一、教学内容分析
二、教学目标
1、知识目标
⑴了解饼干的制作过程和来源。
⑵认识简单的制作工具如搅拌器、模具等。
2、能力目标
⑴能配合音乐进行简单的动作，并合理的使用制作工具。
⑵能在教师指导下完成小型的饼干制作过程，并感受制作的过程。
3、情感目标
⑴培养学生实践探究精神，对知识具有好奇心。
眼霜好用排行榜2012⑵培养学生的团队协作能力，能以合作的方式完成小组任务。
三、教学重难点
1、教学重点
教师通过音乐形式吸引幼儿的注意力，引导幼儿认识饼干的制作过程和来源，并合理的使用制作工具。
柯蓝图片2、教学难点
针对幼儿的年龄特点，教师怎样更好的引导幼儿积极参与音乐活动，增加互动性。
四、教学方法
本节课采用启发式教学，通过音乐活动的形式引导幼儿认识饼干的来源和制作过程，以动
手的方式培养幼儿的动手能力和认知能力。
五、教学步骤
（一）入门（3分钟）
1、师生互动问候：老师和小朋友们好。
个税申报教师和幼儿互相问候，为课堂气氛做好铺垫。
2、热身活动：游戏“快乐跳跳”。哈文个人资料
为了更好的引导幼儿进入音乐活动的氛围中，教师通过快乐跳跳的小游戏为幼儿阳光化。
（二）讲授、演示（15分钟）
1、导入新知识。
宣州送裴坦判官往舒州通过引导问题的方式，教师引导幼儿思考，探究饼干的来源和制作过程。同时，教师用图片的方式让幼儿更直观的了解饼干制作过程。
2、动手操作。进口牛奶哪个牌子好
教师带领幼儿，通过搅拌器、模具等工具，让幼儿体会制作饼干的过程。对于一些年龄较小的幼儿，教师可进行手把手的示范，让幼儿放心尝试。
3、呈现成果。
当饼干制作完成后，让幼儿将制作好的饼干分出来，每个人都可以享受到自己的成果。这既激发了幼儿们的自豪感和成就感，也可以培养他们分享的意识。
（三）评价（2分钟）
教师以表扬为主，鼓励幼儿发表自己的感想，同时对课堂的互动性进行评价。
六、板书设计
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