幼⼉园⼤班教师个⼈⼯作总结（精选6篇）
幼⼉园⼤班教师个⼈⼯作总结（精选6篇）
时间过得真快，⼀段时间的⼯作已经告⼀段落了，相信⼤家这段时间以来的收获肯定不少吧，该好好写⼀份⼯作总结，分析⼀下过去这段时间的⼯作了。相信很多朋友都不知道⼯作总结的开头该怎么写吧，以下是⼩编收集整理的幼⼉园⼤班教师个⼈⼯作总结（精选6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼⼉园⼤班教师个⼈⼯作总结1
这学期，我们⼤班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的⼯作模式，认真贯彻《幼⼉园教育指导纲要》的精神，以学习助实践，以实践促学习，针对⼤班幼⼉的年龄特点和发展情况，有⽬的有选择地开展教研活动，现将主要⼯作做⼀下总结：
⼀、让理论学习更具实效
理论是实践的基础，只有树⽴好正确的教育理念，才能有效开展各项活动。理论学习有利于帮助教师树⽴正确的教育观念，帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育⾏为策略，为更好的带领⼀⽇活动提供基础与保障。
⼆、让实践活动更为⽣动
学习是为了更好地实践。在我们转变观念的同时，我们也通过⽇常活动每个环节的，体现课程的精神。具体表现为：其⼀，为幼⼉创设更合理的活动环境。从⼀开学，我们就多次研究如何合理利⽤教室环境，创设半开放半封闭的区⾓环境，让幼⼉即可以互相交往，⼜避免过多地⼲扰因素。
其⼆，采⽤开放的活动形式。思想汇报专题新的课程淡化了学科概念，凸现课程的整合性、系统性。本学期我们⽼师继续打破学科的束缚，在活动中注重各类教育因素的融合，使孩⼦的活动态度更积极，学习更主动。
其三，关注孩⼦的兴趣点开展探索型主题活动。我们在⽣成探索型主题时就是关注了孩⼦感兴趣的东西，以孩⼦的视⾓来确⽴探索主题，如“特别的早晨”、“⼤⾃然的⾊彩”、“和动物做朋友等等，这些主题都源⾃于⽣活，是孩⼦⽣活中⽐较常见和喜欢的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，丰富孩⼦的⽣活经验，让孩⼦初步地获得相关的知识，激发了他们对探索世界的兴趣，取得了较好的效果。
三、让家长⼯作更显⼈性
新的教育更强调家长的作⽤。在以往的观念中家长是幼⼉教育的⽀持者，配合者，⽽现在我们提倡
让家长成为学前教育的亲密合作伙伴。为了让家长了解幼⼉园⽣活，平时我们灵活运⽤各种形式对家长进⾏家教指导，充分发挥家园之窗的作⽤，结合家访、电话、随访、等形式进⾏家园之间的沟通交流。对不同性格特点的幼⼉，建议家长采⽤不⽤的教育⽅法，共同为幼⼉的⾝⼼和谐发展⽽努⼒。本学期我们的家长也⼗分配合⼯作，积极收集主题开展所需要的资料，收集制作户外体育玩具所需的物品，丰富⾃然⾓的内容，参与环保⼩制作的创作评⽐，共同制作孩⼦的成长档案等等。在⼤班幼⼉毕业汇报中，我们在以往形式的基础上，增加了幼⼉与家长互动的形式，例如智⼒竞赛中我们也出了⼀些有关幼⼩衔接和卫⽣常识的问题让家长参与回答，⽓氛相当活跃；家长们对这样的活动形式表⽰满意。
四、让个⼈能⼒更快发展
本学期我们⽐较注重给组内每位教师提供表现能⼒的机会，让年轻教师⼤胆尝试，展⽰⾃⼰的教学才能。在今年⼗⽉份，园内进⾏了"⼀课三研"的反思性教学活动，我们认真选材，确⽴研讨⽅案，最后选择了⾳乐活动《迷路的⼩花鸭》为研讨内容，这是⼀则能很好体现师幼互动的教学内容，在每次听课后，及时组织⽼师进⾏研讨，提出修改意见，顾雁雁⽼师承担了园级公开课。在园级公开课中取得了良好的效果。
