菊花台歌词意思
第一篇：菊花台歌词意思
菊花台歌词意思
这是一首描写外出征战的将军与独自在家守侯的妻子互相思念的一首歌曲，歌词婉转动人，含蓄哀伤，配合JAY独门中国古典曲风，可谓经典歌曲（个人认为已超越〈东风破〉〈发如雪〉）。古代描写战争之法，大多从侧面描写，而最常见的就是夫妻之间的分离，如唐代有诗〈闺怨〉云：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳，悔教夫婿觅封候。”也就是说这类离情。然而此一首〈菊花台〉，视觉之独特，想象之瑰丽，令人叹为观止。第1段（见编号），描绘出一个凄清夜晚，妇人独自登阁楼，人月两相对的场景。而到了第2段，视角一转，变为将军自视，其中含义颇深的“梦在远方，化成一缕香”尤其出采，将体现自我抱负和思念妻子的情感含蓄而生动地表现出来。同样，第4段的部分，又以一个妻子的视角，担心丈夫此生就此埋没战场，无法回来与她团聚，故有“怕你上不了岸”一说。而第5段又转回丈夫（即这个将军）的视角，说出了内心的担忧，一是担忧自己无法建功立业，二是担忧自己回不了家乡，见不到思念已久的妻子。这几段都用特殊的手法，变幻妻子
与丈夫的视角，不断为我们展现出这样一副情感的画面，而这“哀婉的惆怅”，竟使夫妻共同度过了一个不眠的夜晚。感情表现真挚隽永，回味无穷。不愧是大师级作词人的功底。能以现代白话，写出文言诗歌的味道。《菊花台》经典句子TOP3 第3名：“愁莫渡江 秋心拆两半” 以拆字的手法，将“愁”字分开来看，而“秋”“心”却恰恰是情景的写照。在古代诗文中，“秋”往往有指盼人团聚，孤单离愁之感，而“心”则恰好是妻子真实的写照，于是情景交融，而又浑然不着痕迹，这句词，堪称佳句。第2名：“梦在远方 化成一缕香” 男人必定要建一番事业，而自古忠孝两难全，思念已久的妻子，和无休止的功名战场，究竟该如何选择？歌词中并未给出答案。联系前句“我一生在纸上”，意指功名就在这战场的指挥图，皇上的升官榜。而后句“随风飘散 你的模样”又似指他的梦就是家中的妻子。这种矛盾的心情，由此一句体现得淋漓尽致，堪称妙句。第1名：“菊花残 满地伤 你的笑容已泛黄” 菊花到了凋谢的时候，自然地落下，任人践踏，而那久未见面的妻子，在这位将军脑海中的模样也已然模糊。“菊花”在古代不但表示离别之意，更有思念哀伤之感，此句运用“通感”的修辞手法，将“菊花的黄”与“笑容的黄”混淆一起，却偏又自然深刻，使人感到，那温暖的笑容正在逐渐淡掉，远去。哀伤而又动人的情感自然流露，堪称绝句。惨白的月弯弯 勾住过往 黄巢《不第后赋菊》：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”----九月初八，重阳前夜，月
上弦。花落人断肠 我心事静静淌 朱淑真《断肠词集•谒金门》：“满院落花帘不卷，断肠芳草远。” 北风乱 夜未央 你的影子剪不断 “夜未央”典----《诗经•小雅•庭燎》：“夜如何其？夜未央，庭燎之光。君子至止，鸾声将将。”----《楚辞•离骚》：“及年岁之未晏兮，时亦犹其未央。”----《楚辞•九歌》：“灵连蜷兮既留，烂昭昭兮未央。”----《文选》：“大江流日夜，客心悲未央。”----曹丕《柏梁体•燕歌行》：“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。” 徒留我孤单 在湖面成双 《诗话》：“池花对影落，沙鸟带声飞。”----李白《月下独酌》：“举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。”----李太白独而不孤，而此却是茕茕孑立，对影成双，形影相吊，颇有“念天地之悠悠，独伧然而涕下”之悲凉。花已向晚 飘落了灿烂 李商隐《登乐游原》：“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”----古人评李义山此诗曰：“意悲于迟暮，情动乎桑榆。”----《楚辞•离骚》：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。” 愁莫渡江 秋心拆两半 《红楼梦•咏菊》：“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？”----龚自珍《秋心三首•其一》：“秋心如海复如潮，但有秋魂不可招。”----小小的拆字格，愁为秋心，心为秋愁。谁的江山 马蹄声狂乱 我一身的戎装 呼啸沧桑 黄巢《不第后赋菊》：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”----王维《老将行》：“一身转战三千里，一剑曾挡百万师。”----陶渊明（出处不明）：“披甲老铸金，西风任酣战。”
