2023高考化学复习计划怎么制定精选
2023高考化学复习计划怎么制定（精选篇1）
草莓的种植方法和技术 高三化学复习分三轮进行。第一轮按章节复习，时间从9月初到第二年的1月末第二轮主要按六大块进行专题复习，同时进行相应的专项训练，时间从2023年1月初到5月初;第三轮主要进行高考适应性模拟测试和纠错练习，估计一个月左右的时间，5月20号左右回归课本查漏补缺。下面就将这一年的复习计划按排如下:
第一轮复习安排---按章节复习 时间从2023年8月到2023年1月末
指导思想：认真研究“考纲”，仔细分析近三年全国各地高考化学试卷，广泛收集高考信息，以最新的考纲和考试动向为依据，合理安排教学进度，科学高效演练保证复习扎实顺利推进，圆满超额地完成教学任务。 措施：
李承铉个人资料及图片 一加强知识学习，不断提高自身素质，研究高考，决战高考
迪加奥特曼大全 1积极学习先进教育教学理论，学习教学改革创新教学理论，更新教育教学观念，接受并使用先进的合理的科学的教学方法。
2学习专业知识，不断提高业务水平。广泛涉猎本专业的参考资料教案练习题课外读物，丰富自己的专业知识。从2023年化学考纲入手，仔细研读，吃透考纲的要求，把握高考的动向。
3纵观近几年化学高考试题，要重视研究历年高考题!从现在开始详细做完202320232023年高考题，将每一套题按考点归类，合计出每个考点的分数及题型。汽车发动机排名
二加强备课调研，提高学生综合能力
第一轮复习按课本章节顺序复习，复习应讲究方法.
对基本概念基本理论一般按课本章节复习，把第三册的要合并过来。基本概念基本理论的复习要详细具体，因为基本概念及基本理论的复习在整个化学复习中起着奠基支撑的重要
作用，基本概念及基本理论不过关，后面的复习就会感到障碍重重。因此，必须切实注意这一环节的复习，讲究方法，注重实效，努力把每一个概念及理论真正弄清楚。对元素化合物综合复习，非金属按单质——氢化物——氧化物——酸——盐顺序复习，金属按单质——氧化物——碱——盐顺序复习。学习具体的单质化合物时既可以“结构(原子结构分子结构晶体结构)→性质(先共性，再特性)→用途→制法”为思路。
又可从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习，同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络，宜粗不宜细。有机物同样按节复习.实验复习分两大部份，一部分是课本上的演示实验及学生实验，另一部分是系统复习化学实验。第一部分按课本复习顺序进行，把化学实验与有关基本概念理论和元素化合物知识有机地结合起来，按照实验考察要求对课本上出现过的学生实验，重要的演示实验进行全面复习。第二部分放在一轮复习最后,按照常用仪器——基本操作——物质的分离鉴别——气体的制备——实验方案设计的顺序复习。
三注重有效教学，提高课堂效率
如果说备课是教学成功的基础，那么课堂教学则是教学成功的关键。课堂教学精讲精练，
提高单位时间内的学习效率，用相同的 时间，取得最好的学习效果。教学效益不同于生产效益，它不是取决于教师教多少内容，而是取决于对单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。
针对有效教学我设计了两种类型的复习课模式：
1知识复习课有如下内容和过程：①复习提问上节课基本规律(记点规律)②讲授基础知识(学点东西)③归纳基本规律(悟点本质)④强化非智力因素(规范学习)⑤当堂练习(巩固基础)。复习课中尽量在课堂上给学生一个完整的知识体系，对重点难点要精讲，精讲不能泛泛地讲，要设置问题，要让学生思考，这样才能提高“有效学习”。每一节课要留下一定的时间让学生自己思考问题，体现教为主导学为主体的原则.
2讲评课有如下内容和过程：①对答案(提前印好)②学生自主探究③师生共同解难答疑④教师归纳小结⑤巩固练习。讲评课一定不能上成“对答案——讲题”的死板模式。要调动学生的思维，要让学生参加到课堂学习中去。
四做好培优补差工作
选好每个班的重点生,针对化学较差的经行单独辅导.从而使他们的综合成绩提高.
