歌词 歌词主持人的语速有快有慢，访谈类节目的主持人，语速比较慢，而娱乐节目的主持人语速就比较快。语速的快慢有什么讲究呢？播音员或主持人的语速在什么情况下应该快或慢呢？播音主持专业中，作为朗诵技巧之一的语速是什么概念呢？
朗读的语速，指的是朗读时声音语流的快慢变化，也就是在朗读时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。播音主持朗诵存在四个基本现象：快语速、慢语速、平常语速和快慢不定的语速。
1、朗读中的快语速
朗读的快语速用于：（1）抒发激越的感情、描述情急的事态；（2）朗读热烈，欢快、兴奋、紧张的内容；（3）朗读表现危急、惊异、激愤、驳斥、争辩等气氛的语句；（4）朗读少年儿童、年轻女性、作风泼辣的人、性格豪放的人、机灵活泼的人、凶恶狡猾的人的语言和行动。如《“你们想错了”》，朗读士兵说的话，只有加快语速，才能表现士兵凶恶、贪婪的丑恶嘴脸。
朗读的语速并非越快越好。过快的语速会导致混淆的明显增加。在播音主持课专业课上，朗读的语速过快，停顿的时间过短短，学生缺乏思维的转换过程，不能给耳鼓休息的时间，在接受语言信号的时候，没有理解、消化、回味和联想的空间，使人应接不暇。这种过口不过脑的朗读，是没有意义的。
郭美美整容前2、朗读中的慢语速。
qq空间音乐地址朗读的慢语速用于：（1）朗读平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的感情；（2）朗读解释字词的意思、关键句、突出中心思想的语句；（3）朗读老年人、成年男性、作风懒散的人、性格憨厚的人、心思迟钝的人、慈善老实的人的语言和行动。例如《数星星的孩子》一文中，奶奶是慈祥善良的老人，爷爷是富有经验的老人，朗读他们说的话语速要慢。
感人的爱情句子朗读的语速也不是越慢越好，研究表明，过慢的语速容易导致插入错误的增加。造成朗读语速过慢的原因，一是对朗读的兴趣不高；二是对年复一年、日复一日的学习生活感到疲劳，往往会使很多教师和学生失去激情。焕发一种激情进取状态是克服朗读语速过慢的有效方法。
3、朗读中的平常语速。
B的外部有几种朗读一般的叙述、说明、议论的语句，例如“记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。”就要用中常语速朗读；朗读表现平静、庄严、安闲、沉痛、沉思、沉郁、失望、疑虑、怀念、劝慰等气氛，应该缓慢一些；朗读描述情境、启迪思考、解答问题、判断推理等内容，用中常语速。中常语速要有一颗“平常心”，“平”取稳定、平衡、轻松之意，“常”取恒常、不乱、不变之意。朗读要让学生在娓娓动听的中常语速中涵泳文本，熏陶感情，启迪智慧，润泽心灵，品味语言，丰富精神，升华思想，涅槃生命。这不仅是一种朗读美的享受，而且是一种朗读崇高境界的追求。播音主持专业的同学可以参考主持人任鲁豫朗读的《面朝大海，春暖花开》。
4、朗读中的快慢不定的语速。
同一个人物处于不同的情绪中，可能会有不同的语速。比如朗读一个人在激动、欢乐、喜悦、热情、狂喜、欢呼、惊慌、紧急、斥责、愤怒、凶狠、命令等不同情态下言行举止的语句，语速可快；而朗读一个人在悲伤、痛苦、失望、郁闷、惭愧、沉思、怀念、宁静等情态下言行举止的语句，语速要慢。比如用平常语速和稍慢的语速朗读“在您的帮助下，我们打胜了那次狙击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了”，表示沉郁的思想感情；用快
语速朗读“我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞”，表示危急、惊异、紧张的思想感情；用慢语速朗读“当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”表示悲伤、痛苦、失望和怀念的思想感情。朗读是为了体味文本的思想感情，要把握好语速的快慢度，不能为朗读而朗读。
语速，和语气、语调、语音共同构成了朗读技巧的四个要素，作为四大要素之一的语速，同样表现了朗读者的心情和情绪。语言是一种复杂多变的艺术，通过不同形式表达出人物的用意和情感。除了在播音主持专业，朗读技巧同样可以用在生活和工作的方方面面，比如表演。朗读技巧，不仅是播音主持专业的课程，也是每个人需要掌握的表达技巧。
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