写人类文章专题阅读训练
一、专项训练
目标1：抓住典型事例，分析人物特点
方法：
写人离不开记事.文中人物的个性特点都是在具体的事件发展过程中展现出来的。因此，读写人的文章，首先要弄清文章所写的紧扣人物活动的具体事件，抓住主要情节，分析人物在具体事件中的所作所为，提炼出人物的性格特点、思想品质。
目标2：抓住人物描写，分析人物特点
炖鱼块的做法大全方法：
人物形象的刻画，一般是通过对人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动等描写来完成的。
(1)外貌描写：包括人物的容貌、体态、衣着等方面，往往能够反映人物的姓格与内心。
(2)神态描写：专指脸部表情，重在通过脸部表情表现人物的性格和内心。
(3)语言描写：人物个性化的语言最能直接反映人物的性格和内心。
(4)动作描写：人物习惯性的动作、与众不同的动作或者推动情节发展的行动，同样能直接反映人物的性格和内心。
(5)心理描写：人物心理指人物在一定环境中的思想活动。心理活动直接反映人的内心世界，一个鲜活、生动的人物往往是靠许多心理描写来突出其个性的。
目标3：抓住关键词句，分析人物特点
方法：
有些文章能够直接到反映人物性格特点或内心世界的词语或句子，阅读时只要到这些关键的词语或句子，就能比较容易地理解人物的性格或品质。
材料1：
我童年时的确迷恋读书，我的二哥也是个书迷。二哥看书时，①我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，②脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠近了。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟儿。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队队长鸠山高明得多，我总是能把二哥费尽心机藏起来的书到，到后自然又是不顾一切地读，恨不得把书一口呑到肚子里去。
(1)文中画“—”的部分运用了 的修辞手法。第①处把想溜过去看书的“我”比作 ，第②处把伸长脖子看书的“我”比作 ，表现了“我” 的特点。
(2)“我”在寻二哥藏的书时，说“我比日本宪兵队队长鸠山高明得多”，对这句话理解正确的一项是( )。
A.拿自己调侃，语言幽默 B.和日本宪兵队队氐作对比，不成体统
文科专业介绍C.表达了“我”对鸠山的不满 D.夸日本人“高明",不妥
(3)短文是通过哪两件事来表现“我”是个书迷的？
材料2：
有一位勤劳的农人，养了十几箱蜜蜂。
他最惬意的事情，就是坐在田间地头，看那些蜜蜂在金黄金黄的油菜花地里，嗡嗡地飞。
每到收蜜的时候，就会有一调皮孩子守在附近，他们凝视着那些亮晶晶的液体，目光从
农人的手中滑过后落入透明的玻璃器皿里。
农人收完蜂蜜之后，会随手从地上采摘几片鲜绿的野菜叶子，在衣服上擦几下，然后将叶子放入盛蜜的器皿里藤一下，递给那些围观的孩子们。那些孩子们就会如获至宝般地捧着绿叶，愉悦地吮吸着绿叶上那些亮晶晶的蜂蜜。农人便蹲在一旁，笑昧昧地瞅着那些孩子们。
他见有的孩子将吮吸净的绿叶扔在地上，便微笑着说：“你们杷那些叶子扔到羊圈去吧。”
于是，孩子们都很听话地从地上拾起那些叶子，然后跑到远处的羊圏前，将手中的叶子扔到羊圏里。孩子们不解地问：“爷爷,你为什么要我们把那些叶子扔到羊圏里去呢？”
农人朗声笑了，然后用慈祥的眼神看着那些孩子，回答道：“
，它们会感激你们的……”
以后，那一调皮的孩子，仍时常会收到农人送给他们的，上面沾满蜂蜜的叶子。他们再也不用农人提醒，吮吸完叶子上的蜂蜜，便会不约而同地将手中的叶子扔到羊圈里去。有的孩子还故意使叶子上多残留一些，让那些可爱的羊儿，与他们一起品尝蜂蜜的甜美。
后来，农人搬走了，但是田野里那一片片绿油油的野菜，在那些孩子心中，成为了一道永远抹不去的、最亮丽的风景。那一片片叶子，让孩子们明白了：分享是一种最美丽的行为。
（1）第七自然段中，农人可能会说什么？写在文中的横线上。
