一、积累运用(共20分)
1.给语段中加点的字注音，或根据拼音写出汉字。(2分)
法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着chōng jǐng(憧憬)的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就消(xiāo)瘦起来，寒碜起来，变得赤裸(luǒ)裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软ē nuó(婀娜)，用手一折，就一节一节地断了下来。
——贾平凹《落叶》
2.依次填入下列空缺处的词语，最恰当的一项是(2分)(　D　)
所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的  　气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的金善雅整容  　之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为  　，促狭可以变为开阔，偏激可以变为  　。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收! 
A.高雅  熏陶  淡然  平静   
B.高贵  陶冶  淡泊  平静
C.高贵  陶冶  淡然  平和   
D.高雅  熏陶  淡泊  平和
导析:D　“高雅”形容人的言谈、举止等方面高尚，不粗俗。“高贵”用于描述人物品行、地位、思想等各方面的品质出众。此处强调“气质”，第一空选“高雅”更合乎语境。“熏陶”的是人，“陶冶”的是情感。第二空选“熏陶”更合乎语境。“淡然”形容不经心;不在意。“淡泊”指恬淡;不追求，不热衷。第三空选“淡泊”更合乎语境。“平静”指(心情、环境等)没有不安或动荡。“平和”指(性情或言行)温和。根据语境，第四空“平和”更合乎语境。
3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(2分)(　D　)手机上网太慢
A.朗诵《朝读经典》时，他左右逢源，让大家惊叹不已。
B.九龙大峡谷全长20多千米，谷内怪石嶙峋，溪水潺潺;两边奇峰突兀，层峦叠翠，真可谓巧夺天工。
C.这对双胞胎长得实在惟妙惟肖，连他们的父母有时也分不清。
D.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
导析:D　A项，“左右逢源”形容做事得心应手，怎样进行都很顺利;也形容办事圆滑。用在此处，感情彩不对。B项，“巧夺天工”的意思是精巧的人工胜过天然。形容技艺极其巧妙。不能用来形容峡谷的自然风光。C项，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。使用对象不当。
4.下列句子中没有语病的一项是(2分)(　D　)
A.从试航、改装到正式入列，“辽宁号”迈出的这一步注定是中国航母从梦想走向现实的一大步。
B.读汪曾祺的散文的时候，就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。
C.这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。
D.《人民日报》国际版的“钟声”栏目是一个备受人们欢迎的好栏目。
导析:D　A项，语序不当，应将“试航、改装到正式入列”改为“改装、试航到正式入列”;B项，缺少主语，删去“的时候”;C项，句式杂糅，后半句改为“是由于社员们精心管理”或“是社员们精心管理的结果”。
5.填空。(5分)
①《使至塞上》中暗写诗人内心激愤和抑郁的诗句是:“征蓬出汉塞，归雁入胡天杨童舒个人资料。”
②刘桢《赠从弟》(其二)中，一问一答，揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是:“岂不罹凝寒?松柏有本性。”
③李白在《渡荆门送别》一诗中，运用化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是:“山随平野尽，江入大荒流。”
④王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是:“相顾无相识，长歌怀采薇。”
目前什么行业最赚钱⑤蝉则千转不穷，猿则叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
6.名著阅读。(2分)
在他们西北方向的远远的山区里，另外一个黄埔军校生A当时正在为目前陕西、甘肃、宁夏的苏区打基础。A是个现代侠盗罗宾汉，对有钱人怀有山区人民的一贯仇恨。在穷人中间，他的名字带来了希望，可是在地主和老财中间，他成了惩奸除恶的天鞭。
这个乱世的豪杰生于陕西北部山环抱的保安，是个中农的儿子。他到榆林去上中学，榆林位于长城南面，是陕西同蒙古商队进行兴旺贸易的中心。A离开榆林以后就进了广州的黄埔军校，一九二六年在那里结业，就成了一个共产党员和国民党军队的青年军官。
上面选段中A的姓名是刘志丹。他就读过黄埔军校，按理说应该有很好的前程，他为什么要在大西北的陕西、甘肃和宁夏的农村为苏区打基础?请简述。
答案:因为他想要为广大的人民众谋求更好的生活，消灭剥削，建立属于人民的中国。
7.综合性学习。(5分)
在我国，“义”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“‘义’文化的魅力”综合性学习活动。
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(1)“义”甲骨文作“”，从“”，从“”。“”即“祥”;“”即兵器。与战前占卜的吉兆有关。“再卜变，遽告不义，公乃令偃旗”中的“义”便是用其本义:神灵佑助的仁道、公理之战。“不义而富且贵，于我如浮云”中“义”则引申为:合乎正义。(1分)
(2)试根据下面的材料，概括“义”包括哪些方面的思想内涵。(2分)
①“宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎?”……于是怀石，遂自投汨罗以死。(《史记·屈原列传》)
②“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓?愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容。南乡拜而死，年四十七。(《宋史·文天祥传》)
③孔子闻之曰:“善哉!祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。”祁黄羊可谓公矣。(《吕氏
春秋》)
答案:(示例一)坚持真理，忠君爱国，大公无私。
(示例二)洁身自好，共赴国难，清正廉洁。
“义”远流长
(3)“端午节”到来之际，班级举办“心怀大‘义’”文化传承活动，请提出一项倡议。(2分)
答案:(示例一)举办“心怀大‘义’”故事会，讲述中国古往今来先贤圣哲、明君忠臣、领袖英雄“行大义”的典故史实。
(示例二)开展“‘义’义探究”读书报告会活动，评说经典著作，阐释“义”的思想内涵。
(示例三)组织“‘义’行中华”论文征集活动，阐述当今时代传承“义”文化的意义、途径、措施等。
范玮琪的老公(示例四)开展端午节纪念屈原的活动，研究屈原的生平、著作、思想影响等，并在班内进行展示。
二、阅读欣赏(共50分)
(一)(4分)
绝　句
吴嘉纪
白头灶户①低草房，六月煎盐烈火旁。
走出门前炎日里，偷闲一刻是乘凉。
注:①灶户:指旧时以煮盐(煎盐)为业的人(即盐民)。
8.请你分析诗人写“低草房”与“六月”的作用。(2分)