51、 蜻蜓
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我( )地把它救下来,我把小蜻蜓( )地拿在手里,( )地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红带黑纹的尾巴,美丽极了。我多么想玩一会儿呀!我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放了。
1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复),使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽——( ) 赶紧——( )
3、短文共有( )句话,写了_______ 和 ________的事。
4、小蜻蜓是什么样子的?用“——”画出有关句子,这里描写了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法?用“═”画出来。
6、因为蜻蜓是________,所以我把它放了。
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1、短文一共有( )个自然段。
2、乌鸦的目的是 。
3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用 在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理?
5、用下面的词语造句:
为什么:
称赞:
像:
不管:
53、 洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年,二十四岁的洗星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上了一个工作,就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。
在巴黎,洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子
、守电话、抄乐谱(pǔ),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。
在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕(yūn)倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
送男客户礼物送什么最好 后来,洗星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
1、课文一共有( )个自然段。
2、填空。(动词)
( )工作 ( )地(dì) ( )孩子
( )电话 ( )乐谱 ( )提琴
3、用音序查字法查字典:
“艰难”的“难”:先查音序 ,再查音节 ,在短文中的意思为 (①不容易;②不大可能;③使人不好办;④不好。)
“卖艺”的“艺”:先查音序 ,再查音节 ,在短文中的意思为 (①才能、技能;②限度。)
54、大蜻蜓
羊的成语晚饭后,我和正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节,对的打“√”。
蜻蜓(qīn qīng) 扇着(shān shàn)
乘凉(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——( ) 喜欢——( )
3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
姜超资料4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的_ _比作 ___。
5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
55、 旅(lǚ)游
暑假里,爸爸带我乘飞机去旅(lǚ)游。我在飞机上,透(tòu)过机窗,看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高。
下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚,发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶
紧去爬山。我们爬到半山上,看到了一猴子。小猴看到我们,跑过来,伸(shēn)出手,向我们要东西吃。我们在山顶上往下看,看到山下小路上的人很小很小,都变成了一个矮人国了,真有趣!我喜欢旅游。
1、短文共有( )节,第二节有( )句话。
2、按要求写词语:
近义词:赶紧——( ) 反义词:缩(suō)——( )
3、“我”在飞机上,透过机窗看见了( )和( )。
“我们”在( )看到早来的人已经开始( )了。
“我们”在( )看到了一( )。
“我们”在( )往下看,看到山下的人很小很小,都变成了一个( )。
4、写一篇游记:
56、 田野上
糙米粥春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了( )的景。
cto男团2、这段话中表示颜的词有( )
3、把这段话中比喻的句子抄下来。
57、 心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
1、这篇短文______节。
2、第二节有______句话。
3、用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………( )
②水要小朋友好好学习。…………………………( )
③这支铅笔很美丽。………………………………( )
58、 可爱的小花猫
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小
喜剧片爆笑电影花猫甜甜全身,没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”
1、短文共有______节。
2、读了短文,我知道老牛的汗在______,小马的汗在______,小狗的汗在______,小花猫和______的汗都在__。
3、在文中出恰当的动词填在下面括号里
( )鼻子 ( )脚掌( )舌头 ( )全身
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