沪教版最新三年级上册语文句子天天练习题（含答案）
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一、 按要求改写句子。
1．读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。
①有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。
②有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
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2．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）
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3．不同的植物开花的时间不同。    植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。（用恰当的关联词语连成一句话）
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4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）
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二、 按要求写句子。
1．人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改写成“被”字句）
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2．这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。（缩句）
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3．造纸术是我国四大发明。（修改病句）
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4．________，春风送暖入屠苏。（补充诗句）
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三、 读一读，按要求完成句子练习。
（1）大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）
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（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
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（3）A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
B．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这两句话都把事物当作____来写。我也会写这样的句子： 
①微风吹拂，教学楼旁的翠竹_______________。 
②夜空中的小星星_______________。
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四、 按要求写句子。
1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（写成反问句）
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2.春风吹绿了田野。（写成反问句）
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3.大水冲走了八只大铁牛。（改为把字句、被字句）
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4.雨水淋湿了战士们的衣服。（改为把字句、被字句）
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5.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。（修改病句）
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五、 按要求写句子。
(1)花生被泥土紧紧地包裹着。（改为“把字句”）
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(2)农夫把树拖到自家院子里。（改为“被”字句）
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(3)鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写拟人句）
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(4)王茜照片要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用加点的词语写句子）
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六、 根据要求完成下列句子练习。
1．峰顶这么高，我爬不上去。（改为反问句）
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2．那声音真好听！（扩句）
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3．窗外，树枝乱摆，雷声大作（把“树”当作人来写）
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4．门关上了。（扩写句子，使句子更加生动具体）
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5．雨一来，他们便放假。（仿写句子）
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6．孙中山不懂就问。孙中山学到了很多知识。（用合适的关联词把两句话连成一句话）
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七、 按要求写句子。
1.小草从土里长出来了。（改为拟人句）
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2.蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿的了。(用关联词把两句话合并成一句话)
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3.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)
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4.小鸟在树上歌唱。(扩句)
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5.修改病句。
⑴今天的天气十分爽朗。
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⑵夏天的金草地是一年中最美丽的季节。
峨眉山第一场雪_____________________________________________
八、 按要求写句子。
1.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）
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2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。（缩句）
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3.叶子像扇子。（扩写）
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4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。(改为反问句）
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5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。(改为“被”字句)
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6.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）
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九、 我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
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2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
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3．修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
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4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
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十、 按要求完成句子。
1．松树刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）
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2．你不是一直想去伯伯家吗？（不改变句子意思，换一种说法。）
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3．我以前没干过这一行。我好像有剃头的天分。（用关联词语将两句话合成一句话。）
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4．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（仿照例句，围绕一个意思把句子补充完整。）
天气非常寒冷，_____________________________________________
十一、 按要求完成句子。
（1）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句）
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（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，意思不变）
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（3）他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子）
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（4）“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。（把提示语写在前面）
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十二、 读句子，按要求完成练习。
1．五点左右，艳丽的蔷薇开了。（改写句子，把蔷薇当做人来写）
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2．我把小虾带回家养在缸里。（改为被字句）
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3．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作或神态描写，使句子更加具体生动）
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4．不但他爱读书，还爱写作。（修改病句）
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5．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（改写成打比方的句子）
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十三、 按要求完成下面的句子练习。
1．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）
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2．小男孩把胡萝卜先生的胡子当成了风筝线。（改为“被”字句）