理概述、旅游安全事故的处理、旅游保险法律制度 | 了解旅游安全管理工作方针、旅游安全管理机关及其职责;了解旅游安全事故分类 | 掌握旅游安全事故的处理程序;会分析旅行社责任保险的相关问题 | 案例导入;课堂讲授;情景模拟;角扮演;模拟法庭;教师点评 | 结案陈词 | 两会开多少天4 | 呼兰河传好词好句
10 | 旅游者合法权益保护法规 | 国内、国际法律对旅游者合法权益的保护、旅游投诉相关规定 | 了解旅游者合法权益保护的概念、范围和及内容;了解国内、国际法律对旅游者合法权益的保护现状 | 掌握旅游投诉的处理程序;掌握旅游者合法权益的保护途径 | 案例导入;课堂讲授;情景模拟;角扮演;知识竞赛;教师点评 | 竞赛点评 | 4 |
4、课程实施建议
4.1 教材编写
改变以往单调乏味的学科体例,建议紧密结合旅游相关行业,有针对性地运用案例,引出旅游法规相关内容。避免以往教材罗列法条的弊端,提高学生学习的兴趣。
4.2教学建议
充分利用现代化的教学手段,辅以音频和视频素材制作课件;大力采用案例教学的方法,使教学更贴近实际;开展旅游法律知识竞赛,模拟法庭等一系列活动,提高教学实效; 适度采用项目课程教学法,密切课程教学与职业能力之间的关系,提高学生学习积极性;建立起网上的交流平台,方便课堂之外的师生沟通。李英爱主演的电视剧
4.3教学评价
本课程的学生学业评价由平时考核(30%)和期末考试(70%)两部分构成。平时考核内容包含出勤率、课堂表现、作业情况;期末考试采用闭卷笔试。(如下表)
平时考核(%) | 期末考试(%) | ||
卫生检验与检疫技术 考勤 | 课堂表现 | 作业情况 | |
10 | 10 杨紫胸 | 10 | 70 |
4.4课程资源的开发与利用
完善课件、试题库的建设,拍摄和整理音频和视频资料;
建立起课程网站,为进一步丰富课程资料提供平台;
通过天空教室,与学生进行互动交流;
充分利用学院图书馆、资料室丰富的期刊、参考资料。
5、其它说明
本课程理论性较强,部分引入项目课程教学的有利方法。
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