名侦探柯南灰原哀（2）阅读短文，选择正确的选项。
①农人最惬意的事情是（ ）。 A.看蜜蜂采蜜 B.收花蜜 C.给孩子们蘸蜜吃
②短文几次写到了农人的笑？（ ） A.一次 B.两次 C.三次
③第三自然段直接描写的是孩子们的（ ）。 A.神态 B.动作 C.心理
（3）填空。
①从第三自然段的“凝视"一词，我们可以看出孩子们可能在想:
②短文中“农人便蹲在一旁，笑眯眯地瞅着那些孩子们”一句写了农人的神态，“从地上釆摘几片鲜绿的野菜叶子，在衣服上擦几下……”写了农人的动作。从这些神态和动作描写中，我们可以看出他是一个 的人。
苏州大学好专业（4）为什么“田野里那一片片绿油油的野菜，在那些孩子心中，成为了一道永远抹不去的、最亮丽的风景”？用“因为……所以……"的句式回答。
综合训练
1梅兰芳拜师
①《霸王别姬》是京剧大师梅兰芳表演的梅派经典名剧之一。此剧自首演后，不到一年的时间就红遍全国。观众对饰演虞姬的梅兰芳大加赞赏，称其惟妙惟肖演活了人物，梅兰芳也因此剧名气更盛，成为观众喜爱的表演艺术家。
②可是，第二年在上海演出时.却有一个署名老槐树的人在报纸上撰文说：“梅兰芳枉称名角，舞剑的水平实在不敢恭维，一招一式都走了样，没想到还敢登台到处表演。”
③剧组的人看了报道后，极其气愤，鼓动梅兰芳到报社查出此人严加追究。没想到梅兰芳却很平静地说：“我是得到此人，但不是兴师问罪。我知道自己剑术不佳，有人批评指正，当然要虚心学习，我要向老槐树请教正确的舞剑之法。”
④在朋友的帮助下，梅兰芳很快到了这个署名老槐树的人。这是一个精神矍铄、满面红光的六十多岁的老人，老人退休前是一所武术学校的剑术教练。梅兰芳见到老人后，九十度鞠躬说：“老人家，谢谢您的批评指正！我的确演得不规范，特来向您求教！”老人见梅兰芳态度诚恳，没有半点名角高高在上的傲气，就热情地握着梅兰芳的手说:“请你不要介意我在报纸上的胡言乱语，你演得很好，只是有点美中不足。”梅兰芳真诚地说：“老人家，请您直言！”老人看出了梅兰芳的真心实意，说：“这舞剑之法，男女有别，你舞的是男人的剑法，这与虞美人的身份不符啊！”梅兰芳听完，当即跪拜说:“老人家，我要拜您为师，请您赐教！”
五毒是什么⑤于是，梅兰芳在老人的家里住了两天，老人一招一式地向梅兰芳传授了男人的剑法和女
人的剑法。
⑥后来，梅兰芳用从老人那里学到的女人的剑法表演，果然不同凡响，一招一式中，既有“女汉子”的刚毅，又有“邻家小妹”的轻柔，演出收到了极佳的效果。
1.理解词语。
(1)联系上下文可知，“惟妙惟肖"在文中的意思是
(2)通过读第①段我们知道，观众称赞梅兰芳的表演 ；而第②段中，老槐树认为梅兰芳 。两段联系起来，我们可以知道“美中不足''的意思是 。 2.短文主要写了一件什么事？用简洁的语言概括出来。
赵薇为什么被踢出娱乐圈3.第④段和第⑤段中，我们可以看出梅兰芳的哪些品质？
4.下列说法最恰当的一项是（ ）。
A.第①段说梅兰芳是京剧表演艺术家，与后面写他表演的缺憾有些矛盾
B.在跟老槐树学习之前，梅兰芳的表演花架子居多
C.第①段总起全文，是写梅兰芳与《霸王别姬》的成就，也是梅兰芳拜师学艺取得更大艺术成就的起因
D.“‘女汉子’的刚毅”和“‘邻家小妹’的轻柔”运用了拟人的修辞手法，是写梅兰芳的剑法表演刚柔相济
5.读完短文，你觉得我们在学习上应该怎么做？结合生活实际谈一谈。
2表妹开花（节选）
以前我在家里的日子过得蛮舒服，可我总觉得缺少点波澜起伏。现在好啦！表妹来了。她姓开，叫开花，上二年级，小个子，瘦得可以用骨瘦如柴来形容。她既是我的敌人，又是我的朋友。顺便说一下：我是个胖子，体重六十四千克，可以吧？
开花是从乡下小镇上来的，可她一点儿也不拘束。来我们家的第一天晚上.我爸爸做了一桌丰盛的菜，算是给她接风，有清蒸鱼、煮虾虎、葱爆羊肉……要知道，这些菜我们家平日也不是经常吃。谁知，开花却说：“我做梦想吃的菜怎么一个都没有啊？”我爸爸妈妈听了有些尴尬。
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