学生能力综合测评
姓名：      性别：  年级：    出生日期：    测评日期：
为了作出科学的评价和向你提供最佳学习解决方案，请你在选择答题时，尽可能做到真实、准确、客观，这一点十分重要。请不要为你的表现担心，这不是考试，无所谓对与错。我们只是要求问题的答案能够反映你的真实现状，以利于我们向你提供最佳方案。可以说，检测结果越真实，你得到的学习解决方案越科学，越有利于你学习成绩的提高。我们非常需要你与我们之间的互相信任和配合。你即将开始的是一段神奇的自我探索之旅，非常轻松，又十分有趣。让我们开始吧！
一、学习风格测评：
下面每个题目有五个可供选择的答案，请按照自己的情况选择三个，分别填入数字5，4，1。 5就是最像我的情况； 4就是很像我的情况； 1就是最不像我的情况。范例：我喜欢 A 5 游戏 B 练习本 C 4 做实验 D 1 小组计划 E 琢磨和思考。
㈠个性倾向：
1.我（  ） A 喜欢开玩笑 B 喜欢井井有条 C 喜欢提问题 D 喜欢帮助别人 E 喜欢思考问题
2.当（  ）的时候，学习是最好的。 A 它是令人兴奋 B 按部就班的进行 C 它涉及发现新事物 D 与其他人在一起学习时 E 它是出自自己的想法
3.作业应该是（  ） A 短的 B 按时完成 C 有趣的 D 按小组完成 E 重要的（对我）
4.我喜欢（  ） A 玩游戏 B 记笔记 C 做实验 D 小组活动 E 琢磨和思考
5.在课堂或讨论会上，我（  ） A 喜欢动 B 喜欢安静听讲 C 喜欢独自琢磨 D 喜欢与人交流 E 喜欢观察或思考
6.我喜欢（  ） A 说干就马上干 B 按计划做事 C 无论何时想做就做 D 为大家做事 E 做正确的事
7.计划时间表（  ） A 限制自由 B 保持秩序 C 浪费时间 D 如果合理就好 E 没有意义
8.我喜欢（  ） A 拆东西 B 自始至终做事 C 把事情搞清楚 D 与人们交谈 E 运用我的想象力
9.我考虑（  ） A 正在做的事情 B 预先计划 C 我的计划 D 人与人之间的关系 E 概念
10.我感觉最好，当（  ）的时候 A 是出自本能 B 我组织计划 C 我发明新东西 D 我对人有帮助 E 我思考和创作
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㈡天赋评价：
在下述每一题目中，在你所擅长选项前的( )中打“√”。（此题为多选题）。
1．（  ）在心中演奏音乐 （  ）演奏乐器 （  ）吹口哨或哼小曲 （  ）唱歌 （  ）学习演奏新乐曲 （  ）收集唱片和磁带（  ）记忆歌曲 （  ）编写张丽玲
歌曲 （  ）作曲 （  ）保持旋律和节奏
2．（  ）运用数字 （  ）下象棋或国际象棋 （  ）科学或数学项目（  ）擅用金钱 （  ）用电脑 （  ）做实验（  ）解逻辑迷津 （  ）用计算器 （  ）解数学题 （  ）在心中玩数字游戏
3．（  ）推测故障原因 （  ）安装东西 （  ）拆卸组装 （  ）开机器 （  ）保养车子 （  ）做东西 （  ）在手边放着工具（  ）做日常家用修理 （  ）发明 （  ）了解工作原理
4．（  ）拼写 （  ）阅读 （  ）谈话 （  ）记忆名字和故事（  ）猜字谜 （  ）用词语思考 （  ）解释想法 （  ）阅读时获得要点 （  ）编写或讲述故事 （  ）写计划和提纲
5．（  ）绘图或复制图形图样 （  ）形象思考 （  ）玩拼图或迷宫（  ）记忆看到的事务 （  ）看地图或图表（  ）知道东西放置的地点（  ）有方位感（认路） （  ）绘画 （  ）随意写画 （  ）创造一个想象的世界
6．（  ）排球，篮球或网球 （  ）跳舞 （  ）骑车，滑冰，户外活动（  ）打字或缝纫 （  ）徒步走或跑步 （  ）滑水板，滑雪板，滑雪（  ）做模型或手工 （  ）游泳或冲浪 （  ）打锤或拉锯 （  ）工工整整地写字
7．（  ）独自一人呆着 （  ）发表自己的见解（  ）保持独立 （  ）注意自己的优点 （  ）思考自己的生活（  ）为自己要做的事做计划（  ）自己做事 （  ）照顾自己 （  ）有嗜好 （  ）有主见
8．（  ）交朋友 （  ）帮助别人 （  ）集体游戏或小组活动（  ）理解别人 （  ）与人相处融洽 （  ）解决人际矛盾 （  ）公平 （  ）照看小孩 （  ）平息争论 （  ）主持会议或领导小组活动
记性不好怎么办
9．（  ）饲养或照看动物 （  ）训练宠物 （  ）修饰宠物（  ）让动物安静下来 （  ）与动物玩耍 （  ）取得动物的信任（  ）与动物交流 （  ）保护动物 （  ）拯救动物 （  ）给别人讲动物的事
10．（  ）观察潮汐 （  ）探索自然踪迹 （  ）徒步旅行或背包旅行（  ）观察野生动植物 （  ）爬树 （  ）观察星星或制作星图（  ）野营 （  ）保护环境 （  ）循环利用 （  ）学习自然知识
11．（  ）大笑 （  ）出洋相 （  ）开玩笑 （  ）使人发笑 （  ）模仿他人 （  ）运用想象取乐（  ）（非贬义）（  ）说笑话 （  ）揶揄别人 （  ）聪明机警
12．（  ）煮饭 （  ）种花草,收拾院落 （  ）搭配服饰,关注时尚 （  ）清扫 （  ）装饰房间,贴墙纸 （  ）整理房间 （  ）打扮别人 （  ）整理文书材料 （  ）精打细算，合理用钱 （  ）计划或安排时间
