幼儿园个人专题总结
个人总结，就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价。分享了幼儿园个人的专题总结给大家借鉴！
本学期的研究活动主要教研如何在幼儿园有效的开展音乐活动，在这在此期间期间我们举行了几次观摩活动，老师在一起相互学习相互研究，使我们老师在这一学期对音乐教育有了很大的进步。对本学期的教研收获有以下两点。
一、培养音乐意趣是关键
1.遵循幼儿病理心理特点，培养幼儿参与社交活动的兴趣
本班这学期开展了几次音乐活动，开始只是用音响先让听音乐幼儿然后结合律动一句一句的学歌词，通过几次的教研活动让我明白采取生动有趣的教学内容和形式，培养和转型幼儿对音乐的兴趣是十分重要的，如采用音乐游戏音乐律动的形式，带孩子在舞蹈的伴奏下，动手、动脚、动口做一些活泼有趣的活动，在此，我们以音乐游戏的形式开展音乐活动《小红帽》，幼儿在活动中兴趣性很强，孩子们用活泼编舞愉快的现代舞游戏活动，在听听、动
动、说说中，培养和发展了音乐听觉能力，音乐的记忆能力和动作的协调能力。
2.通过节奏训练，培养音乐情趣。
幼儿活泼好动，总是蹦蹦跳跳闲不住。节奏性活动是幼儿喜欢的活动。教师一方面可以通过拍手、拍腿、拍脚等动作来进行节奏训练；另一方面可以为幼儿提供一些，导向引导他们在有节奏的身体动作和运用乐器演奏活动中感受节奏性活动的兴趣和美感。
3.拓宽幼儿知识面，提高唱歌兴趣。
幼儿歌曲来自幼儿生活，反映幼儿生活。鼓励幼儿了解婴儿与歌曲相关的知识，不仅可以拓宽幼儿知识面，结合歌曲内容培养动手动脑能力，还这有助于对歌曲内容、市场情绪的理解与感受，提高声乐的兴趣和表现力。
二、语言是幼儿教育开展音乐教育的重要保证。
我们在进行音乐教育时，要有意识地去句子培养幼儿的字词能力。在幼儿听完一首曲子或乐曲后，罗玉成及时讲讲鼓励幼儿读者讲讲自己的感受和对作品的理解。这样，既不断增加了幼儿表达的机会，又满足了他们表达的愿望，增强了他们的语言能力。
其次，要把握好尺度，即在或进行音乐教学活动时，要紧扣正确处理好音乐与语言的关系。如在新授歌曲“小红帽”时，先和幼儿玩马上一个情景现场表演游戏，让幼儿扮成红帽，教师扮成“大灰狼”这个电脑游戏是为学唱歌曲服务的，因此玩的次数要活灵活现，才能收到满意的效果。
总之，幼儿园的音乐教育不仅限于音乐课中，应渗透于日常生活中。教师应当为幼儿创造儿童个性化的环境，使幼儿的生活、游戏、劳动都有优美的音乐伴随，美化幼儿的生活，美化幼儿的心灵。
又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，本学期的教研工作主要包括是“如何促进幼儿语言领域的发展”。幼儿的语言发展，被称为社会化历程中的一个里程碑，它对幼儿身心的逐次全面发展有着极为积极的影响，可以促进幼儿行为和言语的社会化进程，也可以提高幼儿的自学能力，并促进幼儿智力发展。所以，园里特针对学童语言的发展开展了一系列的针对教研活动，现将本学期的工作总结如下：
一、本学期开展的主要科研工作
1、确定教研课题，提高自身专业技能。
教研的课题决定着老师业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性影响。在学期初和园内教师畅谈自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采用出共同协议的办法确定出新学期教研课题，并做好教研笔记。这么一来，使我学习的目标更为明确，学习内容更加贴近读书了自身发展的需求，真正达到“为用而学、学以致用"的效果，为我在参与教研工作奠定了上佳的坚实后盾。
2、开展优质课的评比，让教师缺憾充分发现自己的不足之处。
在开展优质课教学活动中，我看到每位集体主义教师都充分发挥了自己的主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，她们又运用多种活动形式，以学生为主体，并为学生创设动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，让学生在观察、实践、猜测、验证、推理、参与和交流中领会知识、感悟知识，从而提升学生各方面的素质。并在课后，及时民间组织全体教师进行“说、评”课活动，以便杜绝“闭门造车”，发现每位教师的长处六位和不足。通过“听、说、评”的活动，让我看到了其他优秀教师的长处，也从中发现了自己的不足，并虚心接受园内教师对我提出的意见，这对我提高自身业务知识和业务水平方面有很大的帮助。这样的活动，对十三位教师都是教师很好的帮助，我觉得这样的理应活动应该多多开展。
3、从思想、理论着手，实践课程模式改革。
曾记得在一本学前杂志上见过"课程模式改革重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程模式改革落在实处！"是啊，思想不到位的课程模式改革，用来实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的标线上进行着。因此本学期我实行"多阅读、多反思、多执笔"的方法，不断对课程模式改革实质内容的进一步领悟，并充分利用学校的书籍资源，经常查阅有关的材料，及时了解语言方面的动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便在组织幼儿语言活动方面有方面元洋的提高。并且，加强与幼儿家长的交谈，让家长也能从传统的教育模式里面走出来，和我们一起接受这新的课程模式，让孩子真正的沦为学习的主体！
二、反思
1、通过本学期的教研活动学期成绩我虽然有了一定提高，但是如何能让幼儿在教学氛围中会主动、更活泼、更自信，师生互动起来是我下一步症结应着手的问题。
2、如何将新的教学理念贯穿在自己的教学之中，让自己的目标一目了然。
3、更努力的在自身业务知识和业务水平下功夫，只有教师自身的教职员工素质明晰了，为幼儿提供一个有利于他们发展的空间。足球加时赛赢了算赢吗
4、我的理论水平方法论仍客观存在着欠缺，在以后的日子里我将更尽可能一步的阅读教育刊物，多写写教学笔记以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
我爱你就像风走了千万里从不问归期 歌名 我相信，教研工作是教学研究一所幼儿园生存、经济发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。 "学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！为我们英语教学经历锦上添花！
[幼儿园个人专题总结]
1.幼儿园个人总结
2.幼儿园教师个人总结小班
3.幼儿园教师个人总结大班
4.幼儿园小班教师个人总结
演员朱娜 5.少年宫配班老师个人总结
文章的儿子 6.幼儿园 个人总结范文
7.幼儿园学期自已总结
2020年什么时候入伏 8.关于中小学教育个人总结
9.幼儿园教师个人总结中班
10.幼儿园教师个人总结及自评
发布评论