理    论    课    教    案
任课教师：胡迎春            班级：13级车、铣、钳            日期：4.28
企业的性质
第二章锻压单元计划
目的要求
1、掌握锻造的分类及工艺过程。
2、了解锻造的特点及应用。
3、掌握冲压的分类、特点及应用。
4、能够准确的判断锻造缺陷及产生的原因。
重点
1、锻造的分类及工艺过程。
2、冲压的分类。
3、锻造中的缺陷及产生的原因。
难点
自由锻与模锻的区别、冲压的不同工序。
课时安排
概述（1个课时）
金属的加热和锻件冷却（1个课时）
自由锻（2个课时）
模锻（1个课时）
冲压（1个课时）
复习（1个课时）
讲解习题册（1个课时）
理    论    课    教    案
任课教师：胡迎春            班级：13级车、铣、钳            日期：4.29
课程名称
机械制造工艺基础
授课内容
教材对应位置
审批：
压力加工
章
节
二
1
授课时数
1
授课时间
第二周
授课方式
讲授法
教学目标
认 知 目 标
掌握锻压的定义分类。掌握锻造、冲压的定义及分类。
了解锻造、冲压的特点。了解其他的压力加工的方法。金吉雅
情 感 目 标
开拓思维，全面灵活的考虑、处理问题
专业能力目标
锻压的定义及分类。
锻造冲压的定义分类。
教学重难点
教学重点
锻压的定义及分类。锻造冲压的定义分类。
教学难点
压力加工的工序
突破方法
通过观看锻压的加工视频、例举常见的锻压零件的实例加强理解。
自主探究
学生自行讨论在实际中所见到的锻压。
教    具
多媒体
教学过程
主要内容及步骤
组织教学
维持秩序、清点人数
导入新课
把原材料制成毛坯是零件加工的前提，通常是由热加工工序来完成。确定零件的结构时，必须与毛坯制造的工艺特点相适应，机械加工常用的毛坯有铸件、锻件、焊件和型材。本章着重介绍应用普遍的锻压。
讲授新课
第二章  锻压
§2－1  压力加工
锻压：对坯料施加外力，使其产生塑性变形、改变尺寸、形状及改善性能，用以制造机械零件、工件或毛坯的成形加工方法。
一、锻造
教学过程
主 要 教 学 内 容 及 步 骤
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讲授新课
锻造：在加压设备及工（模）具的作用下，使金属坯料或铸锭产生局部或全部的塑性变形，以获得一定几何形状、尺寸和质量的锻件的加工方法。
锻件：金属材料经过锻造变形而得到的工件或毛坯。 陪文强睡过的女明星
锻造特点：
1）改善金属的内部组织，提高金属的力学性能
2）具有较高的劳动生产率
3）适应范围广
4）可以大大地节省金属材料和减少切削加工工时
5）不能锻造形状复杂的锻件
二、冲压
冲压：使板料经分离或成形而得到制件的工艺。
冲压件：用冲压的方法制成的工件或毛坯。
冲压的特点：
抢鲲大作战怎么没了1）在分离或成形过程中，板料的厚度变化很小，内部组织也不产生变化。
2）生产效率很高，易实现机械化、自动化生产。
3）冲压制件尺寸精确，表面光洁，一般不再进行加工或仅按需要补充进行机械加工即可使用。
4）适应范围广，从小型的仪表零件到大型的汽车横梁等均能生产，并能制出形状较复杂的冲压制件。
5）冲压使用的模具精度高，制造复杂，成本高，所以主要适用于大批量生产。
冲压的基本工序可以分为分离工序和成形工序两大类，分析一下这两种工序。
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教学过程
主 要 教 学 内 容 及 步 骤
讲授新课
分离工序示意                成形工序示意
三、 压力加工简介
使毛坯材料产生塑性变形或分离而无切削的加工方法称为压力加工。
轧制：金属坯料在两个回转轧辊的空隙中受压变形。
拉拔：将金属坯料通过拔拉模的模孔而变形。
挤压：金属坯料在挤压模内受压被挤出模孔而变形。
巩固练习
1、对坯料施加外力，使其产生___________，改变_________，及改善______，用以制造机械零件、工件或毛坯的________方法称为锻压。
2、锻压包括____________和___________。
3、按照成形方式的不同，锻造分为______和_______两大类。
4、冲压的基本工序可分为__________和__________两大类。
课堂小结
本节课主要讲解了锻压的基本知识以及锻造、冲压的概念，了解锻造、冲压的的特点
  作业布置
名词解释：锻造、冲压
教后记
注意区锻造和冲压的工序，在记忆锻造和冲压的定义时，要根据实际中的加工来理解。通过观看视频可以加强学生在直观上的理解。