第二篇：菊花台
苍茫的天涯是我的爱
绵绵的青山脚下花正开
什么样的节奏是最呀最摇摆
什么样的歌声才是最开怀
弯弯的河水从天上来
流向那万紫千红一片海
毕业感谢老师的话语火辣辣的歌谣是我们的期待
一路边走边唱才是最自在我们要唱就要唱得最痛快
你是我天边 最美的云彩
让我用心把你留下来(留下来)悠悠地唱着 最炫的民族风
让爱卷走所有的尘埃(我知道)你是我心中 最美的云彩 斟满美酒让你留下来(留下来)永远都唱着
最炫的民族风
是整片天空最美的姿态台湾艺人makiyo
(哟啦啦呵啦呗 伊啦嗦啦呵啦呗呀)
我听见你心中动人的天籁 登上天外云霄的舞台
Rap: 我听见你心中那动人的天籁 就忽如一夜春风袭来满面桃花开 我忍不住去采 我忍不住去摘 我敞开胸怀为你等待
周杰伦 菊花台普通歌词
你的泪光 柔弱中带伤 惨白的月弯弯 勾出过往 夜 太漫长 凝结成了霜 是谁在阁楼上 冰冷地绝望 雨 轻轻弹 朱红的窗 我一身在纸上 被风吹乱 梦 在远方 化成一缕香 随风飘散 你的模样 菊花残 满地伤 你的笑容已泛黄 花落人断肠 我心事静静躺 北风乱 夜未央 你的影子剪
不断 徒留我孤单 在湖面成霜 唐颖诗,我爱你……
花 已向晚 飘落了灿烂 凋谢的世道上 命运不堪 愁 莫渡江 秋心拆两半 怕你上不了岸 一辈子摇晃 谁 的江山 马蹄声狂乱 我一身的戎装 呼啸沧桑 天 微微亮 你轻声地叹 一夜惆怅 如此委婉
菊花残 满地伤 你的笑容已泛黄 花落人断肠 我心事静静躺 北风乱 夜未央 你的影子剪不断 徒留我孤单 在湖面成双 菊花残 满地伤 你的笑容已泛黄 花落人断肠 我心事静静躺 北风乱 夜未央 你的影子剪不断 徒留我孤单 在湖面成双--------------------------
第三篇：菊花台
菊花台
设计意图
初三历史上册复习提纲本节课选择了学生最感兴趣的内容——欣赏通俗歌曲。通过介绍通俗歌曲的特点以及我国不同时期通俗歌曲的风格，然后让学生进行讨论与交流，学生根据自己的理解各抒己见，充分发挥学生的主观能动性及团结协作的精神，教师给学生提出问题、总结问题，引导学生积极思考，表达见解，使学生多角度、客观地评价和欣赏不同类别的通俗歌曲。教学内容
一、音乐知识通俗歌曲的概念及特点
二、作品欣赏
1．《何日君再来》 2．《外婆的澎湖湾》 3．《小城故事》 4．《黄土高坡》 5．《菊花台》
三、探索与讨论 教学目标
1．了解通俗歌曲的特点，对“通俗歌曲”这种音乐形式有一定的认识和鉴别能力，并能主动参与讨论。
2．能够充分感受、体验通俗歌曲中所表现的音乐情绪 , 理解音乐内容及意境。教学重点、难点
如何引导学生多角度、客观地评价鉴赏不同时期、不同类别的通俗歌曲。教学方法
讲解、演示、列举、分析、讨论及学生相关的参与活动 教具：CAI课件 音乐设备 电脑 黑板等 教学过程
一、导入课题
dnf传承1．老师分别播放三种唱法（美声、民族、通俗）的三首歌曲片段。①《我爱你，中国》（艺术歌曲，美声唱法）②《人说山西好风光》（民歌，民族唱法）③《我要的飞翔》（通俗歌曲，通俗唱法）教师提问：老师刚才分别播放了三种不同风格的歌曲片段，在这几种演唱方式中你们最熟悉和喜欢哪种演唱风格呢？
学生回答。
2．老师小结导入课题 对同学们而言，最为熟悉和喜欢的是用通俗唱法演唱的通俗歌曲。
这节课我想和同学们一起走进我国通俗歌曲的艺术殿堂，共同去感受它的魅力。（揭示课题）
二、通俗音乐的概念及特点 1．什么是通俗音乐？
展示：通俗音乐亦称流行音乐，泛指适合一般市民众爱好的，轻松活泼、易学易唱的、便于流传的歌曲。它有别于古典音乐和传统的民间音乐，内容大多取材于人们的日常生活，以爱情主题居多；也有描写人生、伦理、叙说理想、生活、抒发思念之情等。
2．通俗歌曲的主要特点？
展示：A、流行性：由于好听易唱,贴近生活,不断翻新,深受不同层次听众的欢迎
B、情感性：反映了对社会与生活的思考,对情感与人性的赞美,容易引起人们的共鸣与认同;C、娱乐性 ：歌词通俗易记,比较口语话,旋律流畅,富有动感，音域不宽,只要情感投入往往有意想不到的效果。
男士钱包国际品牌D、商业性：通俗音乐作为一种商品，满足了尽可能多的消费者的需求。
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三、我国通俗歌曲的几个发展时期
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