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复旦大学投毒事件
篇一:复旦大学投毒案引发的思考
复旦大学投毒案引发的思考
摘要: 201X年4月16日,复旦大学发布,201X级医科在读研究生黄洋于当天下午3点23分在上海中山医院不治身亡。
上海警方表示,在该生寝室饮水机内残留水中检测出某有毒化合物成分。并锁定同寝室某同学有投毒的嫌疑。
201X年4月25日,上海市黄浦区人民检察院以涉嫌故意杀人罪对复旦大学“4·1” 案犯罪嫌疑人林某(与黄洋同宿舍)依法批准逮捕。
关键词:大学生死亡,同学作案,琐事引发案件,近年类似事件频发,大学生心理健康。
正文:
复旦大学研究生黄洋,4月1日,因生体不适住院,后来警方在其寝室饮水机内残留水中检测出某有毒化合物成分,经警方调查,锁定作案嫌疑人为黄洋同宿舍同学林某,并于4月25日将林某依法逮捕。
两位风华正茂的学子,本是前途无量,却一个离我们而去,一个进入高墙!着实令人悲哀,愤怒与无奈,让人无法不为之动容。
随着嫌疑人林某被捕,他所交代的杀人动机为“和死者黄某因生活琐事引起不和,心存不满”。动机一经曝出,引发公众惊愕,包括林某家人在内很多人都表示怀疑,他们“不理解”和“不相信”复旦大学的一名校高材生会仅仅因为生活琐事就毒杀舍友。因为林某不但成绩优异,并且在网络上发布过不少类似“医学是神圣的!”和“医乃仁术,爱心是一个医务工作者所必不可少的”内容的微博。一方面在立志救人,一方面却谋划实施投毒的“双面性格”也让公众无所适从,不少人感性上很难接受林某就是杀人嫌疑人。
呜呼哀哉,一位应该救人于生死的高学历医务人员,本应认真努力履行自己的职责,但却因为一些琐事将同宿舍同学投毒杀害,着实让我无法理解,我们应该反思为什么高学历人才却心理不健康,甚至有些是多面人格!
毒杀案因“特殊”引关注,但我们更应重视背后的普遍问题,因为近年来在学
如何自酿葡萄酒
校中因琐事引发的血案有些数不胜数!
1994年,清华大学才女朱令,生了怪病,后经确诊为铊中毒,造成100%伤残,至今该案因缺少证据不能直接断定是其室友投毒,成为悬案。
201X年在云南大学学生马加爵因他人看不起自己,在宿舍连杀四位同学,引发
了轰动全国的“马加爵事件”。
201X年12月20日早上8时许,安徽医科大学图书馆6楼,08级临床医学专业学生胡某将09级生物医学工程专业学生谈某砍死。事因只是争风吃醋。
201X年,4月6日,华北水利水电学院郑州市龙子湖校区5号教学楼东北角洗
手间发现女尸,后经警方确定是其前男友将其杀害。
201X年4月17日,南京航空航天大学金城学院两名学生在宿舍内因为玩游戏
发生口角,并大动干戈,终导致一名学生抢救无效而死亡。
类似的事件还有很多很多,我已不敢再写下去。我只想说“本是同根生,相煎
何太急”。同学是我们上学期间除了家人之外接触最多的人,甚至与同学的相
处时间已远远超过了与家人的相处时间,为什么这些人还下得去手?去杀害自
丹尼斯吴个人资料己朝夕相处的同学?
学者宋石男在微博中这样评论“复旦投毒案”:“每出一个轰动的案子,不少
人就会呼吁反思,但这种反思毫无意义。未来的杀人犯没有一个会因为看到这
种呼吁而从现在就开始立地成佛。”我非常赞同他的看法,仅仅依靠这些不痛
不痒的反思是无法改变现状的,我们应
该挖掘更本质的东西。如何防止类似事件重演,更是需要学校、家长乃至全社
会普遍关注的问题。还有就是,本应是高材生休学养性的大学校园为何成了命
案的频发地?我们更应反思当代大学生为何变得如此暴力和狭隘?我们努力培
养的人才难道都是愤青?都学会了因为琐事而刀刃交接?我们的大学到底是培养什么样的人才?是否是教育制度的问题?还是社会的不公引发大学生心理畸形?
