很⾼兴回答这个问题，选科关涉的问题的确很复杂，3+1+2模式下有⼀旦选定了物理，接下来怎
么选，的确需要慎重考虑。
⽽物化⽣和物化地⼜是选择⼈数⾮常多的两个组合，到底哪个才是最好的组合？如何才能在赋
分时获得更好的分数？作为⼀直关注⾼中选科的⾼中⽼教师，我有以下建议供参考。
1、充分认识⽣物与地理学科的学习难度
我们知道，赋分时根据排名来进⾏的，⾼考时该科成绩排名在全省靠前，赋分就⾼，反之亦
然。这就意味着，要在⽣物与地理中出⾃⼰最擅长的⼀科，⽽这要和考⽣的学科特长结合起
来考虑。
⽣物的难度在于知识点⽐较多，遗传部分难度⾮常⼤，但也是⾼中⽣物的重点部分。如果对⽂
字量、需要加强记忆不太有信⼼，建议不选⽣物。现实中，有⼀些理科类学霸，之所以⽣物成唯心主义和唯物主义
绩⼀般，就是对⽣物⼤量需要记忆的内容不感兴趣，因⽽⽆法调动学习积极性。
地理这门课程，是否有兴趣决定着成绩的⾼低。它虽然是⽂科课程，但理科⽓质鲜明，尤其是
⾃然地理部分，天体运动模块，还需要计算，⼤⽓运动、洋流等难度很⼤，也很抽象；但⼈⽂
劳动节祝福词地理部分很简单。
2、是否有和两门课程密切相关的专业取向麦当劳方回应安以轩被烫伤
新⾼考的选科，⼀定程度是在为未来的选择⼤学专业、⼯作职业做准备。选⽣物还是地理，要
明确这两门课程相对应的专业中，哪个是⾃⼰相对更有兴趣的。⽐如⽣物⼯程与地质等，如果
除甲醛空气净化器对此有较明确的选择倾向，就要忽视赋分因素⽽选择具体的对应科⽬。
如果选科时没有选，但到了⾼考填报专业的时候却想填报，这会对将来的⼤学学习带来很⼤困难。特别需要说的是，不能⼀味的追求赋分的优势，⽽忽视未来的专业取向，这和有些学⽣过于追求院校，⽽忽视专业，最终上了个名校最差专业是⼀样的。毕竟，和就业密切相关的，是专业。
3、要注意赋分的相对优势
赋分会出现低分⾼赋，和⾼分低赋两种情况，这正好说明赋分和排名的关系。⽐如我们都说物化⽣是学霸组合，如果没有强⼤的实⼒，最好别去和学霸们竞争；但是，⼤家都忽视了物化⽣组合也是招⽣⼈数最多的组合，也是对应热门专业最多的组合。由此，就会有物化⽣组合中中等⽔平的赋分，也可能⾼于其他相对弱的组合。
因此，我的建议是选择物化⽣，这⼀纯理科选择，就其学习规律来说，从⾼⼀到⾼三，是学⽣⽔平持续提⾼的过程，⽽且冲刺效果⽐较明显，特别是⽣物。因为选科⼀定要考虑长远，现在学习上的困难，将来会慢慢解决，尤其是物化⽣三科，⾼三的⽔平会⽐现在⾼很多。
精酿啤酒骂人的句子最后，学在⾼中，除了个⼈努⼒，好的⽅法技巧更加重要，很多学⽣苦于没有⾼效⽅法，成绩总是难以提⾼。为此，特别推荐下⾯这套《等你在北⼤清华》，⾥⾯有⼤量⾼效实⽤的学习⽅法与应试技巧，⾮常适合⾼⼀同学学习。
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