语言的表达方式练习题
语言的表达方式,一共有5种:记叙 说明 议论 描写 抒情
1、叙述:记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。
作用:(1)介绍人物的身世、地位、经历、事迹等,叙述事情的发生、发展或变化过程,交代事件的前因后果等。(2)为议论文提供事实论据,以用来证明论点。
例:她是一个青年教师,刚由外地调来不到半年,课讲得很好,虽然说话带点口音,可学生喜欢她。
2、说明:对事物的形象、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍。一般不是感性形象的描绘。人大康逸琨
作用:(1)用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚,使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。(2)是说明文的主要表达方式;也常在议论文中与议论交叉使用。(3)常用于应用文。
例:泡沫塑料内部充满了气孔,所以透气性好,又耐洗易干,即使气温升到200℃,或是降到-32℃时,它也不变,保持着良好的柔软性。
曹曦文和刘涛3、议论:对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。
作用:(1)是议论的主要表达方式。(2)在记叙文中常穿插在叙述、描写之中,用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想,增强文章的感染力。
例:虽然她年纪轻、资历浅,又初来乍到,可是她教学水平高,工作又认真负责,所以她深受学生的爱戴和欢迎。
4、描写:用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻划。
作用:(1)再现美丽的自然景和山川风光,抒发感情。(2)描写人物的外貌、言行和内心世界,表现人物性格,刻划人物形象。(3)描写人物活动的自然或社会环境,交代背景,渲染气氛,帮助刻划人物性格,衬托人物的思想感情。
5、抒情:直接或间接地抒发内心感情,有直抒胸臆和借景抒情等方式。
作用:能增强文章的感染力,突出文章的中心。
1。记叙:
(1)席中有人送了一封信给我,是邓嫁先写的,说他已经证实了,中国原子武器工程,除了最早于1959年底以前曾得到苏联的极少“援助”以外,没有任何外国人参加。
(2)我鼓起勇气,两手摸索着,一步步探进了楼内,小心翼翼地登上楼梯。
(3)屋内的土灶是孩子们最喜欢的地方,爷爷不在这儿烧饭,我们玩儿藏猫儿时都抢着往里钻,那里最安全,可是等爬出来,就满脸满身的黑,这可免不了挨大人们的骂,有时还挨打,但过了一会儿就忘了疼,又钻了进去。
(4)1969年7月,太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类,来这里做一次和平的旅行。袁隆平家属致谢
2。描写:
(1)“土星五号”开始发出隆隆的声音,大地剧烈地震动起来,火箭缓缓上升。
(2)1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,都劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。”
(3)四周寂静无声,偶尔有鸭子“嘎嘎”地叫着,却一点儿也看不到它。
(4)太阳露出半个圆脸,慢慢地从飘荡的云雾中升起来,最后才完全跳出白雾,一刹那间,这深红的火球忽然发出夺目的亮光,给云和雾镀上了柔和的橘红。
(5)我环视四周,一幢幢拔地而起的小洋房,洁白的墙,青的瓦,充满了现代化的气息。
3。议论:
(1)她确有伟大的神力。
(2)“鞠躬尽瘁,死而后已”,正好准确地描述了他的一生。
(3)造物主常把高贵的灵魂赋予卑贱的肉体,就像我们在日常生活中,总爱把最珍贵的东西藏在家中最不起眼的地方。
张也个人资料(4)历史是一本不断连载的长卷,人们可以去翻看已经写好的部分,但却无法预测下一步作者的意图;人们可以选择故事发展的方式,但却无法摆脱命运和时间的操纵。
(5)如果运气比较好,碰上的是一位明主,那么君子方能扬眉吐气,然而事实上却偏偏又是昏君比较多,于是,从屈原到岳飞再到本书中的史可法,历史上的君子们永远是小人的手下败将。
(6)勇敢是我前行的灯塔,照亮了我前行的航程.它告诉我学习也如此,需要勇敢,遇到难题,不怕,但需要勇敢,需要克服困难的勇气,需要取得成功的信心。
(7)勇敢是成功的铺路石,勇敢是成功的指明灯,成功总夹杂着许多挫折,而克服挫折的金钥匙就是勇敢。
(8)此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协议,有很大关系。
4。抒情:
(1)我热爱江南,我热爱家乡,热爱老木屋。
(2)望着她下楼的背影,我不禁激动起来。小姑娘的心灵多么像这楼道里的烛光啊!
(3)久雨后大地少女般的眉开颜笑,那么妩媚与多情,青春与丰美。
(4)请你也以坚实的步态,昂扬的英姿,投入这雨后蔚蓝的天空下,融入这雨后青春的土地,尽情地驰骋与遨游,尽情地歌唱与挥舞;在这幅干净明晰的画布上,精心地构思,尽情泼泻希望的彩笔!
(5)啊,小草,是你让神州大地充满绿,是你让祖国增光添彩。
(6)愿上帝在这个艰难的时刻保佑大家并安慰你们。
(7)仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!
(8)叶子的离开,是风的追求,还是树的不挽留?
