义务教育阶段学校教学评估报告书撰写要求

《满城县义务教育阶段学校教学评估报告书》撰写要求

一、《报告书》的总体结构共三大部分：

白冰简历

（一）基本情况

（二）学校自评［各中心校设为“镇（乡、区）自评”］

（三）教育局评估

二、“基本情况”填写要求：

（一）各中小校按如下程序填写

文章的个人资料

1、学校领导

3、教师教学评估结果

2022除夕

（二）各中心校填写内容按原表要求不变。

三、“学校自评”填写要求

总体上，一般包括三部分内容：

1．学校现状简介。

2．自评过程。

3．自评结果。

其中，“学校现状”要从简，“自评过程”要写清，“自评结果”是重点。

四、“自评结果”填写要求

1．内容上包括教师评估和学校评估，要全面覆盖，不留死角。一级指标的教师评估四项，学校评估五项；二级指标的教师评估20项，学校评估22项，都要逐项填写，一一对应。要能全面反映学校的教学评估情况。

2．对学校的教学工作，要突出自己的特点，显示自己的亮点。严禁照抄或复述《评估标准》。对我们的优势项目，如校本教研、校本培训、校本课程的开发、学洋思经验与课改的结合、每年的送课下乡等等。对这些内容不但档案中要浓墨重彩，而且自评报告中也要充分显示。

3．要一分为二，不但说成绩也要谈问题分析原因、拿出对策。工作成绩要说全，存在的问题要说清，并有整改对策与措施。

4．篇幅上不宜过简，以5000－8000字为宜。

5．各中心校填写“镇（乡、区）自评”一项，也参照上述要求。其不同在于内容上要综合各校情况。

6．行文可不用表格形式。按相应纸样打印好后，在相应位置装订好即可。

五、“教育局评估”格式，按原表下载填写（由中心校与分包教研员共同完成），放到最后。