（完整版）新⼈教版⼋年级下册⽣物学情分析及教学计划新⼈教版⼋年级下册⽣物学情分析及教学计划
新的学期开始了，新学期有新的打算。对于我来说，这学期将是⼀个关键⽽忙碌的学期。
之所以说是⼀个关键⽽忙碌的学期，是因为我区⼋年级⽣物、地理要参加中考，我们不但要学习⼋年级下册的知识，还要对四册书进⾏全⾯系统的复习，这学期时间⼜短，所以我们⾯临很⼤的挑战。除了做好⾃⼰的本职⼯作外，还要利⽤⼀切可利⽤的时间进⾏学习，提⾼⾃⼰的业务能⼒。为了更好的利⽤时间，合理的安排教与学的进度，现对本学期做如下计划。
⼀、调整教学思路，提⾼学⽣成绩；
关于⽣物、地理等科⽬，学校⼀贯不够重视，⽽这学期则不同，每周安排⼆课时来教学，可见任务之重，所以应把提⾼学⽣的成绩放在教学的⾸位。如果⽣物地理考不好，会影响到他们升初三后学习的动⼒。所以⽆论如何应尽⾃⼰的最⼤努⼒，督促每⼀个同学，不管结果怎样，都要努⼒拼搏三个多⽉。但我认为要提⾼教学成绩，最关键的是要调动学⽣学习的热情，全⾝⼼的投⼊到学习中。正所谓：“知识是学会的，不是教会的。”所以在复习过程中，⽼师尽量少讲或不讲，让学⽣充分的进⾏⼩组之间的合作、讨论和学习。⽣物课的复习⼀般都是分为⼏部分内容：（1）知识点的归纳，这个可以让学⽣课下整理；（2）知识点的分析，这个可让学⽣分析，⽼师补充；（3）习题处理，可以⼩组内先交流，然后重点分析易错题、难题，这样可以节省课上时间；（4）知识的延伸，学⽣⼿头上可能有不同的资料，根据复习
内容学⽣补充相关习题，拓展学⽣的视野。⽼师准备不同层次的习题，学习过程中起引导点拔的作⽤。⽤这种复习的⽅式，可以调动不同层次学⽣的参与，不同层次的学⽣完成的任务也有区别，能够各取所需。复习完⼀章或⼀段内容后，还要定期进⾏检测，检查学习效果，了解学⽣掌握的情况，发现不⾜的地⽅及时的改进和补救。
⼆、进⾏及时的抽测考试，让学⽣回能够学习好的⾃信；
上学期进⾏了⼏次抽测考试，调动了部分同学的学习热情，效果很好。但我校学⽣学习⽣物的热情还不⾼，还需要赏识和⿎励，这种抽测设计到的知识⾯⼩、内容简单，只要看书学习，都可以取得不错的成绩。只要能进步就可以得到⽼师的肯定、班主任的肯定、校长的肯定，这是⼀个很好的回⾃信的⽅法之⼀。所以这学期还要继续坚持。虽然⽆形中增加了⽼师的⼯作量：要出题、要阅卷，但只要对学⽣有好处，我们累点也⽆所谓。
三、教材分析
1、指导思想：
陈伟霆赵丽颖最新消息三月三的朋友圈说说以全⾯提⾼学⽣的科学素养为宗旨，以培养学⽣的创新精神和实践能⼒为重点，以促进学⽣转变学习⽅式——变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破⼝，使⽣物教学更符合学⽣发展的需要和社会需求，反映⽣物科学的新进展及其在社会中的⼴泛应⽤。
2、教学内容的设置：
全期教材共分6个章节，即⽣物的⽣殖和发育、⽣物的遗传和变异及⽣物的进化、传染病和免疫，⽤药和急救、了解⾃⼰、增进健康。与上⼀个学期相⽐，增加了观察与思考，科学、社会、技术栏⽬，增加了学⽣的阅读量，扩⼤了知识⾯。林峯妻子张馨月家世
3、科学探究活动的安排：
倡导探究性学习是⽣物课程标准的重要理念之⼀。设计并安排好科学探究活动，是教材贯彻落实这⼀课程理念的关键之所在。在总结前三册经验的基础上，本册教材继续加⼤科学探究的⼒度。
从数量和类型上看，⼋年级下册共有探究活动28 个，有关探究活动的栏⽬类型包括：观察与思考、资料分析、探究、模拟探究、调查、设计、技能训练、课外实践等。
本册书共有“探究”（包括模拟探究）4个。与前三册相⽐，这些探究活动的设计给予学⽣更⼤的⾃主性，对学⽣思维能⼒和动⼿能⼒的要求也较⾼。例如，关于扦插材料的选择和处理，探究的问题由学⽣提出；⽤什么植物进⾏扦插也由学⽣⾃⼰决定；制订探究计划时需要查阅相关的资料，了解扦插的植物成活所需要的⽔分、⼟壤、温度等条件，还需要设计对照或对⽐实验，设置重复组等；实施探究计划过程中还需要综合运⽤七年级所学知识，对扦插技条进⾏适当的照料，并坚持认真观察；对观察
到的现象需要⾃⼰设计表格进⾏记录，并得出合理的结论。考虑到学⽣在⾃主提出问题、作出假设等⽅⾯已经得到训练，教材在讨论探究思路这⼀环节不再像⼋年级上册那样提供模拟讨论的情景。
在科学探究技能的训练⽅⾯，除了训练学⽣提出问题、作出假设、观察、实验、收集和分析资料等⼀般过程技能外，尤为侧重训练应⽤和评价的技能，包括证据和逻辑的运⽤、对所提出的问题进⾏评价、对证据和假说进⾏评价、运⽤所学知识进⾏设计和预测等。
四、教学⽬标
1、全⾯提⾼学⽣的科学素养为宗旨，培养学⽣的创新精神和实践能⼒。时间刺客艾克出装
2、通过学习使学⽣更清楚地知道⽣物的⽣殖和发育，从⽽更有意识地保护⽣物，促进社会发展。
3、通过学习使学⽣知道如何健康地⽣活。
4、对学⽣进⾏辨证唯物主义和爱国主义教育。
五、学⽣情况分析
在我所执教的C1001、C1002两个班级中，都有部分学⽣相对来说基础稍弱，对他们应加强基础知识
的学习与巩固及其灵活运⽤，更重要的是调动学⽣学习⽣物的积极性；在新的⼀学期要做好汇考复习总动员，让⼤家潜⼼投⼊到汇考复习中来，争取在汇考中取得优异的成绩。
六、具体措施
1、精⼼选择适宜的教学⽅法，针对具体学情因材施教；
2、探索新的教学⽅法，做到课堂质量⾼效率；
3、分层次设置课堂反馈练习，使优⽣得到发展，差⽣得到提⾼；
4、适当设计⽣物科技实践活动，充分调动学⽣的学习兴趣；柳州旅游景点大全
5、定期举⾏⽉考，及时反馈学⽣的学习效果，做到查遗补漏；
6、引领学⽣开展复习⽅法交流等活动，让优⽣带动差⽣共同进步。
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