小动物怎样过冬
活动目标：
了解一些小动物过冬的方式，加深对季节特征的认识
重点难点：
重点：萌发关心爱护小动物的情感
难点：懂得动物生存与自然环境的关系
活动准备：
初步了解一些动物过冬的方式及人们过冬的一些办法，一幅冬季景图片，若干种动物卡片(燕子、青蛙、小松鼠、兔子、鸡、鸭、蛇等)，部分动物头饰，场地布置(树洞、泥洞、雪地、“梁蔓青南方”)
活动过程：
一、知道动物怎样过冬
陈慧珊主演的电视剧1．讲述故事《小动物过冬》，提问：故事里的小动物是怎么过冬的?
2．游戏：给小动物过冬的地方
①让幼儿操作动物卡片，在图片上给这些小动物过冬的地方。
②引导幼儿总结这些常见动物过冬的方式。 (换皮毛、冬眠、储存粮食、飞往南方等)
3．表演游戏：小动物过冬
幼儿头戴动物头饰(如兔子、青蛙、燕子、鸡、鸭等)，听教师信号，到场地布置的过冬的地方：
①谁不怕冷，还在雪地上跑来跑去?
②谁冬天躲起来睡大觉?
③谁躲在家里吃东西?寂静岭3攻略
杭州到苏州④谁飞到南方去过冬?
二、关心动物的生存
①我们怎样关心爱护小动物?
②我们是怎样过冬的?
活动延伸：
旅途愉快英文和家长一起收集有关动物过冬的资料。
活动总结：
武艺的资料动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生存环境。
活动反思：
了解动物、认识动物、关心动物、爱护动物是对幼儿进行环境教育的重要内容之一。针对幼儿的年龄和认知特点，通过游戏让幼儿主动参与了解一些小动物过冬的方式，从而萌发爱护小动物、爱护大自然——小动物的家的情感。因此，针对这一活动意图，教师要充当好活动的引导者，让幼儿轻松积极地参与到活动中去。小动物是幼儿很感兴趣的，对它们的过冬方式他们也是满怀新奇。整个活动幼儿始终处于轻松、愉快、自然的活动氛围中，特别是游戏活动将幼儿所观察到的动物过冬现象通过幼儿自身表演再现出来，增加了幼儿的活动兴趣，有利于增进幼儿热爱动物的情感，符合幼儿学习的特点，取得了好的活动效果。
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