qq 直播 五、看成绩，展望未来
这学期通过⼤家⾃⾝的努⼒，取得了良好的成绩：
1、本学期加强幼⼉体能训练全年级组幼⼉⼤多数幼⼉能掌握双⼿交换拍球能掌握连续跳绳。
2、⼤班年级组在六⼀汇演中的精彩演出得到家长的阵阵掌声。
3、在“⼀课三研”反思性研讨活动中，每位⽼师的活动设计都⾮常精彩。
以上每⼀点成绩都包含着我们全组教师的⼼⾎，正是这种积极向上团结奋进的集体主义精神，使我们的教研组活动开展得⽣机勃勃。在⼀学期的教研⼯作中我们体会到了快乐，也感受到了挑战和困惑。随着课程改⾰的进⼀步深⼊，教研组将越来越应发挥重要的作⽤，教研活动也应更体现创新和特⾊。在以后的⼯作中我们将不断努⼒学习，不断更新观念，不断改进⼯作，不断寻求教师需要为研究内容，运⽤科学的⽅法去认识问题，解决问题以促进教研⼯作向正确⽅向发展。我们还将继续抓好青年教师的培养⼯作，在这个充满挑战、充满朝⽓的新世纪，我们将继续思考，继续完善，争取更⼤的转变和进步。
幼⼉园⼤班教师个⼈⼯作总结2时诗整容前
望着渐渐成长的孩⼦们，我从他们⾝上让我感受到⼀种⾃豪感，⼀个学期转眼过去，⽿边仿佛还是孩⼦们刚⼊园时的热闹声。在幼⼉园⾥，孩⼦们学会了许多，各⽅⾯进步也不错，这⾥，我也该整理
⼀下我的思绪，总结过去了的⼯作经验，以便更好地提⾼⾃⼰的各项⼯作⽔平。
⼀、不断学习，提⾼⾃⾝素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提⾼忠诚于党的教育事业的责任⼼，才能提⾼⾃⾝的素质和教学本领。本⼈在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从⾝边的⼩事做起，⽤正确的思想引导幼⼉，做好保教⼯作。
积极参加新《纲要》培训，认真参加课改活动，充分理解新《纲要》编写的中⼼意义。从本班孩⼦出发，注重整合，更新教育理念，使新《纲要》精神融会贯通，使幼⼉成为活动的主⼈。
本学期中，我充分发挥⾃⾝的凝聚⼒作⽤，坚持做到以⾝作则、勇于奉献、勤勤恳恳，⽆论是否当班，都要做好并检查班级的各项⼯作。只有这样才能使其他⽼师充分把精⼒投⼊到⼯作中，在⼯作中从不计较个⼈得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作⽤，团结⼀致地做好班级⼯作。在狠抓班级常规中，真正做到⼯作有⽬的、⾏动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知⾃⼰在班中的位置。
⼆、勇于改⾰，开拓活动领域
在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变⾃⾝的教育理念，在⽴⾜本班幼⼉的特点，积极
开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建⽴有利于本班幼⼉发展的课程。为幼⼉创设了⼤量的⽣活环境，物质环境，利⽤社会、幼⼉园、家长资源，使活动开展得活泼⽣动、丰富多彩，使幼⼉在“玩”中“学”，去演绎活动中的主⼈。幼⼉在课改活动中获得知识⾯更⼴阔，活动的积极性⼤⼤增强，开展分⼩组活动，使教师可以顾及到每个幼⼉根据每个幼⼉的情况及时教育，使每个幼
