国庆长假教育的教案
2021年国庆长假教育的教案(精选5篇)
国庆长假教育的教案1
活动目标:
1、知道10月1日是祖国母亲的生日,理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论,知道一些我国是多民族的国家,了解维吾尔族、藏族等的服饰特点,生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
活动准备:
生日蜡烛一支
一些民族风格的歌曲或乐曲,如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》
少数民族图片
活动过程:
1、通过《祝你生日快乐》的歌曲,引出国庆在歌声中,教师吹灭蜡烛。
师:你们知道,这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了?
2、引导幼儿理解国庆节的含义
你们知道国旗节是哪天吗?是谁过节啊?(请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识)
3、出示中国地图,帮助幼儿了解祖国
⑴这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?
⑵现在,请小朋友伸出右手食指,我们一起看着地图,来画一画中国地图轮廓。(以此方式让幼儿感受版图形状。)
⑶了解中国的四大发明:我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明,你们知道我国有哪四大发明吗?(引导幼儿了解中国的四大发明:指南针、印刷术、火药、造纸术)
⑷小结:从图上看中国地图轮廓像一只鸡,我们国家土地面积很大,人口很多,历史也很悠久。有很多少数民族,一共有56个民族,所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。
4、了解一些少数民族
⑴(出示一些少数民族的图片)他们是哪个民族的?各有什么特点呢?(请幼儿观看图片,并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论)
⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段,初步认识西藏
听到这首歌曲,你想到了哪个民族?(向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置,族人的生活习俗等。)
带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作,感受一下藏族舞蹈风格。
⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段,初步认识维吾尔族
听到这首曲子你有什么感受?你知道它是那个民族的吗?(向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等)
带领幼儿随着音乐,做几个维吾尔族舞蹈动作,感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
⑷播放其他一些少数民族的图片,让幼儿欣赏。
5、了解各民族庆祝国庆的方式
10月1日是中国的国庆节,这一天,全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩,并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息,与孩子、老人共同欢庆节日,有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装,跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐,举行丰富多彩的庆祝活动。
6、播放音乐《今天是你的生日》,在音乐氛围中结束本次活动。
国庆长假教育的教案2
炸鲜奶的做法活动设计背景
罗志祥 欧弟 国庆节到了,学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动,对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征,因此我设计了本活动的课程安排。
邱启明个人资料 活动目标
1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
3.加强幼儿对国庆节的印象,培养爱国主义的.情操。
4.让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
5.体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点
能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
活动准备
1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
2,节后第一天早上接待幼儿时,和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程
过程1:创设情景,引出讲述话题。
前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊,我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的,快乐的事。讲的时候啊
要说出什么地方什么人做了什么事,等等。最后还要说出你的感受哦。
过程2:让孩子围绕话题自由交谈,老师呢注意听他们的发言,了解哪些孩子讲得生动有趣,内容新颖,讲话连贯自然。
过程3:老师讲述示范。
过程4:老师叫孩子讲述。讲述时比一比,谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。
幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有,在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整,比如:这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?
过程5:活动结束
老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述,最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。
教学反思
生活经验讲述是一种叙事性讲述,让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来,说出事情发生的时间,地点,人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣,使他们在参与中感受到快乐,同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高,方法形式生动活泼,内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。
国庆长假教育的教案3
活动目的:
1.知道祖国妈妈今年XX岁了,了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。
2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福,增加爱国主义热情。
3.积极参与庆祝活动,体验节日的喜庆。
4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动准备:
信息管理与信息系统学什么 1. 将画面做成卷轴、干净的场地、画笔
2. 定好国旗下讲话人员、内容
3. 幼儿才艺表演人员
活动过程:
一、升旗仪式
1.集体齐唱国歌。
2.当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同祝贺:“祖国妈妈生日快乐!”
3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等,介绍祖国妈妈已经60岁了。
网易密码回 4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)
今年流行的发型图片 二、长卷画“彩笔绘中华”
幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。
三、为祖国妈妈过生日
各班在教室为祖国妈妈过生日,分享蛋糕,体验喜悦。
教学反思:
在庄严的国歌声中,五星红旗冉冉升起,大班庆“国庆”活动开始啦!我们大班的哥哥们挥舞起手中的笔,绘起了长卷画,看,孩子笔下的祖国多么婀娜:天安门庄严雄伟、长城
蜿蜒多姿、鲜艳的五星红旗在微风中飘扬、穿戴一新的民族娃娃们载歌载舞、大大的生日蛋糕上缀满诱人的奶油,十多米的长卷在幼儿的彩笔下,秀出了美丽的“大中华”!随后我们回到班级,给祖国妈妈过生日,在吹灭蜡烛的那一瞬间,我们共同祝愿、高呼“祖国妈妈生日好!”
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