五加强考练及作业批改，搞好平时教学检测，且注重学生规范答题习惯培养
理科教学脱离了考练不行，我们要定时考练。根据讲课进度，用 一套练习题，一般不使用老题，且以考察学生的基础知识为主。每章至少一套过关题。单元过关试题要求：基础题占80%，中等难度题占20%。
六加强实验教学，特别是通过多媒体教学视频，提高学科成绩
化学实验复习要与有关基本概念理论和元素化合物知识有机地结合起来，按照实验考察要求对课本上出现过的学生实验，重要的演示实验进行全面复习。必要时可再次进行实验演示，也可以看录像。备课时要有准备，上课前有一人到准备室准备。化学实验知识不过关，主要是学生对化学实验现象不熟悉学生的实验操作的基本能力较差和制取气体的原理反应收集干燥不清，实验装置图不会画。针对这些问题，在一轮复习时要求教师先把课本重要的实验讲清讲透，不漏知识点。要设计问题让学生掌握住这些实验。
课本涉及的演示实验：(1)的实验室制法。(2)的性质(与钠铜氢气白磷水)反应。(3)
喷泉实验。(4)碘的升华。(5)硫化氢的制取。(6)硫的性质(与铁铜)反应。(7)SO2的性质(酸性氧化性还原性漂白性)。(8)浓硫酸的性质(稀释脱水吸水强氧化性)。(9)硫酸根离子的检验。(10)NH3的制取。(11)NH4+的检验。(12)铵盐的分解。(13)硝酸与铜反应。(14)二氧化碳的制取。(15)碳的性质。
(16)钠的性质(燃烧与水)。(17)过氧化钠与水。(18)吹气生火滴水生火。(19)焰反应。(20)碳酸氢钠受热分解。(21)镁与二氧化碳反应。(22)氢氧化铝的制取。(23)氢氧化铝的两性。(24)镁铝与氧气的反应。(25)铝热反应。(26)氢氧化亚铁的制取。(27)氢氧化铁的制取。(28)铁离子亚铁离子的检验。(29)铁与水蒸气的反应。(30)甲烷与反应(与高锰酸钾点燃)。(31)乙烯的制取。(32)乙烯与反应(与高锰酸钾点燃)。(33)乙炔的制取。(34)乙炔与反应(与高锰酸钾点燃)。(35)苯的性质(溴代硝化)。
(36)石油分馏。(37)卤代烃的性质(水解消去)。(38)乙醇与钠，乙醇氧化。(39)苯酚的性质(溶解性与溴水)。(40)醛的性质(银镜反应与氢氧化铜悬浊液反应)。(41)酯化反应及酯的水解。(42)淀粉水解。(43)肥皂制取。(44)蛋白质的性质(盐变性颜)
七加强学法指导，减少非智力因素的影响
1指导学生学会听课学会记笔记学会整理纠错本。
2指导学生审题答题方法，培养良好的解题习惯，力求思路清晰完整，计算力求结果准确。指导学生怎样形成知识网络 .
高速公路过路费 3在平时的复习中还要注意培养学生好的学习习惯：①解题格式力求规范，书写工整清晰;②强化对电子式化学式离子方程式电极反应式化学反应式等书写训练。
第二轮复习——分块复习
在第一轮复习的基础上，第二轮复习准备采用分块复习，第二轮复习计划于2023年4月初结束。
1分块复习的知识内容：按照中学化学内容分为基本概念基本理论元素及其化合物化学实验化学计算六大块进行专题复习。
电磁波 2分块复习的资料：专题训练试卷和综合试卷。
3分块复习的主要方法：专题归类，构建网络，专题演练，重点讲评 在第一轮横向复习的
基础上，引导学生按知识块纵向复习，在复习中按六大块知识体系归类，总结规律，进行重点讲解和分析，使每个专题既有专题分析讲解，又有专题训练，还有针对专题试卷的讲评。做到通过专题讲解训练讲评后，使学生深化对课本知识概念的理解，融会贯通。
4分块复习的目标：构建化学知识体系，培养学生解决实际问题的能力 通过分块复习，使学生所学的知识结构化系统化和网络化，做到知识结构与学生认知结构的协调统一，从而落实“双基”，发展智力，进一步达到培养能力的目的。
第三轮复习——综合训练，模拟测试
第三轮复习在学生已具备一定的知识和能力的基础上，让他们再通过科内综合训练定时完成，进一步提高应试能力。第三轮复习计划于2023年5月底结束。
1第三轮复习的知识内容：依据教材和考纲，对化学知识体系整体把握，熟练掌握高考考点，不轻易放掉任何一个考点。
2第三轮复习的资料：各地市质量比较高的化学科内综合试卷理科综合试卷
3第三轮复习的主要方法：定时训练，规范训练，精练精讲。
在上述的第一二轮复习的基础上，第三轮复习前期主要搞好综合训练，后期主要搞模拟测试。前期的综合训练，重点应放在教师的讲评上，讲评应抓住重点，只讲学生存在问题较多的知识点。在后期的模拟测试中，一定要从严要求，加强规范化训练，加强文字表达能力训练，加强实验教学，特别是实验操作的规范性实验设计的严密性和科学性，练习要限时完成，切忌随意性不定时的练习。综合训练题和模拟测试题不宜过多，不要搞题海战术。
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