⼉都能有进步。
三、坚定信⼼，规范良好常规
自酿葡萄酒的方法 俗语说：“没有规矩，难成⽅圆”。良好的常规可以使幼⼉⽣活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进⾝体健康，有利于培养幼⼉⾃我服务的⽣活能⼒，为今后⽣活和学习奠定良好的基础。一刀两断歌词
本学期，根据班级计划中我班的⼏个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风⽓的形成： ⼀是制作“幼⼉⼀⽇⽣活”评⽐栏，⽤红、黄、紫、绿四⾊花，分别代替良好作息时间、卫⽣情况、午休情况、活动情况。对进步的幼⼉及时表扬，对落后的幼⼉给予⿎励；
⼆是创设良好的区⾓，供幼⼉分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼⼉进⾏教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；
三是在中餐、午休中，以保育员为轴⼼，教师积极配合，使各项⼯作⽬的、步调⼀致，⽬前已有⼀定的效果；
四是抓好班级的队伍⼯作，为安全打下良好的基础，通过⼀学期的培养，班级常规成效显著。
四、抓好幼⼩衔接⼯作
⾸先，满⾜孩⼦个体需要，增强学做⼩学⽣意识，培养孩⼦良好的学习习惯。最终幻想15电影
良好的学习习惯是孩⼦进⼊⼩学学习的重要前提。为此，本学期，我们⾸先请孩⼦每天背着书包来园，学着整理⾃⼰的书包，多次参观⼩学，了解哥哥们的⼩学⽣活，满⾜孩⼦想做⼩学⽣的愿望。同时，在平时活动中，我们及时提醒孩⼦上课时坐的姿势要端正，有事先举⼿，上课认真听教师讲述，积极思考，⼤声的回答教师的提问，不做⼩动作，逐渐帮助孩⼦改正⼀些不良的习惯，朝着良好学习习惯的轨道发展。
其次，加强学习兴趣，减缓幼⼩衔接的坡度。
1、关于阅读兴趣的培养
在平时的活动中，我们加强幼⼉的听、说能⼒。例如：在⼀些活动中通过引导幼⼉听故事、⼉歌、
看图书等使幼⼉喜爱⽂学作品。同时，引导孩⼦对这些⽂学作品⼤胆提出质疑，激发幼⼉积极动脑思考，养成良好的学习习惯。同时，提⾼了幼⼉的⼝语表达能⼒。我们不放弃任何可以帮助幼⼉阅读的途径，让孩⼦之间相互学习，以互相带教的⽅法⼀起阅读，增加阅读兴趣；提供可写本⼦，让孩⼦学着书写，以进⼀步引发幼⼉对汉字和写字的兴趣。
2、关于计算兴趣的培养
平时，利⽤⽣活中的可供资源，吸引幼⼉⼀起数数，并练习编题和列计算题，同时，结合主题活动，⾃编教材增加⼀定量的计算内容，如：捡树叶、配菜、送鱼⼉回家、⼩鸟的窝、破译电话号码等活动。根据不同层次的幼⼉提出不同的要求，使孩⼦根据能⼒需要逐渐的对计算感兴趣，使孩⼦为学所⽤。
最后，加强幼⼉的社会性适应。
对于幼⼉⽽⾔，必要的规则意识，任务意识、责任感和独⽴交往能⼒的培养为他们进⼊⼩学⽣活和以后的成长有着⾮凡的意义。因此，在这些⽅⾯，我们努⼒创设条件，在各项活动中有机渗透，使幼⼉能够⾃然地理解、接受。如：运动中加强孩⼦的交往能⼒，班级集体中加强责任意识，具有⼀定的集体荣誉感等。每⼀环节的有意识引导，使我班孩⼦在只有这些能⼒的同时，真的有了⼀份长⼤的感觉。
当然，在今年的⼯作中，我也认识到⾃⼰的不少缺点和不⾜，如理论学习不够深⼊，⼯作中有时缺乏主动性，容易急躁，缺乏耐⼼和细⼼，对教育检查⼒度不够，处理有些事情⽅式⽅法不够恰当等等，我将在今后的学习、⼯作中逐步改正。我要以⾼度的⾃觉性，正确的认识⾃⼰，严于剖析⾃⼰，从⼀点⼀滴做起，努⼒学习、积极探索，在前进中充实和提⾼⾃⼰，与时俱进，开拓创新，使⾃⼰不断的进步。
