学习方法名人名言篇一
1.惜时专心苦读是做学问的一个好方法。--蔡尚思(现代史学家)
2.少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。--张潮
3.知之者不如好之者，好之者不如乐之者--孔子
4.非静无以成学。--诸葛亮
5.你们要学习思考，然后再来写作。--布瓦罗
6.学而时习之，温故而知新。--《论语》
7.文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。--(金)元好问
8.聪明在于学习,天才在于积累。--华罗庚
9.熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。--(宋)朱熹
风管机安装10.如果说复习是学习之母，那么观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。--(前苏联)苏霍姆林斯基
王九龙是郭德纲什么人11.读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。-苏霍姆林斯基
12.读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。--(宋)朱熹
13.古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。--邓拓
14.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。--布鲁姆
15.读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。--(清)冯班
奥斯卡电影短名单16.聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。--华罗庚
17.读书贵神解，无事守章句。--(清)徐洪钧
18.学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。--爱因斯坦
19.旧书不厌百回读，熟读精思子自知--苏轼
20.不动笔墨不读书。--徐特立
学习方法名人名言篇二
1、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
2、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。--(苏轼)《东坡文集事略》
3、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘--(朱熹)《朱子语类大全》
图标不见了4、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?--(朱熹)《训学斋规》
5、对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。--(韦斯特)《语言教育》
6、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。--(戴布劳格利)
7、学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。--(戴震)《戴东原先生年谱》
8、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。--《韬奋文集》
9、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。--(周恩来)《周恩来选集》
10、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。--(郭沫若)《游太湖蠡园为游人题词》
11、我阅读关于我所不懂的
题目之书籍时，所用的方法，是先求得该
题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。--(狄慈根)《辩证法的逻辑》
12、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。--(托尔斯泰)
13、在所阅读的书本中出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。--(爱因斯坦)
14、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。--(谢觉哉)《青年人要努力学习》
15、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。--(鲁迅)《读书杂谈》
16、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。--(鲁迅)《鲁迅全集》
17、只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。--(鲁迅)《致颜黎民》
18、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。--(邓拓)
19、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心读。--(培根)《培根论说文集》
20、不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---象从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来。--夸美纽斯：《大教学论》
学习方法名人名言篇三
1、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。--(王充)《论衡》
2、在我们懒惰的人看来，都以为省出来的时间，只是为休息休息，那知人家工作之外，还要读书。省出来的时间愈多，就是读书的时间愈多，使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。--(李大钊)《李大钊选集》
3、不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习。--(爱因斯坦)
4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。--(陆游)《冬夜读书示子事》
5、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。--(华罗庚)《寄语青年人：超过华罗庚》
6、我们要真正学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西--(雷锋)《雷锋日记》
7、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。--(华罗庚)
8、谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬;不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。--(普列汉诺夫)《波格丹诺夫先生》
9、与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：“我不知道”。--(伽利略)
10、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--(颜真卿)
>伏天从哪一天开始到哪一天结束
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