(9)一直以来,我都在努力的寻,寻遗失的美好。。。。。。泪花在夜里绽放,心情随着流星奔跑,星星在银河寻,寻遗失的美好。。。。。。
(10)风告诉我,美好总是在远方,所以它会一直不停的寻。。。。。。漂流的瓶子固执的躺在沙滩的怀抱,在等待,等待有一天美好会回来,所以一直等待。。。。。。
5。说明:
(1)“11号”飞船的高度为2650公里,速度每秒7。67公里。
(2)根据近代天文学家的理论,太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变,至多只有极小的摆动,这一过程将至少还持续40亿年。
(3)沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。
(4)这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3000片竹简。
练习题
一、指出下列句子运用的表达方式。
(1)暴风雨夹杂着栗子般大的冰雹。
(2)天亮的时候,雨停了。
(3)没有伟大的人物出现的名族,是世界上最可怜的生物之;有了伟大人物,而不知拥护。爱戴。崇仰的国家。是没有希望的奴隶之邦 。
(4)听到这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢?
(5)我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。 什么鱼好
(6) 神圣的事业总是痛苦的,但是,也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。
(7)一颗颗硕大的黄绿柚子,沉甸甸垂吊在枝头。
(8)我们教室的前面是一块大黑板,后面是“学习园地”,左右两边是名人名画。
(9)大家都把手绢放在桌上,老师踱着步子,走来走去观看大家的作品。
(10)二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。
(11)我吃过自己种的白菜。
(12)柳条像一阵烟雨似的窜出来。
(13)为了她,我愿意付出一切。
(14)那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。
(15)皇帝亲自带着一最高贵的骑士们来了。
(16)开头和结尾是文章结构的有机组成部分。
(17)这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
二、下列句子运用的描写方式正确的一项是 ( )
(1)那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
(2)他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些。
(3)父亲的精力却很旺盛,脸上总是挂着笑容……
(4)父亲拍拍我后脑勺说,这样是会吃苦头的!
A.外貌 神态 动作 语言 B.外貌 心理 动作 语言
C.外貌 心理 神态 语言 D。 外貌 动作 神态 语言
三、阅读下边语段,然后答题。
从那以后,我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱,但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时,可以从他们微笑的脸上看出,那满得快要溢出来的爱,正是孩子们心目中的黄金。
1、这一段主要运用了 的表达方式
从那以后,我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱,但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时,可以从他们微笑的脸上看出,那满得快要溢出来的爱,正是孩子们心目中的黄金。
1、这一段主要运用了 的表达方式
四、就“豆子发芽”一句,有五种不同的表达方式:
1、豆子发芽了。 ( )
2、豆子长出了瘦弱的小芽。 ( )
3、豆子发芽很重要。 ( )
4、啊,豆子发芽了! ( )
5、豆子发芽需要水分。 ( )
1、豆子发芽了。 ( )
2、豆子长出了瘦弱的小芽。 ( )
3、豆子发芽很重要。 ( )
4、啊,豆子发芽了! ( )
5、豆子发芽需要水分。 ( )
五、请从表达方式的角度赏析“过尽千帆尽不是,斜晖脉脉水悠悠”。
过尽千帆皆不是”,寓情于景。她看到许许多多帆船从楼前驶过,但都不是思念的人的归舟。作者通过她看遍一艘艘驶过的客船,来写她的一次次失望,充分地体现了她从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦。“斜晖脉脉水悠悠”是写夕阳即将西下,江水不断东流的自然景象,同时也是在表达这一女子的思想情绪。她从清晨到黄昏已等待了一整天,结果是“过尽千帆皆不是”,思念的人终究没有回来。江水悠悠,预示着她明天、后天还要不停地等下去,也预示着她的孤独生活也将不断地持续下去。
六、阅读下边语段,然后答题。
一进入八月,小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚,八月的阳光煮熟了那层泡沫,赤脚踏上去便燎起几个水泡。
划线的句子的表达方式是什么? ,作用是什么?
一进入八月,小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚,八月的阳光煮熟了那层泡沫,赤脚踏上去便燎起几个水泡。
划线的句子的表达方式是什么? ,作用是什么?
七、阅读下边语段,然后答题。
人的价值不是一下子可以看清的,人们的日常所见,大都是世俗的尊卑贵贱,至于体现人的价值的精神境界,则非肉眼所能觉察,而要靠人的理性的思考。当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》、当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘时,谁能在当时准确地估
量他们的价值呢?因此,历史老人告诫世人:看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔,而要看他的内心和行动。衣服、什物、头衔等都是人的外在现象,这些对人来说,是不可缺少的,但是,这些并不能全面地体现人的价值内涵。估量一个人的价值,必须看他的心灵,看他的所思所想,看他的所作所为,看他为社会为大众贡献了多少。
古代哲人孟子曾说:一个人身处富贵温柔之乡,不丧失志向;身处贫贱困苦之时,不改变人格;身处强暴威胁之时,不丢掉气节——这才是真正的大丈夫。北宋名臣范仲淹说:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”有了这样的宏大志向,有了充塞天地之间的“浩然之气”,有了一颗跳荡的火热的心,再伴以扎扎实实的行动,这就是实现人的价值的历程。
两个语段的表达方式是什么? 阐述的是什么样的话题 支付宝会倒闭吗 。
古代哲人孟子曾说:一个人身处富贵温柔之乡,不丧失志向;身处贫贱困苦之时,不改变人格;身处强暴威胁之时,不丢掉气节——这才是真正的大丈夫。北宋名臣范仲淹说:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”有了这样的宏大志向,有了充塞天地之间的“浩然之气”,有了一颗跳荡的火热的心,再伴以扎扎实实的行动,这就是实现人的价值的历程。
两个语段的表达方式是什么? 阐述的是什么样的话题 支付宝会倒闭吗 。
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