幼儿园中班科学教案【四篇】
    ·了解一些小动物过冬的方式，加深对季节特征的理解。
  　重点难点·重点：萌发关心爱护小动物的情感。
  　·难点：懂得动物生存与自然环境的关系。
  　活动准备·经验准备：初步了解一些动物过冬的方式及人们过冬的一些办法。
  　·物质准备：一幅冬季景图片，若干种动物卡片(燕子、青蛙、小松鼠、兔子、鸡、鸭、蛇等)，部分动物头饰，场地布置(树洞、泥洞、雪地、“南方”)。
  　活动过程
  　一、知道动物怎样过冬。
孤独等待黎明  　1．讲述故事《小动物过冬》，提问：故事里的小动物是怎么过冬的？
  　2．游戏：给小动物过冬的地方。
  　①让幼儿操作动物卡片，在图片上给这些小动物过冬的地方。
  　②引导幼儿总结这些常见动物过冬的方式。(换皮毛、冬眠、储存粮食、飞往南方等)
  　3．表演游戏：小动物过冬。
  　幼儿头戴动物头饰(如兔子、青蛙、燕子、鸡、鸭等)，听教师信号，到场地布置的过冬的地方：
  　①谁不怕冷，还在雪地上跑来跑去？
  　②谁冬天躲起来睡大觉？
  　③谁躲在家里吃东西？
  　④谁飞到南方去过冬？
  　二、关心动物的生存。
  　①我们怎样关心爱护小动物？
  　②我们是怎样过冬的？
分豆豆
  活动目标：
  　1、尝试用多种工具将黄豆从大米中分离出来。
  　2、知道有洞眼的漏勺能很快地将黄豆从大米中分离出来，是快捷、方便的工具。
  　3、能使用记录表记录自己的猜测和实验结果，对探索活动感趣活动准备：
  　黑板、纪录表，幼儿标记贴，五个澡盆，内放大米和黄豆，漏勺、勺子、筷子、夹子、小桶人手一份，透明杯子5个活动过程：
  　1、以厨师阿姨遇到的问题导入活动，引起幼儿探索的兴趣师：厨师阿姨今天遇到了一个麻烦，她把黄豆和大米不小心混在了一起，谁来想一想办法，用什么方法能够帮阿姨将黄豆从大米里面分出来？（鼓励幼儿大胆设想和表达）
  　2、幼儿根据工具实行猜测并实行记录师：今天，老师还给小朋友准备了一些工具，看一看，都有些什么呀？（出示工具）请你猜一猜，这些工具中哪一种能最快、最方便地把黄豆从大米里面分出来呢？（鼓励幼儿大胆猜测、讲述）师：（出示记录表）你觉得那一种工具最快、最方便，就把自己的小标记贴到这种工具的下面。（幼儿记录自己的猜测）
  　3、幼儿操作并记录实验结果师：究竟哪种工具又快、又方便呢？老师要请小朋友自己动手来试一试。注意每一种工具都要用一用，都用过了再出最快、最方便的那一种，最后把你的小标记贴在记录表的小手这个行的工具下面。（幼儿操作教师指导，注意提醒幼儿每种工具都要尝试，最后再记录结果。重点观察、指导幼儿使用漏勺，探索用法）
  　4、结合记录表集体讨论，发现漏勺能更多更快的将黄豆和大米分开师：刚才，我们用了各种工具来分黄豆。试过以后，你觉得那一种工具最快、最方便？为什么漏勺能很快、地把黄豆分出来，而且看不见一粒米呢？谁来说一说，你是怎么使用漏勺的？（请个别幼儿上来演示、讲解漏勺的使用方法）师小结：原来，漏勺上有很多的洞眼，当我们用漏勺去盛米和黄豆时，米就会从洞眼中漏下去，勺子里只留下了黄豆。当漏勺中盛了米和黄豆时，我门只要用手轻轻地左右晃动，就能让漏勺中的米更多、更快地漏下来了。所以，漏勺是我们今天分黄豆最有用的工具。
  　5、比赛：分黄豆师：下面，我们就来实行一场有趣的分黄豆比赛，男孩子一组，女孩子一组，用漏勺将剩下的黄豆和大米分开，看哪一组分得又快、又多！
世界上有多少个星座 数学小魔箱
  制作意图：提升幼儿计算水平
  　教育价值：培养幼儿动手操作的水平，固定点数、序数及对几何图形的理解
包包制作  　选用材料：纸箱一个、各小珠扣，即时贴（黄）绒布，小动物卡片4个
  　制作方法：
  　（1）取一个纸箱，在一面挖一个洞，六面贴上黄即时贴，纸箱的顶部分十个区，每个区分别钉上1―10颗纽扣，中心粘贴一个圆盘写上数字1―10。
  　（2）在纸箱的一侧贴上绒布，画一个小房子图形贴上，小房子分四层，每层开四个窗口，将小动物卡片背面贴上粘扣，能与绒布相互粘合。
  　适合年龄：3岁――5岁幼儿
  　操作方法：
  　（1）箱顶部可实行按数对应实物的练习。
  　（2）侧面可实行排序的练习，把小动物放在任何一个小窗口，说出在第几层第几号。
  　（3）可做摸箱，用手摸图案，说出是什么图形。
理解领子
  设计意图：
好听的游戏名  　根据大纲要求，中班的幼儿要学会自己穿衣服。穿衣服的关键就是理解衣服的领子，到领子后穿衣就方便了。对于4岁左右的孩子来说，各式各样的衣服已经使他们眼花缭乱了，五花八门的领子更是会使他们头疼。特别是有一种夹克衫，它们的领口、袖口、下摆都是用氨纶编织的，而且是一样宽窄的，孩子们实在是分不清。为了让孩子们快速掌握各种领子的特征，尽快地学会穿衣服，我们特意设计安排了一次“理解领子”的科学活动。
  　活动目标：
  　让幼儿知道穿衣服首先要领子，而领子的形状是多种多样的。
  　理解一些常用的，普通的领子，并能叫出它们的名字。
  　发挥幼儿的想象力和创造力，设计各种漂亮的衣服领子。
lol盲僧攻略  　活动准备：
  　教具：各种领子的衣服（小朋友平时穿的衣服和衣服图片）。
  　学具：各种领子的衣服图片、图画纸、油画棒。
  　活动过程：
李云迪的老婆是  　引出主题今天老师带来了一些漂亮的衣服，你们看看是谁的？（分别讲出是谁的）请这位小朋友上来穿穿这些衣服，其余小朋友仔细观察，并从观察中得出结论：穿衣服首先要到领子。
  　这些小朋友的衣服不但颜漂亮，而且它们的领子又是怎样的呢？今天就是要让小朋友来理解这些领子的。
  　教师讲解教师分别出示一些常用的、普通的领子，如：方领、圆领、尖领、西装领等，让幼儿讲讲是什么领子？并教给幼儿准确地称呼这些领子，从而对领子形成一定的概念。
  　教师出示图片，讲讲一些不常见的领子名称，如：燕尾领、青果领、蟹钳领、驳壳领、中装领等等，特别让幼儿理解一种氨纶编织的领子，虽然它与下摆一样宽窄很难分辨，但是只要掌握领子短、下摆长就行了。这样能让幼儿知道更多的领子种类，加深对领子的印象和理解。
  　幼儿练习以小组为单位，相互观察幼儿穿的衣服各是什么领子？分别讲出名称。
  　玩一个小游戏：以小组为单位，围绕桌子边走边念儿歌：“，领子，出**的领子来。”分别拿出桌上摆放的领子的图片，这样巩固对领子概念的掌握。