一、教学目标：
1.了解音乐魔法棒的制作方法和原理
2.通过手工制作，提高幼儿的动手能力和创造力
3.培养幼儿对音乐的兴趣和感受，激发创造性思维
二、教学时间：
2节课（每节课40分钟）
三、教学内容：
1.制作音乐魔法棒的材料和工具：
彩纸、杆（木条、吸管、铅笔等）、胶水、剪刀、铃铛等
2.制作音乐魔法棒的步骤：
12306网上订票时间（1）选好颜的纸，剪成不同大小的条状；
（2）把条状纸均匀的粘在杆上；
（3）粘完后，在杆上装上铃铛，使之产生动静；
（4）再用剪刀剪出一些小窗口，这样能让空气在音乐魔法棒内流动，产生悦耳的声音。
四、教学过程：
第一节课：
刑拘一般多少天可以出来?一、热身环节：
教师可以利用手拍节奏或者播放音乐引导幼儿们动起来，唱一首《苹果树下》，活动中增强情绪，同时使幼儿对音乐有着初步的认识。
二、导入环节：
柯震东图片教师利用图片或实物引导幼儿们思考：大家有没有见过小魔术棒呢？小魔术棒可以干什么
教师节写给老师的话呢？
三、呈现教学内容：
教师在黑板上呈现音乐魔法棒的图片，并通过解释和演示，让幼儿们明白音乐魔法棒的制作方法和原理。
四、实操环节：
1.带领幼儿们准备制作材料和工具；
2.给幼儿们一个个实际地操作；
3.根据幼儿们的操作情况，给予适当的指导和帮助；
4.鼓励幼儿互相帮助和合作制作。
五、结合评价：
在制作过程中，教师可以通过观察和听到音乐魔法棒的声音，评价幼儿们的制作成果，并
进行简单的反馈。
第二节课：
一、热身环节：
教师对幼儿们的制作成果进行简单展示，并引导幼儿们描绘出音乐魔法棒发出的声音。
二、导入环节：
教师通过音乐魔法棒的声音，引导幼儿们想象，唱一首《彩虹的约定》，让幼儿们进一步感受和体验音乐带来的美好。
三、呈现教学内容：
教师采用实物或图片的形式，呈现音乐魔法棒的不同类型和形状，让幼儿们了解到音乐魔法棒的多样性。
四、综合运用：
1.幼儿们可以将制作好的音乐魔法棒拿到教室或者家中演奏、展示。
2.可以让幼儿们自由发挥，以音乐魔法棒为创意主题绘画、剪纸、手工等，培养幼儿们的艺术兴趣和想象力。
高手如云3.教师可以组织小组活动，让幼儿们自由合作设计和制作更多类型和形状的音乐魔法棒，培养幼儿们的合作精神和创造性思维。
五、反思总结：
教师可以请幼儿们分别展示自己的音乐魔法棒，并进行简短的评论，总结本次活动的收获和不足，帮助幼儿们深化对音乐的认识和理解。
六、教学扩展：
可以让幼儿们了解更多有关音乐的知识，如唱歌、跳舞、乐器等，并可以组织幼儿音乐会等活动，让幼儿们充分感受音乐的魅力，进一步提高幼儿们的审美和创造力。同时，教师应充分发挥自己的专业特长，结合教学实践，不断完善和提高本课程的教学效果。
干加偏旁组新字七、教学体会：
本次教学中，教师应充分把握教学节奏和教学内容，使幼儿们在轻松的氛围中进入教学状态。同时，教师应针对幼儿的兴趣和特点，根据不同的认知水平，采用多种方式和手段来引导幼儿的学习和思考，充分体现教师的教育专业性和专业素养，达到预期的教学效果。
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