高校辅导员是大学生思想政治教育的组织者和管理者，是大学生健康成长的知心朋友。春天在哪里儿歌歌词“学生在哪里，辅导员的思想教育工作就做到哪里。”相亲相爱的一家人歌词当代大学生基本是95后，他们对网络的熟悉和喜爱就像鱼对水一样，辅导员要跟上时代发展步伐，运用现代媒介开展思想教育工作以满足学生乐于接受的需求。辅导员思政博客成为网络环境下思想政治教育的有效载体，深受学生青睐。自任娇死亡图片不打码的2011年辽宁省高校辅导员开通实名制博客，开展优秀博文评选及开展辅导员职业能力大赛博文写作环节比赛等途径，辅导员撰写博文的热情很高，网络思想政治教育效果逐渐加强，但从辅导员队伍整体看，博文写作质量还有待提升，辅导员博文写作的现实压力尚需缓解，了解和学习博文写作的注意事项和技巧是基础工作。
一、厘清几个概念
范诗然 1.博文不是论文
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个别辅导员将自己撰写的论文直接发表在博客上，理论性强，可读性差，有的文章从问卷调查、数据统计到分析，篇幅冗长，考验着读者的耐心。为此，辅导员要明确博文不是论文。论文是在一定的理论知识指导下，提出自己的观点并加以论证的过程，论文是描述学术成果的文章，往往具有前瞻性和创新性。但辅导员思政博文应该是在明确交流对象，交流主题的基础上，用学生最喜欢的语言表达方式与学生亲切平等的交流，文字追求可读性、贴近性，好似两个朋友在轻松的环境下讨论问题，碰撞出智慧的火花，辅导员在与学生的交流中把握学生的思想脉搏，进一步给予积极、恰当的引导。
2.博文不是公文
一些辅导员的博客已经成为发布各种消息的工具。其博文要么是会议通知，要么是活动方案。为此，只有少数学生干部关注最近是不是有什么会议或活动才浏览辅导员的博客。其实这样已经失去了博客创建的初衷，存在的意义，更是对网络资源的浪费。更可怕的是学生见不到辅导员的原创文章，见不到辅导员的思想，在一定程度上辅导员在学生心目中树立的形象可能会打折扣，会影响教育效果。
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