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复旦大学投毒事件
篇一：复旦大学投毒案引发的思考
复旦大学投毒案引发的思考
摘要： 201X年4月16日，复旦大学发布，201X级医科在读研究生黄洋于当天下午3点23分在上海中山医院不治身亡。
上海警方表示，在该生寝室饮水机内残留水中检测出某有毒化合物成分。并锁定同寝室某同学有投毒的嫌疑。
201X年4月25日，上海市黄浦区人民检察院以涉嫌故意杀人罪对复旦大学“4·1” 案犯罪嫌疑人林某（与黄洋同宿舍）依法批准逮捕。
关键词：大学生死亡，同学作案，琐事引发案件，近年类似事件频发，大学生心理健康。
正文：
复旦大学研究生黄洋，4月1日，因生体不适住院，后来警方在其寝室饮水机内残留水中检测出某有毒化合物成分，经警方调查，锁定作案嫌疑人为黄洋同宿舍同学林某，并于4月25日将林某依法逮捕。
两位风华正茂的学子，本是前途无量，却一个离我们而去，一个进入高墙！着实令人悲哀，愤怒与无奈，让人无法不为之动容。
随着嫌疑人林某被捕，他所交代的杀人动机为“和死者黄某因生活琐事引起不和，心存不满”。动机一经曝出，引发公众惊愕，包括林某家人在内很多人都表示怀疑，他们“不理解”和“不相信”复旦大学的一名校高材生会仅仅因为生活琐事就毒杀舍友。因为林某不但成绩优异，并且在网络上发布过不少类似“医学是神圣的！”和“医乃仁术，爱心是一个医务工作者所必不可少的”内容的微博。一方面在立志救人，一方面却谋划实施投毒的“双面性格”也让公众无所适从，不少人感性上很难接受林某就是杀人嫌疑人。
呜呼哀哉，一位应该救人于生死的高学历医务人员，本应认真努力履行自己的职责，但却因为一些琐事将同宿舍同学投毒杀害，着实让我无法理解，我们应该反思为什么高学历人才却心理不健康，甚至有些是多面人格！
毒杀案因“特殊”引关注，但我们更应重视背后的普遍问题，因为近年来在学
如何自酿葡萄酒
校中因琐事引发的血案有些数不胜数！
1994年，清华大学才女朱令，生了怪病，后经确诊为铊中毒，造成100%伤残，至今该案因缺少证据不能直接断定是其室友投毒，成为悬案。
201X年在云南大学学生马加爵因他人看不起自己，在宿舍连杀四位同学，引发
了轰动全国的“马加爵事件”。
201X年12月20日早上8时许，安徽医科大学图书馆6楼，08级临床医学专业学生胡某将09级生物医学工程专业学生谈某砍死。事因只是争风吃醋。
201X年，4月6日，华北水利水电学院郑州市龙子湖校区5号教学楼东北角洗
手间发现女尸，后经警方确定是其前男友将其杀害。
201X年4月17日，南京航空航天大学金城学院两名学生在宿舍内因为玩游戏
发生口角，并大动干戈，终导致一名学生抢救无效而死亡。
类似的事件还有很多很多，我已不敢再写下去。我只想说“本是同根生，相煎
何太急”。同学是我们上学期间除了家人之外接触最多的人，甚至与同学的相
处时间已远远超过了与家人的相处时间，为什么这些人还下得去手？去杀害自
丹尼斯吴个人资料己朝夕相处的同学？
学者宋石男在微博中这样评论“复旦投毒案”：“每出一个轰动的案子，不少
人就会呼吁反思，但这种反思毫无意义。未来的杀人犯没有一个会因为看到这
种呼吁而从现在就开始立地成佛。”我非常赞同他的看法，仅仅依靠这些不痛
不痒的反思是无法改变现状的，我们应
该挖掘更本质的东西。如何防止类似事件重演，更是需要学校、家长乃至全社
会普遍关注的问题。还有就是，本应是高材生休学养性的大学校园为何成了命
案的频发地？我们更应反思当代大学生为何变得如此暴力和狭隘？我们努力培
