二年级下册传统节日里的动词
《传统节日》是一首以我国传统佳节为题材的韵文，全文共有8句话，前7句话按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个一年中重要的传统佳节和相关习俗。第八句和第一句话相呼应，表示新春佳节转眼又至，全文语言平实，句式整齐，易读易记。
上课伊始，我借春节来唤起学生对春节的回味。充分调动学生的积极性，引导学生主动参与进来，使课堂一开始就充满了快乐、和谐、互动的气氛。在本课教学中，我按照时间顺序进行教学。首先让学生自由朗读课文，出课文中分别提到了哪些传统节日，然后在读通课文的基础上逐句讲解，让学生在认识8个传统节日的同时了解各个节日的习俗。本课内容较为简单，所以在教学中我还进行了拓展，学生由于之前没有接触过，所以对此较为感兴趣。另外，在教学中我还增加了一个讲故事的环节，让学生在课上讲讲有关传统节日的神话故事，在这一环节，部分学生准备充分，所以表现很好。
春节问候语 教学时，我先使学生自学生字词，然后指导学生读文，随文识字，使学生在具体内容的语言环境中认知字词含义，突破识字教学的重点。接着使学生独立自主自学，圈画课文中所写
杨钰莹的老公道的传统节日及节日习俗，并在评论区交流自己的自学斩获，再连线全班汇报交流，增进对韵文的认知。最后使学生融合生活实际，说道说道除文中所写到的习俗外，自己还晓得的其他习俗，并通过播出牛郎织女《鹊桥相会》和《嫦娥奔月》的故事，充份唤起了学生自学的.兴趣，再开拓延展至民族传统节日，介绍傣族的泼水节、彝族的火把节等传统节日及民族习俗。
油田 我国的传统节日是我们中华民族的美好记忆，是人们日常生活的精华，积淀了博大而精深的文化内涵，传递着我们中华民族感恩、爱国、爱老敬老等优良传统。过节，对于每一位孩子来说都是一件高兴的事，是个让人感兴趣的话题。中国的节日怎么过，有哪些有意思的好玩的地方学生们并不清楚，当我将端午节作为例子并且从孩子们最感兴趣的吃上入手，学生们的兴趣还是比较高涨的，端午节不仅可以吃粽子，比如在传统过法中吃大蒜、吃鸡蛋这些习俗孩子们都不知道，而且南方北方不同的习俗、每一项习俗所代表的意义等等都成为学生关注的的焦点。所以说学生不是不喜欢中国人自己的节日，关键是让学生怎样去喜欢。因此让学生了解每个节日的内涵，感受节日的欢庆与幸福，并激发民族自豪感。
haoting 本节课我深感较为顺利的地方就是:
1、教师发挥主导的作用，充分体现了学生的自主地位。学生中通过查资料、调查采访、小组合作、等多种形式的活动，了解传统文化知识，感受我们传统节日文化的魅力。
2、著重了读法指导。阐明课题后，使学生说道说道，必须想要深入细致、全面地介绍这些节日，需从哪些方面抓起，教师及时剖析学生所明确提出去的习作方法，鼓励学生步入独立自主自学探究环节。
3、在课前准备时，我搜集了大量的图片，以及赛龙舟的视频，在课堂上展示给学生看，更加直观、形象地表现节日的快乐气氛，有效的调动学生的学习兴趣，丰富学生的知识，满足学生的好奇心。
医生哥哥我痛痛
中国梦演讲稿
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