北大教授钱理评价说:“我们的一些大学,正在培养着一些“精致的利己主
义者”,他们高智商、世俗、善于表演、懂的配合,更善于利用体制达到自己
的目的。”这是真的吗?那样岂不是十分可怕,更是可悲!我们寒窗苦读十几年,到达大学,竟成了“精致的利己主义者”,这是教育的堕落,或说是人性
的悲哀!
在我看来问题一:社会的不公导致学子内心失衡。
确实,上了大学,我们发现大学根本没有我们想象的那么美好,每个人都在抱
怨来到自己所在的学校,即使学校是985院校或211院校,我们总是希望学校,或者是制度亦或是同学都符合自己的审美标准,这其实本身就是自私的想法。
但是,就在我们为自己自私的想法感到羞愧时,我们看到更加黑暗的东西,如
同学为了奖助学金的评选而努力巴结辅导员;如为了学分而考试作弊,如为了
学生会的竞选而勾心斗角。我们渐渐发现我们的思想已经跟不上同学的步伐,
我们开始渐渐讨厌某些会巴结老师的同学,反感处处为了小利益而勾心斗角的
同学,渐渐地我们开始厌烦了身边的一切,总是觉得自己与身边的大学社会格
格不入。慢慢的心里就有了问题!
云南大学,马加爵连杀四名同学,只是因为他感觉身边的同学看不起自己,他
自己是个穷人,与那些有钱人处不到一起,自己处处受他们鄙视与嘲笑,最终
爆发了,在宿舍杀害了看不惯的人,以及以为到自己宿舍玩的不认识同学。在
审判时,他为自己犯的错误道歉,但是他不觉得后悔,他觉得身边的看不起穷人,自己处处受压迫,如果他不杀了那些人,自己就会在那种心里的煎熬中深
受痛苦的折磨。
在我看来,这不能仅仅是个别人的错误,应该说是社会的问题!我们的社会已
经不再是人人平等的社会,现在富人越来越富,穷人越来越穷;当官的贪污受贿,老百姓不能摆摊养家糊口;官二代,富二代毕业就就业,没有后台的学子萧亚轩整容对比
毕业就失业。。。。。。简单的说,社会的不公引发,学子对身边的人与事失
去了信心与面对的勇气,甚至内心产生了厌世的冲动,他们想要改变现状,却
又无能为力,只能在自己的内心产生激烈冲撞,最终变成了多重性格,
一旦点燃后果不堪想象!
问题二:大学教育制度在缺陷。
无论是复旦大学的杀人案件,还是清华的投毒案件或是因争风吃醋引发的情杀,都充分暴露出学校教育制度存在问题!现今中国的教育方式是一味的让学生获
取书面知识,大学四年学生获得的只有课本文字,真正学会适应社会的只有一
少部分人,并且这一部分人的社会经验也是通过自己实习或打工才获得的。在
李晨说李小璐的那是被她
学校,学生根本没有机会去学会如何处世。
现在的大学缺乏的是如何让大学生如何去战胜困难,如何在低落的情绪中走出来。固此,我们发现许多大学生毕业之前,都曾豪言壮语,说将来一定要干出
如何一番出的事业,看不起脚踏实地从低收入做起,然而一旦失败,容易泄气,一振不跃,这些应该不是我们所想教育出来的大学生。甚至有些学生不能
认识到生命的可贵,不知道如何去面对挑衅或是失恋,因此他们一旦遇到这些
困难,他们很难从容面对,以至于发生过激行为,造成了血案的发生。
另外学生在学校无法获得应有的安全保障,学校存在安全漏洞。
例如,安徽医科大学斧头砍人案,犯罪嫌疑人是如何把斧头带进图书馆的?难
道图书馆根本就是任何人带任何东西都可以进?再如华北水利水电学院,该校
女生失踪五天之后才到尸体,并且是在学校内的一个常年未用的卫生间。我
无法理解当获知学生失踪时,学校为什么不在第一时间在校园里进行大搜查?
而是屏蔽学生微博贴吧,致使消息无法传播,不能