部编版2022-2023学年浙江省绍兴市六年级上册语文期末仿真卷
（含解析）
一、填空题。
1．（5分）看拼音写词语。
张凯丽郭冬临
ㅤㅤ当你情绪jǔ sàng  　，内心有gēda  　时，不妨读读《丁香结》里的这
句话：“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太píng dàn wú wèi  　了吗？”借这句话，可慢慢理顺líng  luàn  　的心绪，重拾信心去pān  dēng  　生活的高峰。
二、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）普普结局
2．（2分）下列词语读音完全正确的一项是（  ）
A．驰骋（chí chěng）妩媚（wúmèi）蒙古（měng gǔ）澎湃（pén pài）
B．颓然（tuírán）笨拙（bèn zhuó）干涸（gān hé）慷慨（kāng  kǎi）
杨蓉经纪公司声明C．俨然（yǎn rán）鸣啭（míng zhuàn）矗立（chù lì）苔藓（tái xiǎn）
D．骤然（zhòu rán）菜畦（cài qí）憧憬（chōng jǐn）祭奠（jì diàn）
3．（2分）选择合适的成语，将序号填入横线中。
①展露无遗②栩栩如生③行云流水④画龙点睛
ㅤㅤ这是宋徽宗赵佶的名画《芙蓉锦鸡图》。图中一只锦鸡栖息在芙蓉枝上，颜神情  ，芙蓉花妩媚地盛开着，花枝边点缀着一对翻飞的蝴蝶，可谓  之笔，增添几多
生气。整幅图的线条并没有  的动态之美，却是娴静富贵，将皇家的雍容大气  。
4．（2分）下列句子中，标点符号使用错误的一项是（  ）
A．你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车。
B．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小
杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
C．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与鸟一起为它送行。
D．火星的大气层非常稀薄，氧气含量极少；火星表面温度很低，火星上没有磁场。
5．（2分）下面这段话，将观点概括得最准确的一项是（  ）
ㅤㅤ壶里的水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉
子上提下来。只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪啪往下掉，那么多人被砸到后，最多是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引力定律。
A．瓦特、牛顿都是好奇的人。
B．有好奇心的人，凡事都爱问个为什么。
C．好奇心是发明创造的源泉。
D．请保持一颗好奇心。
6．（2分）联系本学期学过的知识，判断下列说法错误的一项是（  ）A．很多时候，大家的意见会有分歧，讨论问题时，要坚持自己的观点，以理服人。
B．一篇好的演讲稿，观点要鲜明，选择合适材料说明观点，语言还要有感染力。
C．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要细读，这样可以提高阅读速度。
D．列夫•托尔斯泰是俄国文学家、思想家，他的代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。
三、填空题。
7．（8分）按要求写一写。
（1）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
ㅤㅤ这句话通过动作、神态描写，写出了同学们观看竹节人大战时入迷的样子。请你也用上动作或者神态等描写，写出同学生气或快乐的样子。学雷锋手抄报30字
（2）读文字想象，是很有趣的。读下面的词组，你会展开怎样有趣的想象呢？请选择其中一个词组，写出你想象到的场景。
残破的水泥路花间的小径校园的早晨
（3）妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
周迅男友卓越请照样子，不用与“说”有关的词语写一句人物语言。
8．（10分）我能按要求填空。
（1）那些小丘的线条是那么  ，就像只用绿渲染，不用  勾勒的中国画那样，到处  ，轻轻  。
（2）江南风景秀美，是历代诗人歌颂的主题：春天的江南，绿树红花，莺歌燕舞，正如杜牧笔下的“  ，  ”；孟浩然走过江南，眼见天地空旷，江水澄清，唯有明月相近，发出了“  ，  ”的离愁之叹；王安石喜欢江南这个宜居之地，水也可亲，山也可亲，他在《书湖阴先生壁》中书写下“  ，  ”的诗句。
（3）中国传统文化中“五”这个数字很有意思，它最初的意思是指天地之间万物交汇，后来被引用到许多地方，如五谷、五行、五音、  、  等。
9．（2分）好书共读。
ㅤㅤ《童年》是苏联作家高尔基的小说，围绕主人公阿廖沙，书中出现了很多人物。有同学制作了一张人物关系简表，请在这几个人物中选择两位填入相应表格中。
外祖母格里高利“好事儿”米哈伊尔
与阿廖沙的人物关系人物名称
给予阿廖沙最多关爱与温暖的人 
能倾听阿廖沙的话，知心的人 
四、解答题。
10．（9分）课内语段阅读。
ㅤㅤ①第二日，我便要他捕鸟。他说：
ㅤㅤ②“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
ㅤㅤ③我于是又很盼望下雪。
ㅤㅤ④闰土又对我说：
ㅤㅤ⑤“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
ㅤㅤ⑥“管贼么？”
ㅤㅤ⑦“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，
刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
ㅤㅤ⑧我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是
无端的觉得状如小狗而很凶猛。
ㅤㅤ⑨“他不咬人么？”
ㅤㅤ⑩“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从
胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
ㅤㅤ⑪我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五的贝壳；西瓜有这样危险的
经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
ㅤㅤ⑫“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
ㅤㅤ⑬阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们
不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
根据不同阅读目的，运用不同阅读方法，完成下列任务：
（1）想制作一份“雪地捕鸟”方法指南，你会重点阅读第①②自然段，并完成下面的制作流程图。
扫出空地→  →  →  → 
（2）闰土讲趣事时，“我”的心情或对闰土的情感随之发生着变化，我们可联系上下文，重点体会第③、⑥、⑨、  、  、这些段落，从“我”的语言描写、心理描写中感受心情或情感的变化，并填写在变化图中。
（3）要了解闰土的人物特点，我们可重点阅读第②、⑤、⑦、  、  自然段。请照样子批注一处你对闰土的人物印象。
例：①我批注的句子：月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。
②我的批注：闰土一听到“啦啦”的响声，就断定猹在咬瓜，可见他管瓜经验丰富。
照样子：①我批注的句子： 
②我的批注： 
11．（7分）小古文阅读。
牡丹图
沈括
ㅤㅤ欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗①。丞相正肃吴公，与欧公姻家②，一见曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆③而燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛④而泽⑤。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意⑥也。
【注释】①精粗：精良和粗细。这里指古画水平的高低。②姻家：儿女亲家。③披哆（chǐ）：展开。④房敛：花冠收拢。⑤泽：颜润泽。⑥笔意：画作的深意。
家访十大品牌（1）联系上下文，写出下列带点字的意思。
未知其精粗 
何以明之？ 
善求古人笔意也 
（2）联系上下文并借助注释，用自己的话写写下列句子的意思。
其花披哆而燥，此日中时花也。
（3）这篇小古文中，丞相吴公讲了不同时间牡丹花与猫眼的不同变化，请摘录原句关键信息，填写在表格中。
早上太阳逐渐升高正午时间
事物
牡丹花  / 
猫眼  狭长  12．（4分）非连续性文本阅读。
下面截图分别是诸暨市15路公交与16路公交的部分运行线路。