幼⼉园⼤班教师个⼈⼯作总结3
这是我来到我们幼⼉园的第⼀年，上⼀个学期，我主要是担任幼⼉园各个班级的助教⽼师，这⼀个学期园长则是终于看到了我在教学上⾯的努⼒，给予了我⼤班教师的重担。这⼀个学期我的教学⼯作也是做的尽⼼尽⼒，没有辜负园长的信任，没有让同事为我担⼼。现在，我将我这学期担任xx幼⼉园xx⼤班教师的⼯作做如下汇报：
⼀、学习⽅⾯
虽然幼⼉园的孩⼦来幼⼉园的主要⽬的是为了托管，但是对于孩⼦们的打基础⼯作我们⼀样不能忽视，这会给孩⼦们上⼩学⼀年级的课很⼤地帮助：
1、拼⾳字母和英语字母的认识
现在的社会，学好拼⾳和英语绝对是⾮常有⽤处的。所以我们在⼤班的教学⼯作中，给孩⼦们上拼⾳课和英语⼆⼗六个字母的课，不过考虑到幼⼉园孩⼦们的⼼智发育较弱，所以我们的⼯作都是通过图画来进⾏，通过图画的相关联系，来增加孩⼦们对这些的理解。
2、看图识物
我们会有专门的课程，通过各种图⽚的展⽰，来教⼩朋友们认识世界。不如我们会让⼩朋友们通过连线的⽅式，来认识哪⼀个是⽼虎，哪⼀个是狮⼦，哪⼀个是苹果，哪⼀个是梨⼦等等。答对的⼩朋友我们就给他奖励五⾓星，没有全部答对的⼩朋友，我们也会有贴⼩苹果的奖励。这个教学的主要⽬的是教会⼩朋友⼀些基本的认识，所以不会有什么惩罚。
3、⽂明习惯的教学
在幼⼉园⾥⾯，它们有很多的时间都是待在这⾥的，甚⾄可能⽐待在家的时间还要长，所以我们要对得起家长的托付。我们在⼩朋友在幼⼉园的时候，教导⼩朋友要有礼貌，遇到⽼师要交⽼师好，家长来接的时候跟家要叫，爸爸妈妈离开的时候学会说再见；饭前饭后我们还会督促他们洗⼿，上完洗⼿间也要洗⼿，保持卫⽣，做⼀个⽂明的⼩朋友。
⼆、活动⽅⾯
⼤家都是⼩朋友，活泼好动是他们的天性，所以我们要让⼩朋友在童年的'时候，玩的开⼼，还有有强健的体魄，强的动⼿能⼒：
1、健⾝操和舞蹈
来幼⼉园的早晨，我会跟其他⽼师带着园内的所有⼩朋友，就着⼉歌跳健⾝操或者体育舞蹈，活动⾝体，同时也是为了帮助⼩朋友忘记离开家长时的不开⼼，还可以锻炼⼀下⾝体。在平时上课的时候，我也会教⼩朋跳⼀些舞，⼀起来活跃课堂的⽓氛，让⼩朋友能够在幼⼉园⾥⾯保持开⼼的情绪。
2、⾳乐与剪纸
园内是有专门开展艺术课的，所以我在给⼩朋友们上艺术课的时候，就会通过多媒体给⼩朋友们展
⽰这些视频，然后⼀起来学习这些⾳乐，⽐如叫他们唱⼩兔⼦的歌，⼀起来学习剪窗花。⿎励⼩朋友们回去之后，将这些成果展⽰给⽗母，⼀天在幼⼉园学习了哪些东西。
三、总结
这⼀个学期，我的⼯作可以说是⼗分地尽⼼的，我都是把这些⼩朋友当做⾃⼰的孩⼦来对待的。所以，我可以说绝对不会让家长失望，也不会辜负园长对我的信任。同时，我在这⼀学期的教学⼯作上
⾯，也是有不⾜的地⽅的：虽然在学校的时候，是专门有学过这些艺术课的，但是还是不怎么擅长，所以在上这些课的时候，有着⽋缺，在放假的这段时间，我会努⼒提⾼⾃⼰的能⼒，争取在下⼀学期做的更好！
萝卜怎么腌好吃又脆 幼⼉园⼤班教师个⼈⼯作总结4
时间飞逝，转眼间⼜过了⼀个学期。⼀份耕耘、⼀份收获。当看到孩⼦健康成长，明年就要进⼊⼩学学习，看着他们这半年来，⼀步⼀个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，⽽回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。
