[摘 要]大学法语四级是衡量非法语专业学生法语能力的有力凭证，本项目以参加考试的学生为调查对象，通过直接问卷和网络调查的方式，对影响大学法语四级成绩的因素进行调查分析。本次调查发现从主观上来讲，性别、学习目的、英语学习基础、学习态度对法语四级通过率存在显著的影响。客观因素方面，生活环境、考场环境对四级通过率的影响较大。最后，根据统计分析的结果，提出提高大学法语四级考级通过率的方法和建议。
[关键词]大学法语四级统计分析主观因素客观因素
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）从此心里永远有个你 原唱>王小丫丈夫35-0220-01
一.引言
中国成为非洲第一大贸易伙伴，能掌握法语的复合型人才需求不断增大，为法语学习者提供了机遇和挑战。参加大学法语四级考试的一般为选修法语为二外的英语专业学生和一些
毕业后到非洲就业的工科学生，拥有大学法语四级证书的为就业增加筹码，提高就业竞争力。但历年来大学法语四级过级率不高，全国大学法语四级通过率2007年为李冰冰强吻陈坤30.56%，2008年为34.07%，2009年为都美竹曝吴亦凡28.86%。（1）国内大部分高校对大学法语四级考试重视度不高，对影响其通过率因素的研究也乏陈可数。在知网搜索栏中输入“大学法语四级”父情节关键字，搜索出来的记录有65条，绝大多数是针对二外法语教学的，只有三条是对大学法语四级考试的研究。而对影响大学法语四级通过率因素的研究几乎没有。因此，本项目以参加考试的学生为研究对象，通过直接问卷和网络调查的方式，对影响大学生法语四级成绩的因素进行调查分析，为提高大学法语四级通过率提出建议。
二.数据收集
小组成员查阅了问卷设计的相关文献资源，将影响大学法语四级通过率的因素分为主观和客观因素两大类，设计出本次的调查问卷。客观因素包括环境、教师影响；主观因素包括个人情况、学习目的、学习基础、学习态度和学习方法等。本次调查填答对象主要为参加大学法语四级考试的考生，通过线上线下的方式开展调查问卷，回收有效数据为60林平之扮演者份。
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