三年级下册语文专项复习练-句子_冀教版
第一部分
一、选择正确的答案。
1. 下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（  ）
 A. 有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下。有的横掠过湖面，尾尖偶然沾了一下水面，就看到波浪一圈一圈地荡漾开去。
 B. 粗笛声音浑厚，“呜呜”的像牛吼；细笛声音尖俏，“吱吱”的像雏鸡叫。
 C. 这一天，竺爷爷正在书房里看书，突然听见窗外一个小小孩的声音：“竺爷爷，竺爷爷！”
D. 妈妈漫不经心地弯下腰：“我想把这些蒲公英都拔掉。”她说着，顺手拔了一棵，“以后，我们的园子里只养玫瑰花。”
2.加在下面句子中的标点符号完全正确的一项是（  ）
多青年了（  ）我常常回想起那个阳光明媚的中午（  ）回想起与妈妈共同度过的美好时刻（  ）我一直收藏着那朵枯萎的蒲公英（  ）那是妈妈给我的最好的礼物（  ）
A.（，）（，）（。）（——）（ 。）              B.（，）（，）（；）（，）（。）
C.（，）（，）（。）（，）（。）                      D.（，）（，）（；）（——）（。）
3.下面句子中标点正确的是（  ）                     
A.这次作文专门强调文面整洁、字迹工整，许多于800字（一律用方格纸誊清）。
B.我没有碰到谁，鬼明白他们去哪了？
C.“够了，够了。”爷爷阻拦说，“留下一些给那些小松鼠、小野兔和小刺猬吃吧！”
D.他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用柔弱的声音说：“你们要——好好学习——今后——”
4.下面一组句子里都用到叹号，用得正确的一句是（  ）    　
A.“发射成功了！”人们欢呼着，目送着腾空而去的火龙，心潮像海浪般翻动。
B.“点火！”一声令下。发射操纵台上年轻的操纵员沉着果断地按下电钮！
C.啊！这儿的庄稼长得多神气！
D.真壮观呀！黄果树瀑布！
5. 下列各句中标点符号运用不恰当的一项是（  ）
A. “你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐傲慢地问。
B. 多悲伤的小小！她小脸瘦瘦的，黄黄的，全身一点儿力气也没有。
C. 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜……大年夜。   
D. 是因为太顽皮，大伙儿惩处它吗？不是。
⒍给下面句子加上正确的标点符号（  ）
退休年龄我爱读 小学语文报 你呢
A．《 》 ， ？  B．“ ” 。 ？  C．《 》 。？
⒎下面的说法没有错的是（      ）
A． 《巨人的花园》和《一颗小豌豆》差不多上王尔德的童话。
B．“地上专门湿，就像刚下过雨一样。”运用了打比方的写法。
C． “他把零钱用光了”与“教室光线充足”中的“光”字意思不一样。
D． “金鸡报晓”和“揠苗助长”差不多上寓言故事。
⒏下面句子没有语病的一项是（    ）
A． 今天晚上，我不回家吃晚饭了。    B.《游园不值》的作者是宋代诗人叶绍翁。
C． 我们全都到齐了，只有小明没到。  D. 五光十的红旗迎风飘扬。
⒐下列说法不正确的一组是（      ）
A.“校园里开满了五彩斑斓的红花。”这句话没有错。
B.“秋天的家乡是漂亮的季节。”这句话有错。
C.“停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”这句是比喻句。
D. “今天下午放学时大雨滂沱，我们无法回家。”这句话没有错。
⒑下面句子中只有一句是正确的，请指出来：（    ）
A．他在海滩上发明了一个贝壳。
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B．他在海滩上发觉了一个贝壳。
C．他在海滩上发觉了一个贝壳。
⒒下列话语说得比较得体的是                        (    )
A、“我专门想参加你们的活动，可今晚实在没功夫，太抱歉了！”
B、“晚会就要开始了，该来的如何还不来？大伙儿别着急，先等一等。”
C、“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？”
二、加标点符号。
⒈  爷爷  您又看花来了  那小孩仰起脸来天真地问
⒉我问  二伯  燕子还没叫  就犁地呀
⒊你爸爸呢  我说 他如何不在家
⒋ 有人说  草木无情  然而认真观看  植物看起来也是有感情的
⒌我不禁回头  久久凝视着那片果林  那间小屋  那张木桌  凝视着那个淳朴而又纯洁的地点
适合亚洲人的精华⒍蜘蛛这次终于成功了  它把闪亮的丝从这面墙挂到了对面墙上 
⒎后来  我把母亲的影子写在了  即兴诗人  和  只是是个提琴手  两部作品里
三、把下列词语整理成一句通顺的话。
1、操场上  在  打乒乓球  李小明和王小红                                 
2、辛辛劳累  我们  农民伯伯  种出来的  粮食  吃的  是                     
上海出入境管理局3、尾巴  抖动着  孔雀  漂亮的  不停地                               
4、随着音乐  同学们  在操场上  早上  做  专门有节奏地  早操                     
四、“把”字句、“被”字句练习。
（一）、把下面句子改成带“把”字的句子。
1、我打开了装蜜蜂的纸袋。                               
2、卫生区被同学们打扫得专门洁净。                               
关之琳和刘德华3、矿矿完成了他有生以来的第一份研究报告。                       
4、我挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界。                               
金喜善照片
5、我接过外公递过来的毛巾。                               
6、我被这动人的情形吸引住了。                                 
7、护林人带着猎狗上山巡逻。                                 
8、在花园里玩耍的小孩都被巨人吓跑了。                                 
9、在这次乒乓球竞赛中，三（4）班被三（1）班打败了。                   
10、那捆书完整无缺地压在指导员身下。                                 
11、心灰意冷的布鲁斯受到鼓舞，终于赶跑了入侵者。                                 
12、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。                                 
13、雨水淋湿了我的衣服。                                 
14、人们在那个小公园里竖立起一座安徒生的铜像。                                 
15、焰火照得夜空光荣夺目。                                 
16、妈妈带回一大抱桦树枝放在擦亮的炉子后面。                               
17、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来查食物了。                                 
18、小敏做好了今天的家庭作业。                                 
19、乌云遮住了太阳。                                             
20、李强被一本好书吸引住了。                                     
21、悲伤的丑小鸭被一个农夫带回了家。                                 
22、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。                                 
（二）、把下列句子改成“被”字句。
我们把桃子小心翼翼地装进汽车。                                 
我们把车停在树阴下。                               
回到家里，我把这件事告诉了父亲。