本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼⼉的实际状况提⾼了保教质量，有⽬的、有计划地运⽤各种教育⼿段，进⾏教育教学活动。我和阿姨互相帮忙、⽤⼼配合、取长补短，顺利完成了⼀学期的教育教学⼯作。在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展⽔平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼⼉透过动⼿操作来掌握知识、积累经验。能因材施教，透过⿎励幼⼉主动探索与⽼师的适当指导相结合，使每个幼⼉在各⾃原有⽔平上得以提⾼。现总结如下：
⼀、常规⽅⾯
我班幼⼉主要来⾃农村乡镇，⼀部分来⾃外地。这些幼⼉绝⼤多数⼜是独⽣⼦⼥，幼⼉各⽅⾯的常
规习惯透过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有⼩部分幼⼉的常规不是很好。还有个别⼩朋友普通话不标准；少数的⼩朋友上课注意⼒不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们继续采⽤谈话讲故事情景表演游戏等形式教育⼩朋友，让⼩朋友明⽩幼⼉园的常规习惯，并懂得什么是好的⾏为，什么是不好的⾏为，从中建⽴正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，⽤⼼向上，有礼貌，讲卫⽣，守纪律的好孩⼦，从⽽构成正确⽽⼜良好的常规习惯。
此刻⼩朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向⽼师“问早”，离园后能主动和⽼师说“再见”；在卫⽣习惯⽅⾯、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗⼿，在学习上，兴趣⾼，还能⽤⼼⼤胆地发⾔，本学期，我园还开展了各项活动⽐赛，在⽐赛中孩⼦的潜⼒得到了提⾼，同时，也让幼⼉了解到，⾃⼰的事情就应⾃⼰做。总之，在这⼀学期中幼⼉各⽅⾯的常规习惯均获得了较⼤的提⾼和改善。
⼆、思想品德⽅⾯
此刻的孩⼦⼤多数是独⽣⼦⼥，都是家长的“⼼头⾁”，虽说他们有着“优⽣优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关⼼他⼈，但是透过我的教育，如讲故事，谈话等，使⼩朋友明⽩了要尊重长辈，团结⼩朋友，对⼈要有礼貌，⼩朋友之间要互谦互让，互相帮忙，并会关⼼班级体，能主动为班众做些⼒所能及的事等等，上学期存在的⼀些问题，如：⼩朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。
三、健康⽅⾯
我加强了做操的⼒度，在做操时时，要求幼⼉动作正确、合拍，姿势优美。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注重提⾼个别幼⼉的潜⼒，引导幼⼉正确地创造性地使⽤，继续加强了同伴间的合作，提⾼幼⼉的环保意识。提⾼幼⼉的⾃我保护意识，提醒幼⼉多⽤肥皂洗⼿，注重保教结合，增强
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