㈢兴趣评价：兴趣优先顺序量表：按照优先顺序列出您的兴趣，包括生活中所有您感兴趣的事物和活动，填入下列顺序量表中，按照降序排列。5表示最有兴趣的事情。5._______
______________________________________________________________________ 4．_____________________________________________________________________________
3．_____________________________________________________________________________ 2．_____________________________________________________________________________ 1．_____________________________________________________________________________
按由高到低的顺序排列你对各科的学习兴趣并分别写出相关原因。你觉得你学习成绩不高的原因在哪里？你觉得怎样才能提高自己的成绩？写出你所在学校（班级）的学习氛围对你的影响。
5._____________________________________________________________________________ 4．____________________________________________________________________
_________ 3．_____________________________________________________________________________ 2．_____________________________________________________________________________ 1．_____________________________________________________________________________
㈣感知模式评价猴三棍：
第一部分：下列每一题目中，把符合自己情况的字母填入（）里（单选）。
1． 我喜欢（  ） A.听故事 B.看电影 C．户外活动
2． 我喜欢（  ） A.听音乐 B.阅读书籍 C. 走路或跑步
3． 我喜欢（  ） A.听收音机 B.看电视 C.玩游戏
4． 我最好的记忆方式（  ）A.对自己反复地说 B.在脑海里构思图像 C.动手做
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5． 我能较好地理解说明书，当（  ） A有人对我解释时 B.我自己看说明或图片时 C.有人给我演示时
6． 当我思考时（  ） A.我自言自语 B.我在脑海里过电影 C.我需要来回走动
7． 通常（  ） A.我记住人们说的话 B.我留心事情看上去的样子，我喜欢彩和图样 C.我经常玩桌上的物品或是在口袋里玩硬币或钥匙
8． 我习惯于（  ） A.听 B.看 C.做
第二部分：假如你正在学习“肺”是如何工作的这一课程，下列中哪种方式是你最容易的学习方式？请你标出1，2，3代表第一第二第三选择。
我学得最好，当我…… （  ）听某人讲（听） （  ）听磁带（听） （  ）小组讨论（词语） （  ）自己大声说（词语）（  ）看图片（图形） （  ）看电影或幻灯（图形）（  ）在参考书中查阅有关信息（书面文字） （  ）抄写有关课文（写）（  ）有一个模型可以触摸，分解，组装（动手） （  ）在课上表演（身体） （  ）画一张关于课题的草图（素描）
㈤环境需求评价：当你在下列哪种环境中学习效果最好？请在相应题目前打“√”。环境声音（  ）安静 （  ）噪音（列如：汽车或街区嘈杂声） （  ）音乐 （  ）人们的谈话声身体姿势（  ）坐在书桌旁 （  ）坐在地板上 （  ）躺在床上或沙发上；
交互作用（  ）自己单独关在屋子里 （  ）与安静的人在一起 （  ）旁边有人谈话或做事 （  ）与宠物在一起；
环境光线（  ）明亮的光线 （  ）暗淡的光线 （  ）阳光（户外） （  ）从窗户射入的光线 （  ）任何光线；
时间：一天中，我精力充沛的时间（  ）早上（  ）中午（  ）晚上（  ）其它（请写明时间），一天中，我最无精打采的时间是（  ）早上（  ）中午（  ）晚上（  ）其它（请写明时间）。
二、学习品质
㈠学习动机 下列题目中，符合你情况的，请在（）里打“√”。
1．如果别人不督促我，我极少主动学习。  （  ）
2．除了老师指定的作业外，我不想多看书。 （  ）
3．如果有不懂的地方，我根本不想弄懂它。 （  ） 郝子铭个人资料
4．我迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。 （  ）
5．我常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。 （  ）
6．为了学好功课，我放弃了许多感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等。 （  ）