养的人才难道都是愤青？都学会了因为琐事而刀刃交接?我们的大学到底是培养什么样的人才？是否是教育制度的问题？还是社会的不公引发大学生心理畸形？
北大教授钱理评价说：“我们的一些大学，正在培养着一些“精致的利己主
义者”，他们高智商、世俗、善于表演、懂的配合，更善于利用体制达到自己
的目的。”这是真的吗？那样岂不是十分可怕，更是可悲！我们寒窗苦读十几年，到达大学，竟成了“精致的利己主义者”，这是教育的堕落，或说是人性
的悲哀！
在我看来问题一：社会的不公导致学子内心失衡。
确实，上了大学，我们发现大学根本没有我们想象的那么美好，每个人都在抱
怨来到自己所在的学校，即使学校是985院校或211院校，我们总是希望学校，或者是制度亦或是同学都符合自己的审美标准，这其实本身就是自私的想法。
但是，就在我们为自己自私的想法感到羞愧时，我们看到更加黑暗的东西，如
同学为了奖助学金的评选而努力巴结辅导员；如为了学分而考试作弊，如为了
学生会的竞选而勾心斗角。我们渐渐发现我们的思想已经跟不上同学的步伐，
我们开始渐渐讨厌某些会巴结老师的同学，反感处处为了小利益而勾心斗角的
同学，渐渐地我们开始厌烦了身边的一切，总是觉得自己与身边的大学社会格
格不入。慢慢的心里就有了问题！
云南大学，马加爵连杀四名同学，只是因为他感觉身边的同学看不起自己，他
自己是个穷人，与那些有钱人处不到一起，自己处处受他们鄙视与嘲笑，最终
爆发了，在宿舍杀害了看不惯的人，以及以为到自己宿舍玩的不认识同学。在
审判时，他为自己犯的错误道歉，但是他不觉得后悔，他觉得身边的看不起穷人，自己处处受压迫，如果他不杀了那些人，自己就会在那种心里的煎熬中深
受痛苦的折磨。
在我看来，这不能仅仅是个别人的错误，应该说是社会的问题！我们的社会已
经不再是人人平等的社会，现在富人越来越富，穷人越来越穷；当官的贪污受贿，老百姓不能摆摊养家糊口；官二代，富二代毕业就就业，没有后台的学子萧亚轩整容对比
毕业就失业。。。。。。简单的说，社会的不公引发，学子对身边的人与事失
去了信心与面对的勇气，甚至内心产生了厌世的冲动，他们想要改变现状，却
又无能为力，只能在自己的内心产生激烈冲撞，最终变成了多重性格，
一旦点燃后果不堪想象！
问题二：大学教育制度在缺陷。
无论是复旦大学的杀人案件，还是清华的投毒案件或是因争风吃醋引发的情杀，都充分暴露出学校教育制度存在问题！现今中国的教育方式是一味的让学生获
取书面知识，大学四年学生获得的只有课本文字，真正学会适应社会的只有一
少部分人，并且这一部分人的社会经验也是通过自己实习或打工才获得的。在
李晨说李小璐的那是被她
学校，学生根本没有机会去学会如何处世。
现在的大学缺乏的是如何让大学生如何去战胜困难，如何在低落的情绪中走出来。固此，我们发现许多大学生毕业之前，都曾豪言壮语，说将来一定要干出
如何一番出的事业，看不起脚踏实地从低收入做起，然而一旦失败，容易泄气，一振不跃，这些应该不是我们所想教育出来的大学生。甚至有些学生不能
认识到生命的可贵，不知道如何去面对挑衅或是失恋，因此他们一旦遇到这些
困难，他们很难从容面对，以至于发生过激行为，造成了血案的发生。
另外学生在学校无法获得应有的安全保障，学校存在安全漏洞。
例如，安徽医科大学斧头砍人案，犯罪嫌疑人是如何把斧头带进图书馆的？难
道图书馆根本就是任何人带任何东西都可以进？再如华北水利水电学院，该校
女生失踪五天之后才到尸体，并且是在学校内的一个常年未用的卫生间。我
无法理解当获知学生失踪时，学校为什么不在第一时间在校园里进行大搜查？
而是屏蔽学生微博贴吧，致使消息无法传播，不能