选好主题 精雕细琢
松阳一中 黄涛
一、背景
本次微课主要是延续《名师微课系列—高中历史必考点解析》的风格，不过重点集中在中国史方面，在确定微课子课题内容时，做到既立足现行教材，依据考试大纲，从重难点或疑点知识中寻确定，又兼顾了最新课程标准提供的新教材编写方向。
开发工作以“微课数字资源”为主要形式，利用微课讲解重难点知识，并辅以适量的例题和解析，为各学段学生的学考和选考提供优质的教学辅导，同时也充分发挥名师在学科理论研究和教学实践方面的示范引领作用。
二、案例事件与过程
1.组成团队
从工作室接到微课程制作任务后，与林雪松老师进行了分工，我负责组织《浙江高考重难点解析（中国史）》的相关工作，他负责《浙江高考重难点解析（世界史）》的相关工作。然后我们开始组织团队，我以戴加平省名师网络工作室丽水团队成为为基础，加上嘉兴和宁波的部分老师，最终组成了包括张勇、潘宏峰、朱建国、吕志超、尚贺兵、单静燕、冰、单力丽、袁文翰、应启明和我在内的11人的微课制作团队。
2.确定主题
我们都是在清楚的了解了去年的主题及其他工作室的微课主题之后才进行的选题，我们每个人结合自己的擅长的内容，初步确立了自己的主题。由于时间紧迫，我们所有成员又分布在全省各地，所以只能通过QQ、、电话来联系，几经修改，最终确定了我们的主题。
中国古代史：
1.孔子思想中仁与礼的关系（袁文翰）
2.孔子的中庸思想（潘宏峰）
3.荀子思想中的法家彩（应启明）
4.重农抑商政策的表现（朱建国）
5.“罢黜百家，独尊儒术”的背景（吕志超）
6.董仲舒的新儒学（单静燕）
2pm朴宰范7.汉代冶金技术的进步（冰）
8.草市的产生及演变（应启明）
9.科举制的影响（吕志超）
10.明清之际黄顾王的思想与传统儒学的关系（黄涛）
11.中俄《尼布楚条约》的签订（冰）
12.对康熙帝的评价（潘宏峰）
中国近代史：
13.辛亥革命爆发的原因（尚贺兵）
14.新文化运动的内容（单静燕）
15.国民革命运动的背景（单力丽）
16.长征路线图（朱建国）
17.新旧民主主义革命的异同（尚贺兵）
中国现代史
18.和平共处五项原则的提出（单力丽）
19.两极格局下中国外交政策的演变（黄涛）
张柏芝上快乐大本营20.海峡的发展（袁文翰）
3.制定方案、召开会议
为更好的完成工作我们召开了《戴加平省名师网络工作室“浙江高考重难点解析”微课团队第一次网络集中研训》，并制定了张京老公《戴加平名师工作室微课程建设工作方案（2017）》（见附件一）、《戴加平省名师网络工作室“浙江高考重难点解析”微课团队第一次网络集中研训通知》（见附件二）和《微课视频录制注意事项》（见附件三）。斗鱼洛天神
2017年8月3日，我们召开了微课团队第一次网络会议。网址：yun.zjer/index.php?r=studio/activies/activiesdetail&sid=281&aid=5189
林雪松老师和我就微课制作的相关工作进行了布置。特别强调了工作时间节点：
1.8月2日至9月1日，完成微课PPT、讲稿、微课学习任务单、微练习及答案、封面图和思维导图。
2.9月1日至20日，完成微课的录制及测试卷的命制。
3.9月21日至10月25日，将八项任务材料上传浙江微课网。
2017年9月明星素颜证件照11日，我们召开了微课制作团队第二次网络会议。网址是：yun.zjer/index.php?r=studio/activies/activiesdetail&sid=281&aid=5731
张勇老师作了《微课的设计与制作》讲座，讲述了什么是微课？如何设计微课？怎么制作微课？等问题，并解答了老师们在制作过程当中碰到的疑问。
4.精雕细琢
计划制定，我们每个人就按照既定要求努力制作，每个人两个微课，包括课件、思维导图、微视频、微练习及答案、封面、学习任务单、讲稿七个部分。
经过两个多月的努力，我们团队终于完成了20个微课的任务。
作为团队的负责人，还需要整理其他的一些资料，如申报表、期中期末试卷、知识清单、思维导图、封面等。
5.微课上传
2017年10月28日，我完成所有微课程的上传。网址：
wk.zjer/v-cplay-36834-92204.htm
具体过程如下：
1.登录微课网。
二十不惑结局 2.进入个人空间——进入微课大赛——参赛微课——新增课程
3.选填好相关信息（名师专题类需选择好对应所属的工作室）
4.在该页面上传课程的基本材料：申报表、测试卷、思维导图，也可批量上传微课视频。
5.可点击查看或修改为课程的信息
6.添加微课视频、修改视屏的排序、批量上传视频相关材料（视频——新增；视频——
资源——新增——上传：学习任务单、讲稿、微练习及答案、思维导图、课件等）
7.封面（选中微课——封面——修改）
8.添加承建教师（承建教师——姓名等——保存）
9.课程材料全部上传完成，可在休息一段时间后点击课程预览材料的显示是否正常，确认无误后再提交作品，提交后将无法修改。
三、案例反思
1.经验教训
（1）在微课制作的过程中有些老师由于思考不充分，选题随意，导致后面重新选择主题，浪费了很多时间。所以选题一定要慎重，一是考虑自己的积累；二是考虑微课的价值。
（2）在微课制作过程中部分老师先做完一个再做另一个，我的经验是先做好两个微课的课件，后续的工作跟上就可以了。效率会更高。
2.感悟
主持微课和制作微课的过程是辛苦的，但当看到自己主持的微课全部上传的那一刻，内心很激动，很有成就感。我们做事也是这样的，我所有的微课都是利用假期做的，今年整个暑假都没有休息一天，连老家都没有回，但是自己也成长了很多。只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。
附件一：戴加平名师工作室微课程建设工作方案（2017）
附件一：戴加平名师工作室微课程建设工作方案（2017）
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